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創(chuàng)新能力是人類普通的一種能力，是一個水平從低到高的連續(xù)體，針對不同的人只有強弱的差別，而非有無之區(qū)別。我們地球上的生命都是以碳為基礎(chǔ)的，碳水化合物是生命的基本單元并提供生命以能量。所以真正的“教”應(yīng)該是含而不露，指而不明，引而不發(fā)，開而不達……人是通過主動學習知識的過程來提高他的各種能力的，這正像人是通過在水中練習來提高其游泳技能、增強其體質(zhì)一樣。
【關(guān)心的問題是什么,是什么框住了我們的能力心得】東航給了我們啟示是什么？

這是目前人們共同關(guān)心的大事，第一個黑匣子錄音公布于眾，能聽明白飛機在出事故的時候，駕駛艙同地面塔臺的互動情況，臨陣不驚的天上飛機駕駛?cè)藛T和地上塔臺在盡力挽救，操作讓飛機…突然下墜！就是疑點！別說專業(yè)人士！所以，搜救小心翼翼，一點細節(jié)也不能馬虎…待第二個黑匣子錄音出來，事故出自什么原因，全國人民就放心了。
純硅基生命才是文明的未來嗎？

我們地球上的生命都是以碳為基礎(chǔ)的，碳水化合物是生命的基本單元并提供生命以能量。通過碳元素組成的各種高分子，形成了豐富多彩的生命形式。可是地球上的硅元素更多，有沒有硅基生命，來替代碳基生命，登上地球文明之巔呢？對于地球歷史的幾十億的發(fā)展，碳基生命才是王道，為啥沒有演化出硅基生命呢，這就是長期選擇的結(jié)果，表明硅基不適合產(chǎn)生生命，更不要說是文明了。
地球上的生物都是從最原始的單細胞一點點的進化而來，不是像孫猴子一樣從石頭蹦出來的。硅基生命，在科幻中有很多展示，比如恐怖的異形。這樣算起來，那變形金剛也應(yīng)該就是鐵基生物了。但人類在過去的幾十年內(nèi)，進入到了半導體時代，基本建立在硅的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在的計算機，包括機器人的核心單元都是硅基。那么以后機器人和人工智能會不會像黑洞帝國里演的那樣，統(tǒng)治人類，成為地球的主宰，我們還不得而知。
人在年輕的時候，最核心的能力是什么？
年青一代最核心的競爭力其實質(zhì)是以身體為條件拿時間為資本，選擇正確的目標方向，努力學習認真鉆研、把握先機嬴得可能是最大的！切忌肓目跟風追潮，這樣就永遠只是個跟屁蟲！要發(fā)揮獨立自主的思維能力水平，把新的事物作為參考目標，并加以提升或改進，及《古為今用，洋為中用》完全照搬是沒有發(fā)展前途的！要想有作為必須忍辱負重，吸取經(jīng)驗教訓，精業(yè)求精的認真學好做好每項程序，才有成功或超越的可能！。
您是怎樣理解古人說“流水不腐，戶樞不蠹”這句話的含義的？
流水不腐，戶樞不蠹。一一巜呂氏春秋.盡數(shù)》【解讀】流動的水不會腐臭，常常轉(zhuǎn)動的門軸不會被?蛀蝕。比喻經(jīng)常運動的事物不易受到侵蝕，可以保持很久不變壞。這句話形象地說明了“動”的重大意義：生命在于運動，腦筋在于開動，人才也需要流動。宇宙間萬事萬物都在運動，沒有運動就沒有世界。注：腐一一腐臭；戶樞（shu）一一門的轉(zhuǎn)軸；蠹（du）一一蛀蝕。
有人說：知識一旦被學生掌握，就失去了培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的主要價值！你怎么看？
我認為，一個人用已有的舊知識無法解決有關(guān)問題時，才需要其用創(chuàng)新能力去解決。創(chuàng)新能力是運用知識和理論，在科學、藝術(shù)、技術(shù)和各種實踐活動領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。創(chuàng)新能力一般包括自學、分析、綜合、想象、批判、堅忍不拔、組織協(xié)調(diào)、社會實踐等多項能力。