一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，不同的教師對(duì)同樣的教學(xué)內(nèi)容，有不同的教學(xué)方法，同課異構(gòu)正是讓不同的老師，在同一內(nèi)容的課堂上，放出異彩 。評(píng)課，既是對(duì)執(zhí)教者課堂的評(píng)價(jià)，也是自我水平的展示，評(píng)課者應(yīng)該通過深度思考，形成自己的觀點(diǎn) 。，評(píng)課者切不可以什么我喜歡說直話之類的借口，去直接列舉課堂的缺點(diǎn) 。
在學(xué)校間聯(lián)合舉辦的同課異構(gòu)活動(dòng)中，究竟該如何評(píng)課？
一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，不同的教師對(duì)同樣的教學(xué)內(nèi)容，有不同的教學(xué)方法，同課異構(gòu)正是讓不同的老師，在同一內(nèi)容的課堂上，放出異彩 。評(píng)課，既是對(duì)執(zhí)教者課堂的評(píng)價(jià)，也是自我水平的展示，評(píng)課者應(yīng)該通過深度思考，形成自己的觀點(diǎn) 。在評(píng)課時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：1、不說套話廢話 。什么教態(tài)自然啊，什么環(huán)節(jié)合理啊，這一類的觸及不到課堂深層次的東西不講 。
【如何進(jìn)行頤和園一課的同課異構(gòu),下沙舉辦第五屆中小學(xué)課堂節(jié)】2、努力發(fā)掘課堂閃光點(diǎn) 。聽課時(shí)，不是去記流水賬，而是記錄精彩瞬間，發(fā)掘課堂上的閃光點(diǎn) 。評(píng)課時(shí)，不人云亦云，別人說過的不要重復(fù)，要發(fā)現(xiàn)別人未曾發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)，并加以分析 。3、缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為建議 。一堂課下來，亮點(diǎn)有，缺點(diǎn)也一定會(huì)有 。但是，評(píng)課者切不可以什么我喜歡說直話之類的借口，去直接列舉課堂的缺點(diǎn) 。但是，也不能只字不提不足之處，那樣別人會(huì)認(rèn)為你不識(shí)貨，或者不敢發(fā)表意見 。
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