4，英語六級(jí)英語怎么說 CET-6 /College English Bend sixCET 6 College English Test Band 6人家問的是英語六級(jí) 不是大學(xué)英語六級(jí)英語六級(jí)english band six大學(xué)英語六級(jí) college english test-band six(cet-6)寫成：CET 6讀成：College English Text Band sixCET-6: College English Test Band 65，大學(xué)英語四級(jí)和英語六級(jí)是不是每個(gè)人都得考過啊 四級(jí)必須過不一定看自己想不想四級(jí)都要 六級(jí)可以不要同學(xué)，我可以負(fù)責(zé)任的告訴你：要想提高cet6成績，必須踏實(shí)的提高english水平 。如何提高水平？根本沒有秘訣，只有兩個(gè)字－－－苦練 。多聽，多開口說，多閱讀（各種英文），多寫作 。我就是這樣做的 。在07年6月的cet6考試中得了657分 。不是的，本科的話是四級(jí)必須過，大專的話，非英語專業(yè)三級(jí)即可，四級(jí)不過可以畢業(yè) 。英語專業(yè)四級(jí)要過的 。不是，是看LZ 自己的意思了，不過現(xiàn)在出去找工作的話，有英語證書會(huì)相對(duì)更加有優(yōu)勢(shì)，而且一般都會(huì)要求至少四級(jí)證書，六級(jí)的話要看個(gè)人情況了6，英語六級(jí)考試時(shí)間是幾點(diǎn)英語六級(jí)考試時(shí)間通常是在下午15:00~17:25 。2020年下半年英語六級(jí)考試時(shí)間已定口試時(shí)間為11月21日~22日，筆試時(shí)間為12月12日 。由于2020年疫情影響，2020年大學(xué)英語四六級(jí)考試時(shí)間為12月12日 。往年四六級(jí)考試時(shí)間分別是每年6月的22號(hào)左右，和十二月的20號(hào)左右，具體日期周六上午9:00~11:20考四級(jí)，下午15:00~17:25考六級(jí) ?？荚嚵鞒贪才牛?5：10——17：2514：40——15：00試音時(shí)間15：00——15：10閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼15：10——15：40作文考試階段15：40——16：10聽力測(cè)試16：10——16：15考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)(閱讀和翻譯)17：25全部考試結(jié)束 ?？荚噧?nèi)容：【總分：710分】（一）英語六級(jí)作文說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分在這部分你要達(dá)到63.9分為及格 。時(shí)間：30分鐘（二）聽力部分=248.5分聽力部分占整套試題的35%，每個(gè)題都是7.1分 。1、長對(duì)話8%8個(gè)題目每小題7.1分 。2、聽力篇章7%共7小題，每小題7.1分 。3、講話、報(bào)道、講座20%共10個(gè)小題，每小題14.2分 。（三）閱讀理解35%=248.5分1、選詞填空5%10個(gè)題，每小題3.55分2、長篇閱讀10%10個(gè)題，每小題7.1分 。3、仔細(xì)閱讀20%共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分 。（四）翻譯部分漢譯英15%=106.5分段落翻譯答題時(shí)間30分鐘，106.5分 。7，英語六級(jí)考試時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)大學(xué)英語六級(jí)考試時(shí)間通常是在下午15:00~17:25 。2020年下半年英語六級(jí)考試時(shí)間已定口試時(shí)間為11月21日~22日，筆試時(shí)間為12月12日 。由于2020年疫情影響，2020年大學(xué)英語四六級(jí)考試時(shí)間為12月12日 。往年四六級(jí)考試時(shí)間分別是每年6月的22號(hào)左右，和十二月的20號(hào)左右，具體日期周六上午9:00~11:20考四級(jí)，下午15:00~17:25考六級(jí) 。