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網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一覽,文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)如何設(shè)計(jì)

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文獻(xiàn)資料可從紙質(zhì)圖書(shū)、期刊或電子文獻(xiàn)（包括原始文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)等）中進(jìn)行收集 。2文獻(xiàn)綜述在撰寫(xiě)本科畢業(yè)論文中的意義和作用文獻(xiàn)綜述、科研設(shè)計(jì)(實(shí)施)、成果總結(jié)常稱(chēng)之為科研工作的“三部曲” 。因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用權(quán)威性、可靠性較好的文獻(xiàn) ， 同時(shí)也最好是自己親自仔細(xì)閱讀過(guò)的一次文獻(xiàn) 。
畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述怎么寫(xiě)？

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文獻(xiàn)綜述一般只指在課題研究時(shí) ， 查閱大量文獻(xiàn)資料后 ， 對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、歸納、評(píng)述 ， 從而為論文寫(xiě)作提供理論支持 。這種文體除了作為一種單獨(dú)的理論研究形式以外 ， 還經(jīng)常出現(xiàn)在畢業(yè)論文寫(xiě)作中 。例如在本科畢業(yè)論文寫(xiě)作中 ， 就需要介紹本課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 ， 這一部分就采用文獻(xiàn)綜述的形式寫(xiě)作 。一篇綜述寫(xiě)作完畢 ， 必須要反復(fù)修改 ， 要通過(guò)重新復(fù)習(xí)所引用的資料來(lái)審查綜述的主題思想是否明確、材料分析是否準(zhǔn)確 。
一篇好的文獻(xiàn)綜述 ， 應(yīng)有較系統(tǒng)完整的文獻(xiàn)資料 ， 有綜合、有評(píng)論、有分析、突出“綜合”與“評(píng)述” ， 并能準(zhǔn)確地反映文獻(xiàn)綜述的主題內(nèi)容 ， 從而為引出畢業(yè)論文選題奠定基礎(chǔ) 。下面我們就來(lái)看下本科畢業(yè)論文的文獻(xiàn)綜述具體怎么寫(xiě) 。一、文獻(xiàn)綜述的含義與作用1.文獻(xiàn)綜述的概念人們對(duì)文獻(xiàn)綜述的理解各不相同 。概括地講 ， 文獻(xiàn)綜述是對(duì)文獻(xiàn)資料的綜合評(píng)述 ， 是作者在收集大量有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上 ， 通過(guò)綜合分析與評(píng)價(jià) ， 整理概括而成的專(zhuān)題性學(xué)術(shù)論文 ， 在教育研究中具有重要意義和作用 。
文獻(xiàn)綜述一般分為文摘性綜述和分析性綜述 。文摘性綜述述而不評(píng) ， 分析性綜述則既敘述又評(píng)價(jià) 。本科畢業(yè)論文中所要求的文獻(xiàn)綜述應(yīng)當(dāng)是分析性綜述 ， 即對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià) ， 從中找出畢業(yè)論文所要的選題 。2文獻(xiàn)綜述在撰寫(xiě)本科畢業(yè)論文中的意義和作用文獻(xiàn)綜述、科研設(shè)計(jì)(實(shí)施)、成果總結(jié)常稱(chēng)之為科研工作的“三部曲” 。一般而言 ， 文獻(xiàn)綜述是大學(xué)本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作中必不可少的重要組成部分 。
文獻(xiàn)綜述水平的高低制約著畢業(yè)論文寫(xiě)作的水平 。極端地說(shuō) ， 沒(méi)有高質(zhì)量的文獻(xiàn)綜述難以有高質(zhì)量的畢業(yè)論文 。查找文獻(xiàn)資料、寫(xiě)文獻(xiàn)綜述是畢業(yè)論文選題的第一步 ， 因此學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)也是為畢業(yè)論文寫(xiě)作打基礎(chǔ)的過(guò)程 。文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作的目的是為了導(dǎo)出研究問(wèn)題 ， 學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)可以啟發(fā)畢業(yè)論文寫(xiě)作思路 ， 提供選題線索 ， 從而為畢業(yè)論文的選題帶來(lái)幫助 。
【網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一覽,文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)如何設(shè)計(jì)】通過(guò)搜集文獻(xiàn)資料過(guò)程 ， 可進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法 ， 在查找的過(guò)程中同時(shí)也擴(kuò)大了知識(shí)面 ， 彌補(bǔ)了課堂學(xué)習(xí)中的不足 。一篇文獻(xiàn)綜述至少是通過(guò)查閱多篇文獻(xiàn)后進(jìn)行綜合分析整理而成的 ， 在整理過(guò)程中能提高文獻(xiàn)資料的查閱、收集、摘錄、分析篩選、綜合歸類(lèi)能力以及課外自學(xué)能力 。二、文獻(xiàn)綜述的選題與文獻(xiàn)資料的搜集就目前本科生畢業(yè)論文的選題 ， 常常采取教師指定題目或?qū)W生自己選題等形式 ， 這些形式各有利弊 。

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