知識型員工是一個寬泛的概念名詞，涉及多種行業，多種崗位 ?？冃Э己耸墙M織為了達成管理目標的一種手段，對于知識性員工用任何一種績效考核方法，只要用的好，實現了組織的目標就是合適的方法 。因為他思考的價值會遠遠大于體力安裝的價值；而一個辦公室的會計人員，如果只是機械的導出系統數據，進行不斷的粘貼復制，而從來不思考這樣數據的價值，那么他就是體力勞動者，并且更可怕的是這樣體力勞動成果很容易是零，不容易被發現 。
如何量化知識型員工的績效？
知識型員工是一個寬泛的概念名詞，涉及多種行業，多種崗位 ?？冃Э己说姆椒ㄓ卸喾N，常見的有自我報告法、排序法、量表法、關鍵事件法、行為錨定評價法、360度考核法、平衡計分卡等 。某個崗位用某一種績效考評方法，并非固定，也并非用某一種就是最優 ?？冃Э己耸墙M織為了達成管理目標的一種手段，對于知識性員工用任何一種績效考核方法，只要用的好，實現了組織的目標就是合適的方法 。
知識型員工的工作特點是什么？
【知識型員工的概念,什么是知識型員工】1959年，現代管理學奠基人彼得.德魯克在《明日的里程碑》一書中正式提出"知識工作者"的概念 。判斷一個人或一個崗位是否是知識工作者的區分標準在于工作者本人的貢獻價值 。知識工作的核心在于“創新”創造價值，體力勞動的核心在于“重復”創造價值 。舉例：如果一個工地上的安裝工人總是不斷思考怎么可以提升安裝效率，不斷改變自己的操作方法，那么他雖然看起來是在做體力勞動，但是真正的知識工作者 。
因為他思考的價值會遠遠大于體力安裝的價值；而一個辦公室的會計人員，如果只是機械的導出系統數據，進行不斷的粘貼復制，而從來不思考這樣數據的價值，那么他就是體力勞動者，并且更可怕的是這樣體力勞動成果很容易是零，還不容易被發現 。我們可以總結來說，不管是用腦子思考工作還是用雙手勞動工作，真正區別知識工作還是體力勞動的核心關鍵在于“重復” 。
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