考試流程安排：15：10——17：2514：40——15：00試音時(shí)間15：00——15：10閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼15：10——15：40作文考試階段15：40——16：10聽力測(cè)試16：10——16：15考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)(閱讀和翻譯)17：25全部考試結(jié)束 。考試內(nèi)容：【總分：710分】（一）英語六級(jí)作文說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分在這部分你要達(dá)到63.9分為及格 。時(shí)間：30分鐘（二）聽力部分=248.5分聽力部分占整套試題的35%，每個(gè)題都是7.1分 。1、長對(duì)話8%8個(gè)題目每小題7.1分 。2、聽力篇章7%共7小題，每小題7.1分 。3、講話、報(bào)道、講座20%共10個(gè)小題，每小題14.2分 。（三）閱讀理解35%=248.5分1、選詞填空5%10個(gè)題，每小題3.55分2、長篇閱讀10%10個(gè)題，每小題7.1分 。3、仔細(xì)閱讀20%共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分 。（四）翻譯部分漢譯英15%=106.5分段落翻譯答題時(shí)間30分鐘，106.5分 。8，大學(xué)英語六級(jí)考試需要的詞匯量是多少英語六級(jí)考試要掌握的詞匯比較多，由這些詞匯組成的詞組數(shù)目也是不少，對(duì)考生們來說，英語六級(jí)詞匯無疑是英語學(xué)習(xí)的重心，那么在大學(xué)英語六級(jí)考試中，考生們需要掌握多少詞匯才夠用呢，大家請(qǐng)看下面內(nèi)容：按教育大綱要求，英語四級(jí)詞匯量要求4200，六級(jí)詞匯量要求5500 。詞匯量不僅會(huì)影響六級(jí)的閱讀和寫作速度，也會(huì)影響聽力的效果 。美國語言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁上我們就認(rèn)識(shí)23%個(gè)單詞;如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞，該百分比就達(dá)到50%;2500個(gè)單詞量相當(dāng)于78%;5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%;10000個(gè)單詞量相當(dāng)于92% 。1986年，英國《衛(wèi)報(bào)》估算英國人2歲的單詞量約為300個(gè)，5歲時(shí)為5000個(gè)，到了12歲，詞匯量在12000個(gè)左右 ?！缎l(wèi)報(bào)》的研究認(rèn)為大多數(shù)人之后的詞匯量都不會(huì)有太大的變化 。它還指出，12000詞匯量基本等同于流行報(bào)紙每天文章里的詞匯量 。但是大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量大約是其2倍，約23000個(gè) 。莎士比亞則是所有英語作家中詞匯量較大的之一，約30000個(gè)單詞 。所以，單詞量越大的同學(xué)在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就越大 。大學(xué)英語四級(jí)考試所要求的詞匯量是4200個(gè), 大學(xué)英語六級(jí)的詞匯要求是5500；但5500詞匯是需要區(qū)分主動(dòng)性詞匯【應(yīng)會(huì)】和被動(dòng)性詞匯的【應(yīng)知】的；也就是說，有一些詞匯能夠識(shí)別即可 。英語四級(jí)考試所要求的詞匯量是4200個(gè),六級(jí)的詞匯要求是5500多個(gè) 考研《新大綱》要求5300個(gè)左右的英語詞匯 考研的差不多包含在六級(jí)里單詞要記得住才行啊，記單詞也是要一些技巧的，這里給你可以進(jìn)去看看，很有用的 ?？荚嚂r(shí)才發(fā)現(xiàn)，根本不用那么多，3000--4000足矣 。個(gè)人意見，僅供參考 。5000左右吧 。其實(shí)，詞匯量不用那么大，只要你平時(shí)注意積累，經(jīng)常接觸、運(yùn)用，考六級(jí)不成問題，最好不要裸考，除非你基礎(chǔ)可以，要不很慘的 。我考專四，當(dāng)時(shí)說要多少多少詞匯，考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)，根本不用那么多，3000--4000足矣 。個(gè)人意見，僅供參考 。9，考研對(duì)英語六級(jí)有限制沒 沒有，考研沒有對(duì)英語需要達(dá)到什么水平提出明確限制的，但是，考研英語比6級(jí)難的，所以，你必須努力的?。]