當然，論文核心詞不要改 。也沒法改，盡可能在無關緊要的語句上改動?。?）借助英文翻譯外文文獻，知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里存儲較少，因此去網(wǎng)上找一些相關的英文文獻，將它翻譯一下，查重也絕對查不出來，有時自己寫的中文，想變個說法但還要保持原來的意思不變，可以先將它翻譯成英文，再將英文翻譯成中文，手工修飾潤色一下，也能起到作用 。
論文，畢業(yè)設計等查重率過高時，怎么處理更合理的使重復率降低？
謝謝這個好問題！這個問題是困擾著無數(shù)即將畢業(yè)的學子心頭的致命問題 。面臨著畢業(yè)，每一個學生辛苦了四年或者三年、甚至更長年限的畢業(yè)生就要拿到學歷和學位了，臨門一腳，畢業(yè)論文擋在了走上社會崗位的中間要害位置 。如何處理好論文，走上答辯臺，順利過關并拿到兩證，是學子們最鬧心的大事了 。無論是本科生、碩士生還是博士生，論文的重復率是論文查重中最重要的量化考核，論文重復率過高，超過學校的規(guī)定肯定是過不了指導老師和學校這一關的 。
因此，控制好論文的重復率是畢業(yè)生順利畢業(yè)的頭等大事，這涉及到學位能否拿到并順利就業(yè) 。下面就結合本人的經(jīng)歷談談個人看法：一、論文的重復率是屬于個人抄襲還是改寫過低造成的部分 。這部分內(nèi)容最好找到與該內(nèi)容相關的幾篇論文或者重新改寫 ?，F(xiàn)在的論文選題都重復性很多，因此，尋找類似的多篇論文應該不是難題 。然后幾個相似部分穿插改寫或者摘抄，只要重復部分不超過那篇文章的3%就可以了 。
【論文重復率多少算是抄襲,畢業(yè)設計重復率如何算】二、論文的重復率涉及到自己已發(fā)表的論文部分 。這部分重復率不算在總的紅色部分，在知網(wǎng)中是以綠色現(xiàn)實的，不算在論文的重復率中，但是，論文會顯示你的原創(chuàng)性不強或者研究意義不大，導致論文答辯時會有不過關的可能，因此，要小心改寫，不要因小失大 。三、論文的重復率是政策、文件、定義性造成的部分 。這部分重復率最好采取截取式摘抄，或者把文字以圖（表）的形式呈現(xiàn)在論文里，這樣就避免了文字的重復率，但是這樣導致該部分文字數(shù)不計算在論文里，會導致論文總體字數(shù)減少，如果不在乎字數(shù)，是可以采取這樣處理的 。
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