那被學(xué)生聯(lián)名訴到校長(zhǎng)怎么辦？如果是教育方法不當(dāng)，可能老師的出發(fā)點(diǎn)還是好的，是有“恨鐵不成鋼”的心理，但當(dāng)學(xué)生已聯(lián)名訴之校長(zhǎng)時(shí)，必須對(duì)著學(xué)生訴狀的相關(guān)問(wèn)題檢點(diǎn)自己，有則改之 ?？梢苑畔录茏酉?qū)W生道歉，今后在教學(xué)過(guò)程中，杜絕再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，能采用適合學(xué)生心理特點(diǎn)的教育方法，做到動(dòng)之以情，曉之以理，這樣，用誠(chéng)懇的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)博得學(xué)生的諒解 。
如果是教學(xué)方面的態(tài)度不端正，那自己應(yīng)該認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，以教好書(shū)育好人為己任，抱著對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，端正職業(yè)道德，認(rèn)真上好每一節(jié)課 。如果是業(yè)務(wù)水平不高或?qū)I(yè)知識(shí)不夠支撐本學(xué)科教學(xué)，應(yīng)該對(duì)自己多充電，努力提升自己，“要給學(xué)生一滴水，自身必須有一桶水”，力求有過(guò)硬的本領(lǐng)，能自在地駕馭三尺講臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量 。
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