有要求，只要你過了國家的每年劃定的考研英語分?jǐn)?shù)線就可以了 。但總體而言考驗(yàn)英語比六級(jí)要難 。一下是我查到的建議：考研英語與六級(jí)英語的區(qū)別為了幫助廣大莘莘學(xué)子了解研究生入學(xué)英語考試和大學(xué)英語六級(jí)考試各自的特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，筆者從大綱要求、題型設(shè)置、備考方法等方面對(duì)兩個(gè)考試做一簡(jiǎn)單分析 。一、大綱要求：英語六級(jí)：1)語法：鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力 。2)詞匯量：為5500個(gè)；其中復(fù)用式掌握的單詞為3000個(gè)(即全面掌握的詞匯，在聽力中能聽懂，在閱讀中能識(shí)記理解，在寫作中能運(yùn)用自如)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組2000個(gè)，并具有按照構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力 。3)聽的能力：對(duì)題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜，基本沒有生詞，語速為每分鐘150—170詞的篇幅較長的會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷 。4)閱讀能力：閱讀語言難度較高題材文章時(shí)，速度達(dá)到每分鐘70詞，理解準(zhǔn)確率達(dá)到70%；在閱讀難度略低、生詞總數(shù)不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞 。5)翻譯能力：能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)350個(gè)英語單詞 。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語材料譯成英語，譯文達(dá)意，無重大語言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)300個(gè)漢字 。6)寫作能力：能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記，回答問題，寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時(shí)內(nèi)寫出150—180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文(如信函、簡(jiǎn)歷等)，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順 。7)說的能力：已經(jīng)獲得大學(xué)英語六級(jí)考試證書且成績?cè)?5分以上者可以申請(qǐng)參加口語考試 ?？佳杏⒄Z：1)語法：考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本語法知識(shí) 。2)詞匯：考生應(yīng)能掌握5300個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組 。3)聽的能力：考生不僅能聽懂日常生活中的通知，講話、一般性談話或討論等，還應(yīng)能聽懂熟悉領(lǐng)域的廣播電視節(jié)目、講座、演講和討論等 。根據(jù)聽力材料，考生應(yīng)能：1)理解主旨要義；2)獲取事實(shí)性的具體信息；3)理解明確或隱含表達(dá)的概念性含義；4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；5)理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度 。