美術(shù)需要看顏色、畫布，雕塑要看石頭、泥土，各種材料 。音樂的媒介虛無縹緲，就是聲音 。聲音就是空氣的震動 。音樂叫“釋空”，聲音震動的本質(zhì)在什么地方？就是聽到聲音，這是最根本的 。在我看來，現(xiàn)在的各種教材都忽略了這個問題，如何讓孩子聽見聲音？聽見聲音是最要緊的 。我們現(xiàn)在糾纏在各種細微的目的，都是在抓芝麻 。有的時候手型要圓，有的時候要塌，有的時候要高，有的時候要低，我告訴你什么都有 。
不要看這個，彈出什么東西這才是真的 。02 黑鍵VS白鍵學音樂到底從什么地方開始？我給大家提一個個人意見，我覺得對小孩來說，從黑鍵開始彈第一個音比白鍵要好 。什么道理呢？第一，可以從小排除他對黑鍵的恐懼癥 。如果只學白鍵，學到后來一看到黑鍵就害怕，手指就滑下去 。第二，白鍵是沒有依靠的，多來咪發(fā)唆拉西，都是一片白，你沒有依靠的，你要找白鍵還是要依靠黑鍵 。
所以從黑鍵開始，他有依靠 。而且黑鍵是五個音，正好適合五個手指，而且分布是和人的手指吻合的 。所以讓他五個手指一塊彈的時候，黑鍵要比白鍵有利得多 。當然，三個手指放在黑鍵上，兩個手指放在白鍵上也是非常有道理的 。但直接從五個黑鍵開始也是很有意思的 。那五個黑鍵從哪個手指開始最有利？從兩個黑鍵開始還是三個黑鍵開始？三個黑鍵，因為三個黑鍵容易找 。
三個黑鍵中哪根手指最容易介入？中間那個 。因為三指是跟 人手臂最同達，最直接的 。我們每個人開始學東西都有一個自然過程 。小孩子學走路，一開始就是站不起來，你有什么辦法，過幾天就站起來了 。所以你要先引起他的興趣 。03 從十根手指而出的樂趣你讓他在鋼琴上一個一個找音 。不用管孩子用什么手指，用什么手型，彈得怎么樣，這都是次要的，以后再說 。
讓他自己玩去，她會很有興趣 。先讓他一直用一根手指，在這個鍵上，慢一點，閉著眼睛彈 。但是問題來了，你讓孩子總是敲一個音，他會沒興趣的 。需要老師或家長在旁邊用另一只手合奏 。巴赫就是這樣玩出來的，天天家里一起三重奏、四重奏、四手連彈，音樂就這么玩出來了，他不是靠講理論的 。如果我們小孩子這樣開始學習的話，光這一個音就可以學一個月 。
十個手指，每個手指要去按，按不同的音，你說有多少調(diào)子，多少和聲可以映到她耳朵里去 。在他養(yǎng)成習慣了以后，他會對聲音有感受 。你通過這些東西，向他灌輸真實的音樂和音樂理論 。不需要講理論，但是要讓他聽見 。你沒有聲音，就沒有抓住音樂的本質(zhì)，就白學了 。我覺得我們現(xiàn)在學習最大的毛病在什么地方呢？音樂是感性的東西，完全憑你對聲音的感受 。
但我不是說你們不可以學理論，但你知道這些不等于增加你的樂感，兩者之間沒有關(guān)系 。但首先一條，你一定要對音樂有直接的感受 。這樣學下去才會對音樂有新的體驗 。04走進音樂中音樂是上帝賜予人類的偉大禮物 。上帝播了一顆叫音樂的種子在每個人的心里 。這個心田是可以長東西的，但是現(xiàn)在的教育給他播種，不給他施肥，不給他澆水，那就成不了音樂的一棵樹 。
老師最根本的工作就是播種，之后慢慢地愛護他，幫助他，讓他生根發(fā)芽開花結(jié)果，這是真正音樂培養(yǎng)的道路，其他都是音樂之外的 。我老實說，學鋼琴可以這么教：樂譜上這是什么音，對應哪個鍵，你用哪個手指，在什么時候把它按響 。這是一個操作過程，不是不要做，但這不是音樂 。你說的再好，樂譜全看懂了，鍵全看明白了，手指全都會了，音全都彈的出來了，但你還在音樂之外 。
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