但有的地方，一節(jié)課一個老師教出來里的，帶著孩子的性格、喜好甚至能看出這個年齡男孩女孩的區(qū)別 。4-5歲的孩子，處在下意識涂鴉階段，他們的畫，往往是一些比較凌亂的線條，所描述的是他們思考的東西 。在分年齡層回答你這個問題之前，我想先提出一個問題，為什么讓孩子學畫畫？一個問題，問出了家長的動機，有的家長單純?yōu)榱撕⒆拥臉啡?，有的家長看中的是畫畫背后，對專注力，想象力，表達力等一系列能力的培養(yǎng)，也有的家長，只因為“別人家”的孩子畫畫能力趕超成人 。
如何系統(tǒng)教兒童畫畫？
這個問題問的非常好，畫畫是培養(yǎng)孩子想象力的重要途徑，的確是需要引起重視 。在分年齡層回答你這個問題之前，我想先提出一個問題，為什么讓孩子學畫畫？一個問題，問出了家長的動機，有的家長單純?yōu)榱撕⒆拥臉啡?，有的家長看中的是畫畫背后，對專注力，想象力，表達力等一系列能力的培養(yǎng)，也有的家長，只因為“別人家”的孩子畫畫能力趕超成人 。
配圖是冉瑩穎去年曬出的，兩個兒子的畫，根據(jù)百度百科，大兒子出生于2011年6月，畫素描獅子時，不足七歲 。二兒子鄒明皓出生于2013年10月，畫水果時也就四歲半 。眾人嗟嘆，哇，小小年紀畫的好棒！我卻反問，如此寫實，孩子的想象力何在呢？兒童時期本身是一個主觀性很強的時期，這個時期保留他們的特質(zhì)，給他們留的充分發(fā)展時間越長越好 。
過早的給他們灌輸造型，結(jié)構(gòu)，光影，空間，透視，色調(diào)……難道不會束縛了他們寶貴的想象力么？下圖中的女孩埃麗塔，兩歲開畫展，四歲賺百萬，十二歲因為畫風色彩繽紛、五彩斑斕、燦爛奔放而被譽為“世界最年輕的天才小畫家” 。她并沒有“系統(tǒng)的學過畫畫”，爸爸表示“父母能做的，只是為她提供成年人的畫具” 。下圖是我比較喜歡的一張，畫風溫暖而自由 。
以上的兩個例子，都屬于極端類型，普通家庭，要怎么做呢？孩子從小就可以開始嘗試涂鴉，對于年齡較小的寶寶，尤其是口欲期尚未度過的孩子，如果覺得蠟筆和水彩不夠安全，那么，可以嘗試讓他們盡情的用番茄醬或者身體乳“創(chuàng)作”吧 。這一時期，他們的畫以無意義的點、線、圈為主，給他們足夠大的“畫紙”，盡情玩吧，開心就好 。
【中國幼兒教育門戶,幼兒的美術(shù)課怎么教技能方面】孩子的畫要“聽”不要“看”，這一聽一看的轉(zhuǎn)換，就是教育的升級 。對于2-3歲，已經(jīng)有一定表達能力的孩子來說，家長要多問“這是什么”，讓他們?yōu)樽约旱漠嬞x予意義 。這一時期，手指畫和拓印是不錯的選擇 。4-5歲的孩子，處在下意識涂鴉階段，他們的畫，往往是一些比較凌亂的線條，所描述的是他們思考的東西 。，這個階段其實非?？少F，他并不是畫畫，他是通過畫畫鍛煉思維 。
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