4)閱讀能力：考生應(yīng)能讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，包括信函、書報(bào)和雜志上的文章，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等，根據(jù)所讀材料，考生應(yīng)能：1)理解主旨要義；2)理解文中的具體信息；3)理解文中的概念性含義；4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；5)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義；6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系；7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；8)區(qū)分論點(diǎn)或論據(jù) 。5)翻譯能力：考研將英譯漢試題作為閱讀理解的一部分，其目的是測(cè)試考生根據(jù)上下文準(zhǔn)確理解英語句子并用漢語予以正確表達(dá)的能力 。6)寫作能力：考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，還能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章 。短文寫作時(shí)，考生應(yīng)能：1)做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；2)遵循文章的特定文體格式；3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語言 。分析：1.六級(jí)詞匯量要求為5500個(gè)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組2000個(gè)；考研要求考生應(yīng)能掌握5300個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組 。從詞匯量上看，兩者相差不大，甚至六級(jí)要求比考研要高 。然而六級(jí)和考研的詞匯有不重合的地方，例如，考研詞匯中有：abidevt.(by)堅(jiān)持，遵守vt.忍受；大學(xué)英語教學(xué)大綱詞匯表將其歸為六級(jí)后單詞 。大學(xué)英語教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)單詞：bonusn.1.獎(jiǎng)金，紅利2.額外給予的東西；考研詞匯中則對(duì)其沒有要求 。考研詞匯中有：scarc ityn.缺乏，不足，蕭條；大學(xué)英語教學(xué)大綱詞匯表則對(duì)其沒有要求 。雖然這些不重合的單詞不多，但也應(yīng)該引起足夠重視 。對(duì)語法知識(shí)兩個(gè)考試不僅要求熟練地運(yùn)用基本語法知識(shí)，更注重考生在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力，這一點(diǎn)在最近幾年的考研試題中體現(xiàn)尤為明顯 。2.從大綱要求來看，似乎考研聽力同六級(jí)相比要求不是很高，實(shí)際上考研大綱對(duì)考生的聽力能力做了5個(gè)方面的具體闡述，從考查方式和考查內(nèi)容上區(qū)別于六級(jí)，實(shí)際難度要比六級(jí)高 。3.閱讀能力一直是英語教學(xué)和考試中的重點(diǎn)，這從閱讀在各種英語考試中的分值比例就能得知 。六級(jí)大綱中對(duì)閱讀能力只規(guī)定了閱讀速度和理解準(zhǔn)確率，考研大綱中則對(duì)閱讀材料類型、閱讀范圍和理解能力做了具體而詳盡的規(guī)定，考研閱讀明顯要難于六級(jí)閱讀 。4.翻譯能力是檢查英語學(xué)習(xí)的綜合能力，包括詞匯、語法、閱讀等 。六級(jí)考試到目前為止還沒有出現(xiàn)翻譯試題，而考研英語將英譯漢作為閱讀理解的一部分，注重對(duì)考生根據(jù)上下文理解英語句子能力的考查，并且要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語將其表達(dá)出來 。5.對(duì)寫作能力的要求基本一致，差別在于考研字?jǐn)?shù)多于六級(jí) 。考研大綱中明確了應(yīng)用文寫作，并對(duì)實(shí)際寫作能力做了詳盡的規(guī)定和闡述 。6.獲得大學(xué)英語六級(jí)考試證書且六級(jí)成績?cè)?5分以上的在校生可以申請(qǐng)參加口語考試 。考研由于條件所限，目前還沒有統(tǒng)一的英語口試，只是錄取學(xué)校在復(fù)試時(shí)簡(jiǎn)單考查一下考生的口語能力，要求也各不相同 。對(duì)比分析兩個(gè)大綱，不難發(fā)現(xiàn)考研的總體要求要比六級(jí)高，而且考研對(duì)許多能力如聽力、閱讀、寫作都做了詳細(xì)的規(guī)定和闡述，六級(jí)中只是對(duì)這些能力給予概念性的模糊定義 。