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閱讀是高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn),如何復(fù)習(xí)高三英語(yǔ)

云知道

關(guān)于高三如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)可以提高英語(yǔ)成績(jī)這個(gè)問(wèn)題 ， 給予你一些學(xué)習(xí)建議供你參考 。想在高三學(xué)好英語(yǔ)要注意以下幾點(diǎn) 。4.高考英語(yǔ)對(duì)于閱讀理解題考核地比重是很大的 ， 所以平時(shí)要多讀一些英語(yǔ)課外讀物 ， 例如英語(yǔ)周報(bào) ， 英語(yǔ)雜志 ， 英語(yǔ)書(shū)蟲(chóng)等都是很好的閱讀材料 。如何記單詞？學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像砌房子 ， 單詞就是一塊塊磚和瓦 ， 沒(méi)有單詞量的英語(yǔ)學(xué)習(xí) ， 就好比空中樓閣 ， 一切都是空談 。
高三怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)好？
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閱讀是高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn),如何復(fù)習(xí)高三英語(yǔ)


謝謝邀請(qǐng)?jiān)谶@里我想淺談一些自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 。高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要有兩部分 ， 一方面是扎實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面是語(yǔ)感 。想在高三學(xué)好英語(yǔ)要注意以下幾點(diǎn) 。1、扎實(shí)的基礎(chǔ)：詞匯對(duì)于基礎(chǔ)而言 ， 英語(yǔ)首先要攻克的就是詞匯量 ， 而記憶詞匯也是有技巧的 。首先可以給自己定一個(gè)每日必背的單詞個(gè)數(shù) ， 比如一天記憶30個(gè) ， 這樣長(zhǎng)期以來(lái)形成習(xí)慣 ， 就不會(huì)有三天打魚(yú) ， 兩天曬網(wǎng)的情況 。
其次 ， 在記憶單詞時(shí) ， 也有兩種方法 ， 一種是根據(jù)音節(jié) ， 通過(guò)記憶讀音的方法來(lái)記住拼寫(xiě)；另一種是根據(jù)詞根詞綴 ， 比如 ，  ann的意思為year ， 所以annual的意思是一年一度的 ， anniversary是周年紀(jì)念等等 ， 這對(duì)于考試時(shí)推測(cè)詞意有很大的幫助 。最后 ， 記憶單詞可以放在語(yǔ)境里記憶 ， 多讀一些單詞的例句 ， 加深對(duì)詞意的理解 ， 也可以自己用生詞造句 ， 每個(gè)詞造3-5個(gè)句子 ， 基本就可以良好地運(yùn)用了 。
2、扎實(shí)的基礎(chǔ)：語(yǔ)法語(yǔ)法也是相當(dāng)重要的一點(diǎn) 。有許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得語(yǔ)法學(xué)習(xí)很枯燥 ， 難度較大 ， 但實(shí)際上高考要求的語(yǔ)法只有基礎(chǔ)的一部分 ， 不需要花費(fèi)太多的力氣 。分析長(zhǎng)難句是一個(gè)很好的練習(xí)語(yǔ)法的方式 ， 把句子中的結(jié)構(gòu)、特殊形態(tài)分析清楚之后 ， 相信語(yǔ)法會(huì)有很大的提高 。同時(shí) ， 語(yǔ)法的糾錯(cuò)也很有效 ， 對(duì)于自己時(shí)常出錯(cuò)或是記憶不清的語(yǔ)法知識(shí) ， 可以記在糾錯(cuò)本上方便隨時(shí)查看 。
3、語(yǔ)感：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)而英語(yǔ)語(yǔ)感則是需要通過(guò)大量的日常積累來(lái)獲得的 ， 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)缺一不可 。聽(tīng)VOA英語(yǔ)、看歐美的電影電視劇都是老生常談但的確很有效的方式 。在看英文影視作品時(shí) ， 我通常會(huì)看三遍 ， 第一遍看有中英雙字幕的 ， 主要看劇情 ， 第二遍看只有英文字幕的；第三遍看無(wú)任何字幕的 。高三時(shí)我特意向?qū)W校申請(qǐng)了帶MP3上學(xué) ， 里面會(huì)存聽(tīng)力練習(xí)片段 ， 每天吃飯或閑暇時(shí)間我會(huì)開(kāi)始練聽(tīng)力 ， 至少保證一天二十分鐘的練習(xí)量 。
如果高中沒(méi)有太多時(shí)間 ， 平時(shí)做完卷子后的完形填空、閱讀都是很好的朗誦材料 。尤其是完形填空 ， 在做完之后把單詞填進(jìn)空格中 ， 接著大聲朗讀 ， 朗讀過(guò)許多篇以后 ， 可以形成一種做題“慣性” ， 也就是通常說(shuō)的語(yǔ)感 ， 這樣即使并不是十分清楚這個(gè)句子的語(yǔ)法 ， 正確率也會(huì)很高 。這里有一個(gè)小技巧 ， 完形填空和閱讀中的好句子可以摘抄下來(lái) ， 用來(lái)“套”進(jìn)作文里面 ， 這樣你的作文就會(huì)有許多高大上又地道的表述 。

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