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靠剪貼報就能火遍ins,為什么要剪貼報

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二是要理解老師為什么把手抄報布置為家庭作業為了讓孩子便捷地參與主題活動 ， 會布置成家庭作業 ， 讓學生制作手抄報 。要鼓勵學生利用所學的知識 ， 親手做手抄報 。特別初次做手抄報的學生 ， 更是要耐心指導 。五是不要用電腦排版打印 ， 要讓孩子動手操作 。2.在布置家庭作業之前 ， 要教給孩子做手抄報的方法、步驟、技巧等等 。
給一二年級布置的手抄報 ， 很多都是家長來完成 ， 學校這樣做對嗎？
我是一名小學老師 ， 更是班主任 ， 我可以明確告訴你 ， 不對 。首先 ， 手抄報真不是老師布置的 。手抄報是誰布置的？這個問題還比較復雜 ， 比如說過幾天是植樹節 ， 學校要出一篇公眾號的文章 ， 文章先需要一個主題 ， 學校確定了主題和形式 ， 就開始布置任務 ， 每個班出多少副手抄報 ， 老師布置給孩子們 ， 大家都回家畫 ， 收上來以后全班選出比較好的 ， 交到學校 ， 負責的老師的再選出好的 ， 然后畫配上文字 ， 一篇學校植樹節活動的文章就形成了 。
然后就要求大家轉發 。這個工作就完成了 ， 然后就再是別的節日 ， 學校過的節還特別多 ， 世界水日 ， 世界環境日 ， 很多節日沒當老師之前我都不知道 ， 當了老師才知道還有這么個節 。學校這樣做一是加大的老師的工作量 ， 因為要布置 ， 收上來選 ， 完事還得送到學校 ， 也加大了學生的作業量 ， 畢竟手抄報需要畫需要寫 ， 高年級的孩子還可以獨立完成 ， 低年級的孩子根本不行 ， 排版、畫畫還挺復雜的 。
但是學校要求每個班必須上交 ， 像我教數學的 ， 壓根不會畫畫 ， 只能往下布置 ， 其實老師很明白 ， 都是家長完成的 ， 但是老師也沒辦法 。其次 ， 換一個角度看手抄報這個作業 ， 據我所知 ， 好像美術課從來沒教過 ， 從上一年級開始 ， 班主任老師布置 ， 家長回家完成 ， 孩子帶來交上 。至于怎么畫 ， 畫的怎么樣 ， 全看家長發揮 。我們班一般畫的好的上交 ， 畫的不好的我也不找 ， 畢竟這個作業本來就不是該家長完成的 ， 如果家長有能力可以幫助孩子 ， 陪伴孩子完成 ， 一般到三四年級 ， 有的孩子就完成的特別好 ， 有些主題活動的比賽也可以參加 ， 得了獎對孩子來說也是一個很大的鼓勵 ， 如果家長沒這么能力 ， 那也不必糾結 ， 一般老師也不會因為這個找你 ， 畢竟大家都不專業 。
【靠剪貼報就能火遍ins,為什么要剪貼報】小學生沒見過手抄報 ， 老師布置一定要做 ， 只好家長代勞了 ， 是老師的錯還是家長的錯？
您好！我是風兒清 ， 很高興回答您的問題 。讓學生制作手抄報 ， 家長和老師互相溝通好 ， 教孩子制作過程的方法得當 ， 那就誰也沒有錯 。且聽我道來 。手抄報是一種可以讓學生手腦并用的學習方式 ， 便于小學生了解、參與活動主題 ， 自己動手制作 ， 圖文并茂 。如果運用得當 ， 是一種培養學生想象能力、動手能力的好辦法 。一、目前 ， 有的家長對老師布置手抄報的作業有異議 ， 為何？一是家長是沒有清晰認識到孩子自己制作手抄報的作用 。

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