詳盡的規(guī)定和闡述有利于在考試中設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)的題目，因而難度也必然加大 。和詞匯量相似，兩個(gè)大綱有相同的地方，也有不重合的地方，考研大綱是對(duì)六級(jí)大綱的補(bǔ)充和升華，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的階段性和考試的梯度 二、考試題型設(shè)置及難度分析1.總時(shí)間和總閱讀量比較六級(jí)英語考試時(shí)間為120分鐘，包括五大部分 ?？佳杏⒄Z為180分鐘，包括四大部分 。除去聽力(六級(jí)20分鐘、考研30分鐘)、詞匯(六級(jí)20分鐘)、翻譯(考研15分鐘)和寫作(30分鐘)所需時(shí)間，六級(jí)還有50分鐘，考研有105分鐘 。六級(jí)總閱讀量約1600詞，閱讀速度約32詞／分鐘；考研總閱讀量約2250詞，閱讀速度約21詞／分鐘 。單從時(shí)間上看，六級(jí)要求的閱讀速度要求高于考研 。但從閱讀材料來看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)考研材料要比六級(jí)難得多，而且考研閱讀試題的設(shè)置更多地具有推理性 ?？佳械挠⒆g漢部分，不僅要求考生精確理解句子，還要求考生用規(guī)范的漢語將其表達(dá)出來，這都需要更多的時(shí)間來思考作答 。因此，考研對(duì)閱讀理解能力的要求高于六級(jí) 。2.聽力部分六級(jí)聽力分為兩個(gè)部分Part A和Part B，Part A為10個(gè)對(duì)話，Part B為短文理解或復(fù)合式聽寫 ?？佳新犃Ψ譃槿齻€(gè)部分，拋棄了對(duì)話這一簡(jiǎn)單考查聽力的形式，Part A為一篇180 220詞的獨(dú)白或?qū)υ?，要求考生填充表格中的空白，這就需要考生有扎實(shí)的基本功 。雖然錄音播放兩遍，但注重對(duì)整篇語義的理解 。Part B為一段280 320詞的獨(dú)白或?qū)υ?，考生需補(bǔ)全所給句子或簡(jiǎn)要回答給出的問題，錄音材料播放兩遍 。這一小節(jié)答案字?jǐn)?shù)有限制(不超過3個(gè)單詞)，對(duì)考生的綜合概括能力，抓主要信息的能力都有較高要求 。Part C要求考生聽三段錄音材料，每段200 300詞，從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，錄音材料只播放一遍 。不難看出考研聽力所給予的信息量增加，試題設(shè)計(jì)整體難度加大，并且注重整篇水平上的知識(shí)的靈活運(yùn)用 。3.詞匯和語法六級(jí)和考研詞匯既交叉又有不同 。六級(jí)考試依然繼承了詞匯這一傳統(tǒng)題型，將語法知識(shí)融于詞匯題中，并且有規(guī)律可循(個(gè)別詞匯重復(fù)率較高) ?？佳袕?002年放棄了這一題型，但并不意味著詞匯不再重要 。恰恰相反，考研將詞匯考查貫穿始終，放棄的只是這種考查方式而已，對(duì)綜合運(yùn)用詞匯能力有了更高要求 。& nbsp;4.英語知識(shí)運(yùn)用(完形填空)六級(jí)的完形填空不是每年必出，考研則是固定題型 。這一題型也在不斷地改革，一個(gè)突出的特點(diǎn)是注重對(duì)語篇的理解，而不是考查對(duì)單個(gè)句子的理解 。試題的設(shè)置不但強(qiáng)調(diào)對(duì)語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對(duì)語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力 。沒有對(duì)整篇文章的把握和理解，很難答出令人滿意的答案 。另外，考研的文章長度(240 280詞)也比六級(jí)(200詞左右)要求高 。5.翻譯部分到目前為止，六級(jí)考試中還沒有出現(xiàn)翻譯試題，但在考研英語中這是一個(gè)重要組成部分 。英譯漢部分要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中的5個(gè)劃線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順 。這實(shí)際上是更高層次的閱讀理解，沒有正確的理解肯定不會(huì)有好的翻譯，而且翻譯要求對(duì)詞語意義的精確理解，譯文還需準(zhǔn)確、完整、通順 。這一部分多是長難句，語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，需根據(jù)上下文正確理解句意，難度很大 。