說直白點 ， 作為家長 ， 普遍有這樣的心態(tài) ， 生怕自己孩子落在別人家孩子的后面 ， 一步慢 ， 步步慢 ， 競爭的時代 ， 從娃娃抓起 。以我女兒他們學習的教材來說 ， 5、6年級的數學已經開始學習以前我們在初中才開始學習的平面幾何的內容 ， 英語的詞匯量、語法知識則和以前初中三年的知識不相上下 ， 這樣的情況下 ， 你不補課 ， 不輔導 ， 有多少孩子能夠跟得上？學校、老師沒有義務和責任給你補課 ， 你自己看著辦現在這種環(huán)境下 ， 教育部門和輿論在大力的宣揚減負 ， 而教學大綱的難度和復雜度卻在實質的提高 ， 學校老師在有限的時間內只能盡量將課本知識講授完 ， 但真的沒有義務、責任和更多的時間給孩子們補課 ， 因為一旦補課 ， 會被扣上增加學習負擔的帽子 ， 動輒被追責 ， 這樣的責任 ， 誰也擔不起 。
補課風越演越烈 ， 誰之過？
補課？誰之過？為什么一定要說誰之過？有過錯嗎？成績不好 ， 補課有錯嗎？學業(yè)跟不上還不允許假期加班學習？不要總是帶著批判的眼光看問題！第一 ， 很久以前在學校統(tǒng)一上課 ， 家長們不愿意 ， 說老師們違規(guī)給學生補課 。那么好了 ， 現在拿高額的補課費給孩子上輔導班 。造成了許多家庭沒有錢給孩子補課的不公平現象 。第二 ， 誰之過？有些老師的行為是違規(guī)的 。
當然有些老師利用職務之便讓學生去他辦的輔導班是違規(guī)的 ， 需要被譴責的甚至需要被處理的 。有的老師去為輔導班代課也是違規(guī)的 。第三 ， 有些老師給自己的孩子補課算不算違規(guī)？前一段看到一個新聞 ， 有教師在家給自己的孩子補課受到舉報 ， 這就扎心了 。連給自己孩子講個題就違規(guī)了？有些人對老師的偏見太多了 。第四 ， 現在網上輔導班多了起來 ， 也去討伐嗎？這新生事物越來越多的被一些學生家長接受 ， 這算不算補課？又是誰之過？你也去討伐嗎？不要總是誰之過？你家孩子成績不好 ， 你也會想辦法給他補課？提高成績不是人之常情？你家孩子上的一些興趣班是否也要進行討伐？這是一樣的道理 。
高考失利之后 ， 該不該復讀？
謝邀 ， 常在河邊走 ， 那有不濕腳的 ， 雖說十年寒窗苦讀 ， 為的就是高考搏一搏 ， 可事與愿違 ， 那有什么事都是心隨人愿 ， 臨場發(fā)揮的發(fā)揮的不夠理想 ， 考試考雜了 ， 失利并不可怕 ， 自己幾斤幾兩心知肚明 ， 藏著掖著沒有用 ， 紙包不住火 ， 特殊情況特殊對待 ， 根據家庭條件決定人生的選擇 ， 家庭條件好復讀一年也未嘗不可 ， 好的大學肯定不一樣 ， 人往高處走嘛 ， 攀登是永無止境的 ， 努力總會得到好的回報 。
補課責任在家長還是學校？你怎么看？
這些年來 ， 學校教育、家庭教育、素質教育、課外輔導、補習班等話題 ， 越來越成為關注的熱點、焦點 ， 很多家長 ， 在質疑當前的教育模式、教育體系、考試體系的同時 ， 又急不可耐的將孩子送去各種補習班、提高班 。說直白點 ， 作為家長 ， 普遍有這樣的心態(tài) ， 生怕自己孩子落在別人家孩子的后面 ， 一步慢 ， 步步慢 ， 競爭的時代 ， 從娃娃抓起 。
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