我不知道二年級語文是否提出了“擬人句”的概念，老師結合課文中的有關句子講解和要求學生練習仿寫擬人句，是很有必要的 。如果我們在文章中能夠把沒有人的特征的一些包括草木在內的物當成人來寫，賦予它們以人的思想.感情.行為等，這樣的句子就是擬人句 。
二年級學生怎樣寫好擬人句?擬人句的轉換要點是什么?
我不知道二年級語文是否提出了“擬人句”的概念，但是老師結合課文中的有關句子講解和要求學生練習仿寫擬人句，還是很有必要的 。因為在大部分的兒童故事書（兒童寓言故事.兒童神話故事）中，都是大量的運用了擬人的修辭手法來寫的 。那么什么是擬人句呢？大家知道有這樣一句話，叫“人非草木，孰能無情？”也就是說人是有思想感情.有神態表情.有各種行為動作的，而草木則沒有 。
【小學生作文常用擬人,彈琴姑娘中擬人句子起到什么作用】如果我們在文章中能夠把沒有人的特征的一些包括草木在內的物當成人來寫，賦予它們以人的思想.感情.行為等，這樣的句子就是擬人句 。如，“海里住了一只小螃蟹，它也整天無憂無慮地生活在海里 。今天去東家做客，明天去西家串門 ?！蹦憧?，小螃蟹會“無憂無慮”，還會去“做客”“串門”，這些都是人才有的思想行為和動作 。再如“小草偷偷地從土里鉆出來，打幾個滾，賽幾趟跑……”這個句子里小草的行為動作也是人才具有的 。
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