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4，手抄報到底鍛煉了孩子什么手抄報，培養(yǎng)的是孩子的學(xué)習(xí)能力先拋開老師給孩子留手抄小報作業(yè)簡直就是給家長找麻煩的成見，仔細想想孩子完成一份小報，要做哪些工作，就不難發(fā)現(xiàn)，孩子通過做小報，會鍛煉到好幾個方面的能力：第一，信息收集的能力。孩子完成任何主題的小報，第一步要做的，都是收集所需資料。有的資料，要到網(wǎng)上搜索，有的資料，來自平時孩子讀過的書，有的資料，來自日常生活。收集這些信息的過程，會鍛煉到孩子的信息收集能力。孩子要收集到這些信息，需要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎做信息檢索，需要學(xué)會調(diào)動沉淀在記憶中的信息，需要學(xué)會觀察生活，表面上看來，他只是做了非常簡單的工作，但這種信息收集能力，卻是孩子學(xué)習(xí)能力的重要組成部分，他之后的課程學(xué)習(xí)、考試、自助學(xué)習(xí)中，都需要經(jīng)常用到這種能力。第二，信息識別、篩選、歸納、整理能力。孩子收集到的信息可能很多，而且龐雜，需要根據(jù)手抄報要求的主題，篩選出有使用價值的信息，之后再進行歸納整理，讓這些信息清晰、簡明、有條理。在這個過程中，孩子識別信息的價值、可用性、對信息進行歸納整理的能力，都會得到鍛煉。這也是學(xué)習(xí)能力的重要組成部分，孩子學(xué)習(xí)每一門課程，都需要能識別、篩選出真正重要的、有價值得信息，并將它們歸納、整理，形成理解和記憶。甚至孩子課上會不會聽講、能不能把握老師講解的重點，也和這種能力相關(guān) 。第三、版面規(guī)劃能力。孩子收集整理好的信息，還要進行規(guī)劃，決定哪些信息放在哪里、哪些是重要的，要突出顯示，哪些不太重要，可以放在不醒目的位置，這可以培養(yǎng)孩子的版面規(guī)劃能力。一些父母可能覺得，這種能力有什么用呢？孩子又不要去畫黑板板和辦報紙。但孩子需要完成作、需要考試吧？不具備這種能力，他的在完成作業(yè)和考試時，也很可能不分主次，亂成一團，辛辛苦苦寫了一大篇，但是最重要的內(nèi)容在哪里，老師根本就沒有辦法找到。第四、孩子的動手繪圖能力。手抄報一般都需要繪制一些插圖作為裝飾，還需要把內(nèi)容分欄、設(shè)計醒目的標題，這可以鍛煉孩子的動手繪圖能力。有的爸爸媽媽會說，我孩子不太喜歡畫畫，對這部分任務(wù)感到特別困難。其實這需要的不是繪畫的能力，而是根據(jù)信息繪圖的能力，孩子在小學(xué)階段，經(jīng)常需要繪制圖表，到了初中高中，平面幾何、立體幾何、三角函數(shù)，都有大量的精確繪圖工作，孩子動手能力差、繪圖能力差，會大大制約這些內(nèi)容的學(xué)習(xí) 。第五、完成一項綜合性任務(wù)的能力。除了需要以上這些能力，孩子做小報，還能培養(yǎng)出完成一項綜合性任務(wù)的能力。很多爸爸媽媽和孩子，之所以覺得小報作業(yè)很難、很麻煩，真是因為，小報作業(yè)不像是其他作業(yè)那樣，簡單明確，只要按照題目作答就行，它是一項綜合性任務(wù)，需要調(diào)動各種手段、用到各種能力，而且相對瑣碎、耗時。其實，做小報，正是培養(yǎng)孩子完成一項綜合性任務(wù)的好機會，孩子完成小報作業(yè)的過程，會幫助他學(xué)會理解任務(wù)、規(guī)劃工作，然后按部就班地完成，而且孩子的耐心、專注力，在這個過程中也都能得到鍛煉。手抄報，是一種研究性學(xué)習(xí)手抄報作業(yè)，不但可以幫助孩子培養(yǎng)前面說的那些能力，還是孩子研究性學(xué)習(xí)的開端。小學(xué)低年級孩子的爸爸媽媽，可能對“研究性學(xué)習(xí)”感到陌生，但孩子上到小學(xué)高年級后，你和孩子，都很快會接觸到各種各樣的研究性學(xué)習(xí) 。比如，我家小兒五年級時，學(xué)校有一個開放性學(xué)習(xí)任務(wù)，是參觀古建筑，然后完成一個關(guān)于古建和傳統(tǒng)文化的報告。這和一般性的參觀游覽不同，孩子需要自己選擇一個古建筑，觀察他的建筑形式、風(fēng)格、功能、各處的細節(jié)，然后查抄資料，完成圖文并茂并且有自己觀點的研究報告。再比如，我家大兒初一、初二時時，專門有一門課，叫研究性學(xué)習(xí)，其中某個學(xué)期，研究課題是“古建筑中的龍”，孩子們需要自己報研究計劃、自己組織研究小組，完成從實地考察、討論分析、用PPT做研究進展匯報、完成論文的全部工作。這種研究性學(xué)習(xí)，其實就是從小報作業(yè)延伸而來。如果孩子一上小學(xué)就開始自己完成小報，研究性學(xué)習(xí)任務(wù)對他來說，就沒有困難，但如果孩子之前的小報都是爸爸媽媽代勞，那么此類的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子就恐怕他還是無法獨立完成。5，我想找一些簡單的適合做PS幕布的圖片請問哪個網(wǎng)站的圖片好看又昵圖網(wǎng)，素材中國，站酷~~~都很不錯希望對樓主有幫助....圖站，我圖網(wǎng)，昵圖網(wǎng)等你去看看。再看看別人怎么說的。6，創(chuàng)文手抄報創(chuàng)文手抄報資料1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見" 。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。文明城市公約不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施，不損壞花草樹木，不違反交通規(guī)則，不罵人不講臟話。7，您好文化墻用什么樣的材質(zhì)既可以看出公司的價值又可以體現(xiàn)簡單材料實在是太多了，可以用大理石，瓷磚，壁紙，石膏板，文化石，馬賽克，等等。