選擇合適的文化符號(hào)，并合理詮釋，無(wú)疑是最快捷的校園文化建設(shè)方式，往往達(dá)到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的最佳效果 。近幾年，我校辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，就是源于我們對(duì)鳳文化的深刻理解 。試以我校對(duì)鳳的詮釋為例，說(shuō)明校園文化建設(shè)的作用和效果 。我校地處重慶市文教大區(qū)一一沙坪壩區(qū)，校名鳳鳴山中學(xué)，鳳就是我校理所當(dāng)然的文化符號(hào) 。
如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)？
【大學(xué)生如何文化建設(shè),班級(jí)文化建設(shè)大學(xué)生】校園文化建設(shè)，分物質(zhì)和精神兩個(gè)層面，篇幅原因，只談?wù)劸駥用嬷校@文化符號(hào)的選擇和詮釋 。選擇合適的文化符號(hào)，并合理詮釋，無(wú)疑是最快捷的校園文化建設(shè)方式，往往達(dá)到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的最佳效果 。我校地處重慶市文教大區(qū)一一沙坪壩區(qū)，校名鳳鳴山中學(xué)，鳳就是我校理所當(dāng)然的文化符號(hào) 。試以我校對(duì)鳳的詮釋為例，說(shuō)明校園文化建設(shè)的作用和效果 。
鳳舞鸞翔，盛世華章鳳凰，中華民族千年傳承的精神圖騰，鳳鳴山中學(xué)努力打造的文化內(nèi)核，寄托著民族復(fù)興的夢(mèng)想，奏響了鳳中崛起的樂(lè)章！鳳是雅潔的化身 。棲梧桐，食練實(shí)，飲澧泉，鳳之習(xí)性，彰顯雅潔 。我校力推“雅行”教育，“行而求雅，雅而彌佳”，實(shí)乃對(duì)此最佳的詮釋 。鳳是人才的譬喻 。鳳中四千學(xué)子，騰蛟起鳳，薪火不絕，可謂濟(jì)濟(jì)英才的搖籃 。
近幾年，我校辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，就是源于我們對(duì)鳳文化的深刻理解 。鳳是堅(jiān)韌的圖騰 ?！安輨?chuàng)維艱，新橋郊野之小學(xué)；玉成非易，鳳鳴山麓之名庠 ?！兵P中辦學(xué)的艱辛歷程，是鳳之堅(jiān)韌的藝術(shù)化體現(xiàn)！鳳是吉祥的天使 。校以鳳名，寓含師生平安，諸事順利，興旺發(fā)達(dá)，社會(huì)贊譽(yù)的祥瑞氣象 。鳳是和諧的象征 ?！叭壶P和鳴，聲震九垓”，學(xué)校辦學(xué)理念，正合 “和諧社會(huì)”之倡議，當(dāng)然是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步的不竭動(dòng)力 。
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