1、布置班級教室是班級文化建設的重要部分 。說到布置教室，其實原本是很簡單的事，幾十塊錢就能搞定的事 。所以，布置班級教室是不能不考慮班級集體個性特征的 。對于新生報到后，有班主任以教室需要布置為由向家長收錢的現象也隨之冒出來，就如題主所講，老師讓家長攤錢布置教室，每人300-500元，合理嗎？可以明確地講：不僅不合理，屬于亂收費現象！對于班主任要求家長出錢布置教室，一下子讓每個學生家長出幾百塊，家長有權利拒絕，可以直接告訴老師：“老師，對不起，這錢我們沒有義務出，因為這屬于不符合規定的亂收費現象 。
有家長希望在班級教室里布置攝像頭，你怎么看？
在教室安裝套攝像頭弊大于利 。這種頭痛醫頭腳痛醫腳的行為是教育嗎？教育不是堵，不是壓制，更不是把教師學生當做敵人，學校里發生的一切問題都是教育的契機！教育者是否該反意一下！首先安裝首長頭有利于學校時刻關注到每個班的課堂情況，學生知道自己的一舉一動都會被別人看到，會約束自己的行為，提高學習效率 。也便于了解教師的工作情況和學生的學習狀態，以便管理部門及時處理 。
不利的是首先是對教師的不信任 。教師工作不用于其他如工廠工作等，教育中信心的建立是讓教師產生自我驅動力的重要因素，學生同樣如此，相反我們對老師不信任，老師會對工作主動的盡心盡力去工作嗎？教師對學校也會不信任，這樣的教師團體直接影響了教師團隊文化，教師隊伍人心渙散，學校良好的文化難以形成 。就像教師對學生不信任一樣，沒有了信任教育就不復存在 。
至于教室物品丟失這一問題正是我們學校需要關注的德育問題，只能靠教育解決，決不能因噎廢食 。一個人感冒，所有人吃藥 。最后裝攝像頭牽涉到個人隱私，雖然教師學生是在工作和學習中，但課堂是教師與學生的知識傳遞、情感交流與成長的地方，處在監視下的他們在法律上是有權利要求撤除的 。我曾經經歷過的一個月學校就因為眾多原因撤掉了建校時按轉的攝像頭 。
老師讓家長攤錢布置教室，每人收300-500元合理嗎？
又到開學季，學校又要開始熱鬧起來了 。對于新生報到后，有班主任以教室需要布置為由向家長收錢的現象也隨之冒出來，就如題主所講，老師讓家長攤錢布置教室，每人300-500元，合理嗎？可以明確地講：不僅不合理，還屬于亂收費現象！對于班主任要求家長出錢布置教室，一下子讓每個學生家長出幾百塊，家長有權利拒絕，可以直接告訴老師：“老師，對不起，這錢我們沒有義務出，因為這屬于不符合規定的亂收費現象 。
”只要一句話，班主任自然就清楚自己隨意收費做法是錯誤的，按目前學校有關規定，哪個老師敢隨意向學生亂收費，只要家長向教育局反映情況，保證教育局會下來調查，誰愿意攤上這種事呢？自然班主任就會打消各學生家長收費的想法了 。說到布置教室，其實原本是很簡單的事，幾十塊錢就能搞定的事 。無非是買一些彩紙裝飾一下墻壁，或者設計一份值日生表，或者班委成員欄，或者買些即時貼設計班級榮譽欄等 。
如果學校不給出錢，班主任可以自己出，或者每名學生收幾塊錢做班費，由班級家委會來負責管理 。上面說的做法，我是根據很多班主任老師普遍做法講的，就如我愛人在小學當班主任，每次帶新生班時，都會自己從網上淘一些劵，雜七雜八，十幾塊錢就足夠用了 。對于班級布置也都是她自己親力親為，基本上不去麻煩學生家長 。對于這樣的班主任老師，一點私心都沒有，你說家長能不喜歡嗎？能不尊重她嗎？因為有比較，家長自然會對班主任的做法有直觀的評價，凡是總愛從學生家長口袋里掏錢的班主任，往往都是一些極愛算計的人 。
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