用這些材料做完都很漂亮，主要是先想好墻面的造型才行。很多時候都是幾種材料互相搭配的。比如壁紙，可以用木線條做框，也可以用石材，或者其他。希望能幫到你。。。8，小學(xué)生春節(jié)手抄報內(nèi)容簡單點最少要兩條整個湖都變成紅色的了（那是血），從湖里伸出一只手，抓住了女孩的腳，硬把她拉進湖中，隨后，人們在離那片森林100公里遠的地方找到了女孩的尸體還有衣服，只是她的頭不見了，人們打開她的背包，嚇壞了，包里就是她的頭，她的表情十分痛苦，發(fā)現(xiàn)她的那些人把她的尸體丟棄在了那片森林，然后就離開了，從此，那片森林就再也沒人敢去......如果你看了此帖，請立即回貼，并點擊“菩薩保佑”，然后將此貼在別吧轉(zhuǎn)發(fā)3份，如果不發(fā)的話，那只手會在你洗澡時伸出來，你會和那個女孩是同樣下場！要相信，一切是真的。（不要怪偶，偶是迫于無奈,不小心看了別人的帖子?。。?菩薩保佑9，創(chuàng)建文明城市手抄報我以前做過手抄報，不知是否是你想要的：其實和板報的類型差不多，是寫、畫在紙上的，內(nèi)容要有關(guān)于創(chuàng)建文明城市的文章（可以上網(wǎng)或報紙找），還要有畫，這種手抄報一般用于班級展示或掛在學(xué)校宣傳欄里，如果真是這種，文章好壞就不重要，只要漂亮干凈就可以。也可以有剪報貼在上面，我還用過各種小粘貼健康飲食小常識：要創(chuàng)建衛(wèi)生的環(huán)境，就必須有健康的身體，讓我們來看看健康的飲食常識吧： 1不要常吃宵夜，因為胃得不到休息，就容易得胃癌。2喝豆?jié){不要加雞蛋或糖，否則會導(dǎo)致腹痛頭暈。3多脂肪的食物少吃，因為消化它們要使腦中血液集中到腸胃，因此會昏昏欲睡。4飯后吃水果是錯誤的觀念，飯前吃水果較好，否則會引起身體不適。10，賀卡怎么做簡單又漂亮賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語，制作賀卡首先協(xié)商主題，在四周添加裝飾物，然后涂上顏色就完成了。今天教大家做一個簡單又漂亮的賀卡，詳細步驟如下：1、首先用黑色涂筆寫上賀卡主題祝福。2、再畫一個方形的禮物盒,給它畫上表情和張開的雙手。3、再給它畫上綢帶,然后在旁邊再畫一個長方形的同樣的禮物盒。4、接著用直尺描上兩排整齊的線條。5、將主題文字涂上橙色、綠色、紅色和黑色。6、再把正方形的禮物盒涂上藍色,把頭上的綢帶涂上紫色和褐色,然后把長方形的禮物盒全部涂上橙色。7、用不同的彩色筆點上彩點,最后把邊框涂上深橙色就完成了。11，創(chuàng)衛(wèi)宣傳的標語有哪些1、凝心聚力，加快發(fā)展，爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市。2、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧安康。3、熱愛安康，熱心創(chuàng)衛(wèi) 。4、做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒。5、關(guān)愛城市家園，倡導(dǎo)品位人生。6、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。7、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。8、人民城市人民管，管好城市為人民。9、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。10、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園。11、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，為我安康添光彩。12、美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標靠大家實現(xiàn) 。13、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。14、群策群力創(chuàng)建衛(wèi)生城市，同心同德打造和諧安康。15、全民動手，全面“創(chuàng)衛(wèi)” 。16、創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的省級衛(wèi)生城市。17、人人動手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境。18、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。19、創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民。20、衛(wèi)生促進健康，健康更需衛(wèi)生。21、愛國衛(wèi)生，人人有責(zé) 。22、清理環(huán)境，從我做起。23、強化衛(wèi)生意識，遵守社會公德。24、美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標靠大家實現(xiàn)!25、創(chuàng)建美好家園，從一點一滴做起!26、開展愛國衛(wèi)生運動，創(chuàng)建文明衛(wèi)生家園。27、城市管理系萬家，管理城市靠大家。28、開展衛(wèi)生整治，共創(chuàng)美好家園。29、城市衛(wèi)生整潔，展市民文明風(fēng)采，彰城市和諧品位。30、垃圾不落地，城市更美麗。31、您為城市增光添彩，城市因您魅力無限。32、干干凈凈好環(huán)境，快快樂樂好心情。33、衛(wèi)生是健康之基，環(huán)境是幸福之源。34、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家!35、亂扔的是垃圾，拋棄的是文明，丟失的是人格，危害的是生命。