老師邀請幾個孩子一起坐在椅子上架起非洲鼓 ， 播放非洲音樂 ， 跟著老師一起來拍一些簡單的節(jié)奏曲子 ， 沒有非洲鼓的孩子一起跟著另一個老師拍手或身體 。孩子們 ， 你們想不想知道怎么使用非洲鼓呢？“想”2.接著老師正確示范使用非洲鼓各種方法再請3個孩子上來做示范 ， 老師在旁及時糾正孩子打鼓方法 ， A ， 鼓要架起來 ， 有的孩子會直接把鼓放在地上就拍了 ， 沒有用雙腳把它架起來 ， 或者抱起來鼓發(fā)出來的聲音都是不正確的 。
幼兒怎么上非洲鼓課？
【少兒聲樂課怎么上,幼兒聲樂課怎么上】回答了：幼兒園非洲鼓教學如何開展？教學領(lǐng)域：音樂教學目標：1.認識非洲鼓2.非洲鼓的正確使用方法3.跟著音樂的節(jié)奏感受非洲鼓 ， 懂得快慢拍 ， 輕重拍準備材料：非洲鼓三個非洲鼓音樂故事導入：（主要引起孩子的好奇心和想象力）以下的講故事 ， 聲音要生動 ， 引孩子注意 。今天老師來上班之前 ， 遇見了一個熊爸爸 ， 熊爸爸呢 ， 讓我給孩子們帶來一個很大的玩具 。
這個玩具會發(fā)出很奇怪的聲音 ， 小朋友們 ， 想不想知道是什么？玩具呢？"想"教學過程：1.請出非洲鼓和認識非洲鼓那先請小朋友閉上眼睛來猜一猜 ， 這是什么玩具發(fā)出來的聲音呢？預防孩子會悄悄們的看 ， 在可以選擇離孩子遠一點的地方 ， 看不到的地方敲出非洲鼓的聲音引導孩子想象和求知欲一般孩子聽到鼓聲 ， 都會說是鼓 ， 但是不會直接表達出來的 ， 是非洲鼓 。
之后我們要引導孩子 ， 用非洲鼓的發(fā)源地來引導孩子 ， 說出非洲鼓為了讓孩子體驗一下非洲鼓的節(jié)奏邀請孩子一起來唱兒歌《我愛我的幼兒園》 ， 說清楚規(guī)則：老師拍快 ， 孩子就唱得快 。老師的鼓聲慢 ， 就放慢來唱 。通過兒歌節(jié)奏 ， 讓孩子感受了非洲鼓 ， 接下來讓孩子認識到非洲鼓正確的使用方法 。孩子們 ， 你們想不想知道怎么使用非洲鼓呢？“想”2.接著老師正確示范使用非洲鼓各種方法再請3個孩子上來做示范 ， 老師在旁及時糾正孩子打鼓方法 ， A ， 鼓要架起來 ， 有的孩子會直接把鼓放在地上就拍了 ， 沒有用雙腳把它架起來 ， 或者抱起來鼓發(fā)出來的聲音都是不正確的 。
B ， 手拍下去 ， 沒有起來 。有的孩子手拍下去沒有把手拿起 。3.教完正確使用方法后跟著音樂找節(jié)奏 。老師邀請幾個孩子一起坐在椅子上架起非洲鼓 ， 播放非洲音樂 ， 跟著老師一起來拍一些簡單的節(jié)奏曲子 ， 沒有非洲鼓的孩子一起跟著另一個老師拍手或身體 。主要是找到音樂的節(jié)奏 ， 低一高 ， 低一高3.課后小結(jié) ， 主要回顧課程所教的內(nèi)容 。
推薦閱讀
- qh 什么項目,最近入手了樂字節(jié)十個項目課
- 李可染《山水畫的意境》課文原文閱讀,李白還寫過什么寫景詩
- 構(gòu)建高效小學語文課堂,如何營造輕松的小學語文課堂氛圍
- 預防軍事訓練傷授課,如何預防軍事訓練傷
- 加強政黨合作共謀人民幸福ppt課件,幸福是什么的ppt課件
- 預期成果怎么寫,課外閱讀怎么寫新聞標題
- 課題怎樣算抄襲,書怎么查抄襲
- 什么樣的語文課堂,語文課堂里有什么用
- 淺談如何進行有效課堂教學,如何課堂有效教學
- 路遙的《人生》給我的啟發(fā),什么課文給我的啟示