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教師應(yīng)該怎樣做教學(xué)研究呢？可以從六個(gè)方面來(lái)做：1，做好時(shí)間管理(把生活、教學(xué)工作、與科研工作幾方面的時(shí)間安排規(guī)劃好)；2，做好教學(xué)研究課題的選擇(一是上級(jí)下達(dá)或單位委托的課題，二是從教育理論文選中尋找課題，三是在教育實(shí)踐中形成課題)；3，做好教學(xué)研究資料的收集(一是通過(guò)觀察收集，二是通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷收集，三是通過(guò)訪談收集)；4，對(duì)教學(xué)研究資料進(jìn)行整理、分析(首先篩選，然后整理，最后定性分析與定量分析)；5，提煉和構(gòu)建教學(xué)研究理論(第一從自身研究中獲得科學(xué)事實(shí)、經(jīng)過(guò)大量事實(shí)證明是正確的經(jīng)驗(yàn)和前人已經(jīng)建立的理論中提出論點(diǎn)，第二總結(jié)出教學(xué)研究課題理論的規(guī)律和邏輯體系)；6，撰寫課題研究報(bào)告(主要分以下幾個(gè)步驟來(lái)撰寫課題研究報(bào)告：一，介紹文章的研究背景，說(shuō)明研究的問(wèn)題；二，用自己的語(yǔ)言把來(lái)自不同文獻(xiàn)的思想聯(lián)系起來(lái)，把他們結(jié)合成一個(gè)具有邏輯性的整體；三，闡述方法和步驟；四，分析出結(jié)果；五，得出結(jié)論、建議和啟示；六，對(duì)研究作出提要；七，附有參考文獻(xiàn)；八，附錄。
教師該怎樣做教學(xué)研究？

英語(yǔ)教師行動(dòng)研究報(bào)告,教師如何開展研究報(bào)告

教師應(yīng)該怎樣做教學(xué)研究呢？可以從六個(gè)方面來(lái)做：1，做好時(shí)間管理(把生活、教學(xué)工作、與科研工作幾方面的時(shí)間安排規(guī)劃好)；2，做好教學(xué)研究課題的選擇( 一是上級(jí)下達(dá)或單位委托的課題，二是從教育理論文選中尋找課題，三是在教育實(shí)踐中形成課題 )；3，做好教學(xué)研究資料的收集( 一是通過(guò)觀察收集，二是通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷收集，三是通過(guò)訪談收集 ) ； 4，對(duì)教學(xué)研究資料進(jìn)行整理、分析( 首先篩選，然后整理，最后定性分析與定量分析 )；5，提煉和構(gòu)建教學(xué)研究理論( 第一從自身研究中獲得科學(xué)事實(shí)、經(jīng)過(guò)大量事實(shí)證明是正確的經(jīng)驗(yàn)和前人已經(jīng)建立的理論中提出論點(diǎn)，第二總結(jié)出教學(xué)研究課題理論的規(guī)律和邏輯體系 ) ； 6，撰寫課題研究報(bào)告( 主要分以下幾個(gè)步驟來(lái)撰寫課題研究報(bào)告：一，介紹文章的研究背景，說(shuō)明研究的問(wèn)題；二，用自己的語(yǔ)言把來(lái)自不同文獻(xiàn)的思想聯(lián)系起來(lái)，把他們結(jié)合成一個(gè)具有邏輯性的整體；三，闡述方法和步驟；四，分析出結(jié)果；五，得出結(jié)論、建議和啟示；六，對(duì)研究作出提要；七，附有參考文獻(xiàn)；八，附錄。
教師應(yīng)該如何規(guī)范撰寫開題報(bào)告？

一.申報(bào)學(xué)科，課題名稱，申報(bào)單位，負(fù)責(zé)人（申報(bào)課題的基本原則1．方向性。把握正確的教育改革方向，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。2．針對(duì)性。突出當(dāng)前我區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與發(fā)展中急需研究和解決的重要和具體的問(wèn)題。3．前瞻性。探索教育改革與發(fā)展的基本思路與規(guī)律，進(jìn)行適度超前的研究。4．時(shí)效性：教育改革和發(fā)展的理論和實(shí)踐問(wèn)題為研究重點(diǎn)，保證選題具有針對(duì)性和實(shí)踐性；要突出對(duì)教育改革成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)；著眼于推進(jìn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索）二.項(xiàng)目組成員（名字.職稱，聯(lián)系方式）三.項(xiàng)目組成員已經(jīng)有的研究成果。
【英語(yǔ)教師行動(dòng)研究報(bào)告,教師如何開展研究報(bào)告】（就是原有的論文或者參加過(guò)的課題）四.立項(xiàng)論證：1. 研究背景和意義（這個(gè)上網(wǎng)搜些材料，是大的方向和背景，教育改革和發(fā)展的理論和實(shí)踐問(wèn)題為研究重點(diǎn)要突出對(duì)教育改革成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)）2. 研究目標(biāo)與內(nèi)容（對(duì)象，培養(yǎng)什么能力，什么能力參考課標(biāo)）3. 預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)（從改革和發(fā)展及課堂教學(xué)中面臨的實(shí)際問(wèn)題）4. 研究方法和步驟（這里認(rèn)真做好課題論證和研究設(shè)計(jì)，主要采用哪幾種方法，這些方法的介紹。