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河南招生考試,河南招生考試的專升本的事

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3,河南省高考招生辦公室為什么不公開四名掉包考生的考試試卷和調(diào)查過程河南省是個人口大省,去年中考人數(shù)是67萬人,今年一下子就是73萬了,增長率接近9%,這對全省的高中教育資源就提出了更高的要求,擴大民辦學(xué)校招生也在情理之中 。另外教育減負也是教育改革的重點,中招考試和學(xué)業(yè)水平考試的合并也是最大限度的給學(xué)生減輕了負擔(dān) 。一、為什么中招考試和學(xué)業(yè)水平考試合并?其實這是在最近幾年教育減負的大背景下,全國各地對中考政策改革的趨勢和方向,在河南省之前已經(jīng)有不少省份都陸續(xù)合并過了,比如四川,江西等,說白一點,很多人都認為是取消了中考,但實則還是有一場考試的,不管是叫學(xué)業(yè)水平考試也好,還是普通高中招生考試也罷,既然是考試,選拔的目的就不會改變 。唯獨的好處就是學(xué)生少一次考試,家長少一次操心 。二、高中招生考試和學(xué)業(yè)水平考試合并的有沒有弊端?當然,也會有很多家長表示擔(dān)憂,這種改革會不會影響孩子的學(xué)習(xí)和優(yōu)勢的發(fā)揮,是否能保證教育公平,從考試本質(zhì)上講并沒有發(fā)生變化,但值得注意的是高中錄取的依據(jù)不僅僅是學(xué)業(yè)水平考試成績,還要有綜合素質(zhì)報告,這個綜合素質(zhì)評定內(nèi)容有很多,其中有音樂和美術(shù)素質(zhì)能力考核,這對家庭條件好和城市的孩子來說有優(yōu)勢,而對家庭條件一般或農(nóng)村的學(xué)生來說,卻怎么不公平了 。三、中招改革就意味著民辦高中的春天來臨了嗎?前文已經(jīng)說到河南省今年的中考人數(shù)猛漲了將近9%,達到了73萬人,按照既定的高中入學(xué)指標,這一年度河南省高中招生人數(shù)接納的能力就面臨挑戰(zhàn),但同時還要保證優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱初中和農(nóng)村初中傾斜,這就要求要全面調(diào)動全省的優(yōu)質(zhì)高中資源,而不僅僅是公辦的,民辦的高中也要參與進來 。需要依據(jù)民辦高中的實際硬件和軟件師資情況,給予合理的辦學(xué)規(guī)模調(diào)整和年度招生計劃調(diào)整 。但是不是所有民辦高中都有資格擴招呢?很顯然是有條件的,其中明確規(guī)定:對于那些給了一定的招生計劃,但由于辦學(xué)質(zhì)量和口碑,導(dǎo)致無法完成招生目標的學(xué)校,甚至有些學(xué)校只有幾十人,這就完全背離了發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的目的,所以這類學(xué)校也不在給予其跨地區(qū)招生的計劃了 。只對生源火爆,辦學(xué)規(guī)范,持續(xù)投入,口碑良好的民辦學(xué)習(xí)予以政策傾斜,適度擴大招生規(guī)模 。所以說,只有規(guī)范辦學(xué)的民辦高中才有計劃,才會納入優(yōu)質(zhì)教育資源體系,不是所有的學(xué)校都能享受改革的春天 ??偨Y(jié)語:總的來說,河南省這次中招政策改革,符合教育減負,教育公平改革的發(fā)展趨勢,也是最大限度的保證了素質(zhì)教育的落地生根 。但公平之外的公平,往往還要經(jīng)受實踐的考驗,給予最大的期待吧!河南省是個人口大省,去年中考人數(shù)是67萬人,今年一下子就是73萬了,增長率接近9%,這對全省的高中教育資源就提出了更高的要求,擴大民辦學(xué)校招生也在情理之中 。另外教育減負也是教育改革的重點,中招考試和學(xué)業(yè)水平考試的合并也是最大限度的給學(xué)生減輕了負擔(dān) 。一、為什么中招考試和學(xué)業(yè)水平考試合并?其實這是在最近幾年教育減負的大背景下,全國各地對中考政策改革的趨勢和方向,在河南省之前已經(jīng)有不少省份都陸續(xù)合并過了,比如四川,江西等,說白一點,很多人都認為是取消了中考,但實則還是有一場考試的,不管是叫學(xué)業(yè)水平考試也好,還是普通高中招生考試也罷,既然是考試,選拔的目的就不會改變 。唯獨的好處就是學(xué)生少一次考試,家長少一次操心 。二、高中招生考試和學(xué)業(yè)水平考試合并的有沒有弊端?當然,也會有很多家長表示擔(dān)憂,這種改革會不會影響孩子的學(xué)習(xí)和優(yōu)勢的發(fā)揮,是否能保證教育公平,從考試本質(zhì)上講并沒有發(fā)生變化,但值得注意的是高中錄取的依據(jù)不僅僅是學(xué)業(yè)水平考試成績,還要有綜合素質(zhì)報告,這個綜合素質(zhì)評定內(nèi)容有很多,其中有音樂和美術(shù)素質(zhì)能力考核,這對家庭條件好和城市的孩子來說有優(yōu)勢,而對家庭條件一般或農(nóng)村的學(xué)生來說,卻怎么不公平了 。