【怎么把論文的摘要用英文翻譯,摘要為什么要用英文翻譯】（2）針對英文摘要英文摘要就更簡單了，如果你的英文水平不行，可以先用翻譯器翻譯，再找個英語好的同學幫你看看有沒有語法錯誤和邏輯不通的地方 。毫無疑問，對于這個問題的答案是肯定的，學生在答辯之前需要保證英文文獻和英文摘要的正確性 。部分學生常常有一個認識誤區，認為老師不會過多的關注這些外文文獻和英文摘要，導致不少學生在上述部分存在著應付和造假的行為 。
本科論文答辯是否應過多糾結于英文文獻和英文摘要？
作為每年指導學生論文和參與答辯的老師來和你談談這個問題 。毫無疑問，對于這個問題的答案是肯定的，學生在答辯之前需要保證英文文獻和英文摘要的正確性 。論文答辯有兩個目的：一是學校通過答辯對你的論文內容進行進一步審查；二是學生通過答辯取得畢業論文這一必修課學分 。從學校的角度出發,答辯組老師會就你論文的內容和相關問題進行提問，當然也包括你的英文文獻和英文摘要 。
部分學生常常有一個認識誤區，認為老師不會過多的關注這些外文文獻和英文摘要，導致不少學生在上述部分存在著應付和造假的行為 。從你的問題也可以看出，你可能也不會認真對待這兩個部分 。但從歷年的答辯經驗來看，學生常常忽略掉的恰恰是最容易出問題的地方，因此答辯老師當然也會關注你的英文文獻的真實性和合理性以及英文摘要的邏輯性 。
從學生的角度出發，進行答辯的目的就是為了向老師展示你的研究成果（即使這些成果并沒有太多現實意義），順利通過答辯，那么為了能夠一次通過，不再二次答辯你也應該重視所有的論文內容，顯然也包括你的英文文獻和英文摘要，這也是我們該有的正確態度 。那么如何做好這兩個部分呢？方法其實也很簡單，并沒有我們想得那么不可逾越 。
（1）針對英文文獻可以先把文章的中文關鍵詞翻譯成英文，然后在中國知網、谷歌學術、百度學術等搜索相關外文文獻，獲取文獻的DOI號后用SCI-HUB等下載外文文獻，最后把外文文獻翻譯成中文，你再總結利用就可以了 。（2）針對英文摘要英文摘要就更簡單了，如果你的英文水平不行，可以先用翻譯器翻譯，再找個英語好的同學幫你看看有沒有語法錯誤和邏輯不通的地方 。
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