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高中生物輔導，高中生物教輔推薦本人目前是高一生接觸生物后發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容

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3 ，高中生物摩爾根聯(lián)鎖交換定律與孟德爾遺傳定律有什么不同孟德爾定律: 同一染色體上的等位基因分離;不同染色體上的非等位基因自由組合.摩氏:同一染色體上的非等位基因具有連鎖交換的能力你好！摩氏: 同一染色體上的等位基因分離;不同染色體上的非等位基因自由組合孟德爾定律打字不易，采納哦！前者是多對基因之間的相互換，后者沒有互換遺傳學有三大定律基因分離定律自由組合定律連鎖互換定律孟德爾定律包括：基因分離定律、自由組合定律摩爾根聯(lián)鎖交換定律就是連鎖互換定律了是并列關系孟德爾遺傳定律適用于等位基因，分別位于一對染色體上，自由組合，不聯(lián)鎖。

4 ，高中生物教輔有哪些值得推薦1、優(yōu)化探究（配人教版）緊跟最新考試大綱，全新欄目設計，大量名師原創(chuàng)題，力求讓你耳目一新。覆蓋考試大綱要求的全部核心考點，力求讓知識、方法、能力一網(wǎng)打盡。2、《教材幫》是南京師范大學出版社出版的一套全彩漫畫初中同步講解類教輔圖書。以新教材為藍本，緊貼教材，對教材進行解讀；從“幫”出發(fā) ，幫學生學好教材、掌握解題方法 ?！督滩膸汀穬?nèi)容簡介教材幫·新知課：左欄精細化解讀教材，從基礎到重難點，層層深入。右欄漫畫助講，融知識性和趣味性于一體，激發(fā)學習興趣，幫助理清知識點，打下扎實的知識基礎。方法幫·解題課：題型豐富，例題設置合理。左欄選擇典型的例題，分析解題思路，明確解題步驟，點撥解題通法；右欄總結(jié)易混易錯點及解題疑惑點，幫助掌握并提升解題能力。中考幫·考試課：揭秘中考動向，探尋命題來源，研究教材，對接同步與中考。通過對中考題的剖析，幫助學生應對中考，實現(xiàn)從教材到中考的跨越。5 ，給我推薦個高中生物的輔導資料可以試試優(yōu)化設計的高考復習版，生物這門學科涉及的內(nèi)容比較瑣碎，如果有興趣的話可以拿競賽類的書全面的建立系統(tǒng)的概念。高中生物競賽與教材脫節(jié)．．．．．．要學大學的一些內(nèi)容才有用．．．．．我們生物輔導就是學大學的內(nèi)容．．．．．．真的好難?。€要解剖一些東西．．．真是無法形容．．．這個星期天我們還有好多實驗要去做．．．．．．“五年高考，三年模擬”很不錯試試吧！“中學生教材全解”也還好“五年高考，三年模擬”——極力推薦，很無敵的！“優(yōu)化設計”——也很不錯“中學生學習報”——我們在用，感覺沒上兩種好，題比較多，講解少~6 ，幫忙推薦一本高中生物教輔可以用于復習或平時查詢的是高三的同學嗎？去年我用的是知識清單，覺得蠻好的，有人也用題典的，不過好厚的，還有那個一系列小冊的那種也不錯，叫試題調(diào)研。我高中畢業(yè)兩年了，實在是沒有什么好推薦的，但是當時的生物成績真心是不錯。建議是如果老師是一輪復習的話還是以課本為主，重要的東西記在課本上，這樣配合你以前課本上記得東西，所有的課本就會成為自己的一本專屬筆記贏在高考五年高考。三年模擬。。。紫色的你好！不同地區(qū)生物版本不同。你的問題應該是一輪復習的書吧。如果是想偏重與基礎總結(jié)的輔導書：建議看看南方鳳凰臺的書，或者三維設計。如果想提高為主，建議看看五年高考三年模擬。打字不易，采納哦！7 ，高中生物競賽輔導資料哪個好有不少書都不錯啦。教材類的比如說《精英教案》《奧賽經(jīng)典》《培優(yōu)教程》啦；習題類的比如《奧賽題典》《沖刺全國高中生物聯(lián)賽》之類的都不錯。。要多做題，做前幾年的真題更重要啊~~高中生物競賽與教材脫節(jié)．．．．．．要學大學的一些內(nèi)容才有用．．．．．我們生物輔導就是學大學的內(nèi)容．．．．．．真的好難啊．．．．還要解剖一些東西．．．真是無法形容．．．這個星期天我們還有好多實驗要去做．．．．．．《精英教案》全套，再看看普生和其它書。湖南的那個《奧賽經(jīng)典》，竟然考過原題，要買教材的哪個版本，就是很厚的那種，我發(fā)現(xiàn)那本的要點和例子竟然和我看大學課本一樣，看那個就更省時間啦。你要加油啊，不是很容易的，姐姐我當年就是太輕敵就這樣失手了！8 ，高三如何補習生物首先你要多看書，把三年的生物書看熟了，一遍是不夠的，至少翻三遍，然后從現(xiàn)在開始好好聽講，而且要動筆記，最好買本三年高考兩年模擬，就開始做吧，后面詳解要仔細研究，即使作對一道題了，也要把詳解看細致了，你基礎不好，就得多記多背，而且有些知識老師上課總講，聽得多了就自然而然的記住了，加油吧你好同學高中的生物沒記錯的話是3本書應該，中間的那本綠皮書可以少看點，關鍵是第一本和第三本要相當?shù)氖炀?nbsp;，生物在我看來并不屬于理科系列，感覺就是文科，要去背，熟話說熟能生巧，記得我們當時老師的要求是我提到哪個地方，你要立即說出在書的哪一頁，那個位置，達到這種效果 ?？偨Y(jié)起來的話，就是背看，沒天都得看，爛記于心最好。話說我們那年的高考生物成績班級平均分是124分好像。你好，我是高一學生。如果你是真心想學好的話，那我建議你采用我以前的方法；首先你要把書看熟，這是必要的。最好在看時在書中劃出重點，用紅筆或其他色彩鮮艷的筆。你完成第一步后，你就每天發(fā)5分鐘翻翻那本書書，不一定要記住，反正每天都要看。這是我學習副科的基本方法，希望能幫到你！??！9 ，高一生物必修一知識點有哪些高一生物必修一知識點總結(jié)：走近細胞。第一節(jié)從生物圈到細胞，第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性。組成細胞的元素和化合物。第一節(jié)細胞中的元素和化合物，第二節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì) 。第三節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸。走近細胞1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu) ，但必須依賴(活細胞)才能生存。2、生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位) 。3、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：(細胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈) 。4、血液屬于(組織)層次，皮膚屬于(器官)層次。5、植物沒有(系統(tǒng))層次，單細胞生物既可化做(個體)層次，又可化做(細胞)層次。6、以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換;以細胞增殖、分化為基礎的生長與發(fā)育;以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異。蛋白質(zhì)氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位(或單體) 。結(jié)構(gòu)要點：每種氨基酸都至少含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH) ，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。氨基酸的種類由R基(側(cè)鏈基團)決定。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)：氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽鏈、一條或若干條多肽鏈盤曲折疊、蛋白質(zhì) 。氨基酸分子相互結(jié)合的方式：脫水縮合一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基相連接，同時失去一分子的水。生物是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。而個體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環(huán)境相互依賴、相互促進。并且，能夠排出體內(nèi)無用的物質(zhì) ，具有遺傳與變異的特性。