三、中招改革就意味著民辦高中的春天來臨了嗎?前文已經(jīng)說到河南省今年的中考人數(shù)猛漲了將近9%,達到了73萬人,按照既定的高中入學(xué)指標,這一年度河南省高中招生人數(shù)接納的能力就面臨挑戰(zhàn),但同時還要保證優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱初中和農(nóng)村初中傾斜,這就要求要全面調(diào)動全省的優(yōu)質(zhì)高中資源,而不僅僅是公辦的,民辦的高中也要參與進來 。需要依據(jù)民辦高中的實際硬件和軟件師資情況,給予合理的辦學(xué)規(guī)模調(diào)整和年度招生計劃調(diào)整 。但是不是所有民辦高中都有資格擴招呢?很顯然是有條件的,其中明確規(guī)定:對于那些給了一定的招生計劃,但由于辦學(xué)質(zhì)量和口碑,導(dǎo)致無法完成招生目標的學(xué)校,甚至有些學(xué)校只有幾十人,這就完全背離了發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的目的,所以這類學(xué)校也不在給予其跨地區(qū)招生的計劃了 。只對生源火爆,辦學(xué)規(guī)范,持續(xù)投入,口碑良好的民辦學(xué)習(xí)予以政策傾斜,適度擴大招生規(guī)模 。所以說,只有規(guī)范辦學(xué)的民辦高中才有計劃,才會納入優(yōu)質(zhì)教育資源體系,不是所有的學(xué)校都能享受改革的春天 ??偨Y(jié)語:總的來說,河南省這次中招政策改革,符合教育減負,教育公平改革的發(fā)展趨勢,也是最大限度的保證了素質(zhì)教育的落地生根 。但公平之外的公平,往往還要經(jīng)受實踐的考驗,給予最大的期待吧!公開答卷是指什么?是面向社會公開,還是向考生本人公開?有人甚至懷疑,教育考試部門不向社會公開試卷,是不是有貓膩 。然而,就此事而言,由于考生質(zhì)疑是答題卡被調(diào)包,因此,主要是要考生本人確認是否是自己的答題卡,因此需要本人看到答題卡,而向社會公開,并不能解開被調(diào)包的疑問——公開后,社會公眾也難以判斷這是其本人所答,還是不是本人所答,因為并不熟悉其本人的筆跡 。就如爆料中提到的作文不是她自己所寫的一樣,但有網(wǎng)友對比后認為筆跡很像本人所寫,有人覺得也可能是被調(diào)包 。在看到答題卡之后,考生依舊懷疑這是被調(diào)包,就需要進行專業(yè)的筆跡鑒定了 。而目前正在調(diào)查過程之中 。從目前的信息看,河南生招生辦公室已經(jīng)向考生本人公開答題卡,有1名考生已確認是本人的筆跡,沒有調(diào)包,據(jù)媒體報道,8月8日,信陽考生李聞天和商丘考生小淇(均為化名)來到河南省招生辦公室查看自己的答題卡,以檢驗答案是否為自己所寫 。下午6點30后,李聞天和母親從招生辦公室走出,李聞天自己看了高考語文,數(shù)學(xué),英語和理科綜合答題卡,并確認是自己的筆跡,沒有調(diào)包 。但商丘考生小淇看到自己的四門答題卡,均不承認是自己的筆跡 。目前她正在招生辦做筆跡鑒定 。而之前,河南省招辦的聲明稱,“根據(jù)考生反映,省招辦已按規(guī)定程序進行了反復(fù)核實,結(jié)果為:答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致,四科答題卡字跡一致,確認系考生本人所答,成績準確無誤,核實結(jié)果及時書面回復(fù)了考生及家長 ?!痹谶@種情況下,只有尋求專業(yè)、獨立的司法鑒定 。很多人認為公開試卷會消除疑惑,其實,從目前的考試安全管理體系看,公開試卷是要慎之又慎的 。因為從考試公平公正角度看,是通過對考卷進行密封處理,來確保閱卷的公平公正的——閱卷者都不知道考生的信息,在考卷啟封之后,如果可允許對成績有懷疑的考生本人去查閱自己的試卷,會滋生一系列嚴重問題,包括在知道考生信息后,重新修改評卷結(jié)果 。另外,對于一些主觀題的評閱,本來就是有一定彈性空間的,如果向考生和社會公開,那爭議會沒完沒了 。所以,現(xiàn)在申請復(fù)核考試成績,都只是對統(tǒng)分進行復(fù)查,而不會重新評閱試卷 。當然,對于已經(jīng)進入調(diào)查程序的涉及違反考試安全管理規(guī)定的答題卡調(diào)包事件,作為調(diào)查的組成部分之一,有關(guān)部門是需要在調(diào)查人員監(jiān)督的情況下,向考生公開其本人的試卷的,這只是為了確認答題卡是否是本人,并不涉及試卷評閱問題 。

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