6.寫作部分六級(jí)和考研對(duì)寫作的要求基本一致，都要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇短文 。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等 。不同的是，考研作文要求至少200詞，六級(jí)作文要求至少150詞 。六級(jí)作文字?jǐn)?shù)從前些年的120詞提高到150詞表明對(duì)大學(xué)生寫作能力的要求逐漸提高 。仔細(xì)回顧歷年的作文，我們發(fā)現(xiàn)六級(jí)側(cè)重于提綱式作文，而圖畫作文則成為近幾年考研英語的主流 。六級(jí)作文的命題模式一般為現(xiàn)象對(duì)比型，其結(jié)構(gòu)模式如下：1)有一種現(xiàn)象或一種說法；2)有人這樣認(rèn)為，而有人那樣認(rèn)為；3)我的看法或評(píng)論 。當(dāng)然也有其他一些題型，并且六級(jí)作文與考研作文有趨同的趨勢(shì) ?？佳凶魑牡囊话忝}模式為：給出一段話，給出一幅有一定寓意的圖畫或者是給出一個(gè)或一組圖表要求就此寫作，其段落模式一般為：1)描述一下圖畫或圖表的內(nèi)容；2)指出圖畫的寓意或圖表揭示的問題；3)你的評(píng)論 。實(shí)際上圖畫作文對(duì)考生寫作能力的要求更高，要求考生不僅會(huì)根據(jù)提綱闡述自己的觀點(diǎn)，更希望考生能透過圖畫的表面現(xiàn)象來分析深層次的問題，即不僅僅考查英語語言綜合運(yùn)用能力，而且考查考生的思辯能力 ?？佳凶魑姆种狄脖攘?jí)多出5分，達(dá)到20分 。綜合考試大綱、題型設(shè)置，筆者認(rèn)為考研英語總體上難于六級(jí)英語 。原因在于六級(jí)為水平考試，其主要功能是檢驗(yàn)大學(xué)英語的教學(xué)水平，所以其難度要保持相對(duì)穩(wěn)定；而考研為選拔性考試，它不僅要檢查大學(xué)英語的教學(xué)效果，還要為招生單位選拔優(yōu)秀人才，所以它必定有一部分難題，有意要加大難度，拉開考生的距離 。三、如何準(zhǔn)備考研英語1.通過六級(jí)考試的考生，已經(jīng)擁有了相當(dāng)?shù)脑~匯量，準(zhǔn)備考研時(shí)需進(jìn)一步細(xì)化，特別是與六級(jí)不重合的單詞和義項(xiàng) 。詞匯量越大，掌握得越熟練，答題的速度和準(zhǔn)確率就會(huì)提高 。2.對(duì)于已經(jīng)通過了四級(jí)考試，準(zhǔn)備考六級(jí)，而又想同時(shí)考研的考生而言，可以以考研為主，同時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備 。兩本大綱詞匯不重合的是少數(shù)，可以先掌握一本，然后再將兩本詞匯書加以對(duì)照和比較，盡量將每一個(gè)單詞的所有義項(xiàng)都掌握完全 。練聽力時(shí)可以練習(xí)所有六級(jí)和考研的題型，無論練習(xí)哪一類題型，都可以提高聽力的總體水平 。結(jié)合六級(jí)詞匯習(xí)題的練習(xí)，可以鞏固記憶所有六級(jí)或考研難度較大的詞匯 。閱讀理解的復(fù)習(xí)和應(yīng)試更是可以結(jié)合起來，先進(jìn)行六級(jí)難度的練習(xí)，然后在進(jìn)行考研難度的學(xué)習(xí)中間再交替；簡(jiǎn)短回答和翻譯屬于考研閱讀理解試題的一部分，雖然六級(jí)不考翻譯，但是練習(xí)翻譯對(duì)提高整體閱讀水平很有幫助 。寫作練習(xí)，可以分為兩部分，先練六級(jí)形式的，再練考研形式的，如果你能很順利地寫出200詞的考研作文，那150詞的六級(jí)作文還會(huì)有問題嗎？總之，考研英語考查的方式比較靈活，題目設(shè)置的難度較大，比六級(jí)英語總體難度要大 。要實(shí)現(xiàn)英語六級(jí)到考研的質(zhì)的飛躍，需要采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加上孜孜不倦的努力沒有要求，只要你過了國家的每年劃定的考研英語分?jǐn)?shù)線就可以了 。順便說下，考研英語和4,6級(jí)是完全不一樣的，4,6級(jí)英語學(xué)得不好的考研不一定過不了，因?yàn)榭荚嚨姆较蛴兴煌?。祝你成功！一般來說，大多數(shù)學(xué)校對(duì)于應(yīng)屆本科畢業(yè)生是否過了四六級(jí)沒有特別的要求，但是對(duì)于同等學(xué)力的考生在招生簡(jiǎn)章上會(huì)注明要求英語四級(jí)證書等附加條件 。