作為一位從事一線教學(xué)的老師，經(jīng)常聽別人的課，評別人的課 。做好新課導(dǎo)入是上好一節(jié)課的開端，新穎的課堂導(dǎo)入要可以引起學(xué)生的興趣，把學(xué)生的注意力集中在課堂之中，為下一步的新課講授做好準備 。第三、教學(xué)內(nèi)容看教師對教學(xué)內(nèi)容的知識點講解是否準確 。
【教師如何評價自己上課的效果,如何評價教師上課情況】作為一名教師怎樣評價別人上的課？
作為一位從事一線教學(xué)的老師，經(jīng)常聽別人的課，評別人的課 。也經(jīng)常被別人聽課，被別人評課 。評課是一門技術(shù)更是一門藝術(shù) 。下面分享一下我對評課的看法，不當之處還望批評指正 。我認為評價一節(jié)課要從以下幾個方面著著手:第一、教學(xué)程序首先要看新課導(dǎo)入部分是否自然 。做好新課導(dǎo)入是上好一節(jié)課的開端，新穎的課堂導(dǎo)入要可以引起學(xué)生的興趣，把學(xué)生的注意力集中在課堂之中，為下一步的新課講授做好準備 。
然后是新課講授 。課堂小結(jié) 。隨堂練習(xí) ?？凑n堂教學(xué)程序是否完整 。第二、教學(xué)目標看教學(xué)目標是否明確，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三個方面，準確把握這這三個方面的關(guān)系是上好一節(jié)課的核心 。第三、教學(xué)內(nèi)容看教師對教學(xué)內(nèi)容的知識點講解是否準確 。是否重難點突出 。第四、教學(xué)方法根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇的教學(xué)方法是否得當，是否合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段服務(wù)于課堂 。
看師生互動，是否體現(xiàn)以學(xué)生為主體教師主導(dǎo)，第五、教學(xué)效果課堂教學(xué)效果主要看學(xué)生反饋，看學(xué)生課堂表現(xiàn)是否參與了整個教學(xué)過程的思考 。看學(xué)生對講授知識的掌握情況，課堂氣氛是否活躍等方面來考量 。點評方式在實事求是的前提下遵循321原則，即先說三個優(yōu)點，對這課加以肯定，值得大家學(xué)習(xí)的地方這也體現(xiàn)對授課者的尊重 。
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