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小學美術(shù)課教案,怎么評小學美術(shù)課( 二 )



作為一個培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的大學生的孩子父親,我對此問題還是有一點發(fā)言權(quán)的 。我不知道這件事發(fā)生在什么地方,如果是相對教育不太發(fā)達的農(nóng)村我完全可以理解 。美術(shù)課被占,也不是現(xiàn)在的事了,幾十年都是如此,副課被主課占也是為了孩子們好,在競爭如此激烈的今天,上學走出農(nóng)村幾乎是唯一的出路,孩子們也不會抱怨的,而老師也不過是為孩子們好,現(xiàn)在小學有沒有升學率壓力,當然不排除有成績評比,得獎金和評職稱的的可能 。
但客觀上對孩子們還是有好的 。我和我的孩子都曾受益,這樣做家長幾乎不會有所抱怨!然而如果是教育條件相對好的地方,尤其城市就完全沒此必要,孩子完全應該按照教學大綱來,讓孩子得到全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)!發(fā)掘特長,培養(yǎng)興趣 。其實,多學習一點美術(shù),音樂,亦或其他有利于身心健康的東西是很好的 。對一個人今后的成長發(fā)展是有利的,現(xiàn)在想來如果自己孩子能多學一些這方面的東西,,她會更光采動人!我也希望今后全國各地的孩子們都能接收到好的教育,成為真正能夠發(fā)揮特長的棟梁之才! 。

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