具體情況，你只要看看你想報(bào)考的目標(biāo)院校的招生簡(jiǎn)章就可以知道了 。不過，值得注意的是，我聽說有時(shí)候是否通過四六級(jí)也有可能會(huì)成為決定你是否被錄取的一個(gè)因素 。我們班上的一個(gè)同學(xué)的大學(xué)同學(xué)的2009年報(bào)考北京某高校，據(jù)說他最終被淘汰的一個(gè)原因是和他相同分?jǐn)?shù)的那個(gè)考生英語過了六級(jí)，而他只過了四級(jí) 。當(dāng)然這個(gè)說法到底是真是假我們不得而知，也許還得打個(gè)問號(hào) 。但是，不管怎樣，也許這也提醒了我們還是要重視這個(gè)考級(jí)的 。當(dāng)然，最重要的是你在初試和復(fù)試能考出優(yōu)異的成績，那你就基本上沒有什么可擔(dān)心的啦 。附：六級(jí)和考研英語的區(qū)別：1.六級(jí)詞匯量要求為5500個(gè)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組2000個(gè)；考研要求考生應(yīng)能掌握5300個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組 。從詞匯量上看，兩者相差不大，甚至六級(jí)要求比考研要高 。然而六級(jí)和考研的詞匯有不重合的地方，雖然這些不重合的單詞不多，但也應(yīng)該引起足夠重視 。對(duì)語法知識(shí)兩個(gè)考試不僅要求熟練地運(yùn)用基本語法知識(shí)，更注重考生在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力，這一點(diǎn)在最近幾年的考研試題中體現(xiàn)尤為明顯 。2.從大綱要求來看，似乎考研聽力同六級(jí)相比要求不是很高，實(shí)際上考研大綱對(duì)考生的聽力能力做了5個(gè)方面的具體闡述，從考查方式和考查內(nèi)容上區(qū)別于六級(jí)，實(shí)際難度要比六級(jí)高 。3.閱讀能力一直是英語教學(xué)和考試中的重點(diǎn)，這從閱讀在各種英語考試中的分值比例就能得知 。六級(jí)大綱中對(duì)閱讀能力只規(guī)定了閱讀速度和理解準(zhǔn)確率，考研大綱中則對(duì)閱讀材料類型、閱讀范圍和理解能力做了具體而詳盡的規(guī)定，考研閱讀明顯要難于六級(jí)閱讀 。4.翻譯能力是檢查英語學(xué)習(xí)的綜合能力，包括詞匯、語法、閱讀等 。六級(jí)考試到目前為止還沒有出現(xiàn)翻譯試題，而考研英語將英譯漢作為閱讀理解的一部分，注重對(duì)考生根據(jù)上下文理解英語句子能力的考查，并且要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語將其表達(dá)出來 。5.對(duì)寫作能力的要求基本一致，差別在于考研字?jǐn)?shù)多于六級(jí) ?？佳写缶V中明確了應(yīng)用文寫作，并對(duì)實(shí)際寫作能力做了詳盡的規(guī)定和闡述 。6.獲得大學(xué)英語六級(jí)考試證書且六級(jí)成績?cè)?5分以上的在校生可以申請(qǐng)參加口語考試 ?？佳杏捎跅l件所限，目前還沒有統(tǒng)一的英語口試，只是錄取學(xué)校在復(fù)試時(shí)簡(jiǎn)單考查一下考生的口語能力，要求也各不相同 。對(duì)比分析兩個(gè)大綱，不難發(fā)現(xiàn)考研的總體要求要比六級(jí)高，而且考研對(duì)許多能力如聽力、閱讀、寫作都做了詳細(xì)的規(guī)定和闡述，六級(jí)中只是對(duì)這些能力給予概念性的模糊定義 。詳盡的規(guī)定和闡述有利于在考試中設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)的題目，因而難度也必然加大 。和詞匯量相似，兩個(gè)大綱有相同的地方，也有不重合的地方，考研大綱是對(duì)六級(jí)大綱的補(bǔ)充和升華，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的階段性和考試的梯度性 。祝你好運(yùn)！一，一般沒有限制，但不排除個(gè)別學(xué)校二，有的學(xué)校對(duì)自考畢業(yè)的或者大專生有過級(jí)限制結(jié)論：找到你考學(xué)校的當(dāng)年研究生招生簡(jiǎn)章，看具體要求
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