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在景觀中如何表現(xiàn)文化,校園景觀參觀解說詞

如何在環(huán)藝設(shè)施中體現(xiàn)文化?

在景觀中如何表現(xiàn)文化,校園景觀參觀解說詞


【在景觀中如何表現(xiàn)文化,校園景觀參觀解說詞】最近在做的畢設(shè)正好涉及文化 , 也查閱了一些論文 , 就淺顯的說幾點(diǎn)吧:1.總體布局上通過曲折回環(huán)的園路 , 和有聚有散的水面等平面上的構(gòu)圖 , 體現(xiàn)傳統(tǒng)園林布局形式 。2.植物種植采用特定植物 , 例如市花市樹體現(xiàn)城市面貌 , 鄉(xiāng)土樹種體現(xiàn)地域特征 , 也可以通過特殊的植物設(shè)計(jì)形成特色景觀(荷風(fēng)四面 , 柳浪聞鶯等)3.景觀節(jié)點(diǎn):結(jié)合相關(guān)的造景要素 , 形成具有特定意義的休息空間(如休息亭廊 , 水榭等) 。
自然風(fēng)景和歷史古跡 , 哪一種更有吸引力?
在景觀中如何表現(xiàn)文化,校園景觀參觀解說詞


歷史古跡是個(gè)人的首選 , 從整體上講吸引力要大于自然風(fēng)景 。自然風(fēng)景的范圍很廣泛 , 可以說不是人工的風(fēng)景都屬于自然風(fēng)景 。自然風(fēng)景中 , 知名的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、重點(diǎn)風(fēng)景名勝、地質(zhì)公園等肯定是游玩的好地方 。但一般的風(fēng)景只適合居住在附近的人閑暇的時(shí)候隨意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) , 并不能成為旅游的景點(diǎn) 。因此說自然風(fēng)景有的適合旅游 , 有的就不適合 。
當(dāng)然吸引力差別是很大的 。(一條河流的風(fēng)景 , 沿岸適合休閑 , 但不能成為景點(diǎn))歷史古跡是歷史文化的遺存 。包括純?nèi)宋牡暮腿宋呐c自然相結(jié)合的 。但都有一個(gè)共同點(diǎn) , 就是越來越少 。也可以說是看一眼少一眼 。盡管在不斷地加大保護(hù)力度 , 可被拆毀的、破壞的不時(shí)仍有出現(xiàn) 。如阿富汗的巴米揚(yáng)大佛 , 法國(guó)的巴黎圣母院等等 。我國(guó)的圓明園也是如此 。

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