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小學有哪些意義,參觀小學的意義

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一點意義都沒有，形式主義害死人 。小學普及英語意味著全國每一位小學生都能學英語了 。后來我就給她從小學教材開始一本一本補 。也就是農村城市的孩子站在了同一起跑線上 。我們都知道高考是底層的孩子通向上層的最直接的途徑 。如果孩子早期的教育資源不同，競爭也不是公平的 。
小學普及英語對于小學生有什么意義？

小學有哪些意義,參觀小學的意義


小學普及英語意味著全國每一位小學生都能學英語了 。也就是農村城市的孩子站在了同一起跑線上 。我們都知道高考是底層的孩子通向上層的最直接的途徑 。但是如果孩子早期的教育資源不同，競爭也不是公平的 。所以人們會擠進城市，搶奪好的學校和老師 。我小的時候農村學校中學都沒開英語課 。我初二年級進城，落下了一年的英語課，好在當時課本內容少，找老師很快補上了 。
不然今天我也不可能教英語了 。前些年農村和偏遠的地方英語教育資源還是很少的 。我的一個親戚的孩子中考時英語考了17分，全憑其它科目成績優秀進了高中 。嚴重偏科 。上到高二年級了，我問了一些最基本的詞和語法知識都不知道 。后來我就給她從小學教材開始一本一本補 ?？偹阌⒄Z入門了 。至少考試能看懂考題是什么 。我想我和她都是上兩代人的農村孩子的共同的代表 。
【小學有哪些意義,參觀小學的意義】孩子上小學作業全是家長的，全是形式化的東西，到底有什么意義？
小學有哪些意義,參觀小學的意義


一點意義都沒有，形式主義害死人 ?，F在從幼兒園開始，小學生的作業就實行打卡拍視頻傳照片等，還需要做一些精美的手工作業等，有些作業，別說是孩子完成不了，連家長做起來就很為難 。對這些形式主義，教育部一方面應當禁止學校布置這類型的作業，抓好落實；另一方面對教育行業的不正之風，應當下猛藥整頓，不能一陣風，或者是蜻蜓點水的處罰，根本起不到震懾作用 。

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