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首先樓主的問題沒有說清楚，你這個(gè)搞軟件培訓(xùn)教程，很難精確理解，你是做軟件開發(fā)培訓(xùn)，是用軟件來搞培訓(xùn)教程，這里我都理解了，在網(wǎng)上搞培訓(xùn)了，比如ps高級(jí)培訓(xùn)教程。必須創(chuàng)新和獨(dú)辟蹊徑搞培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)才參基業(yè)常青。03培訓(xùn)的報(bào)批1、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的意義你要讓決策者同意你搞培訓(xùn)，就要把培訓(xùn)的意義、培訓(xùn)的價(jià)值講清楚。
目前教育培訓(xùn)咋搞呢？

個(gè)人建議，歡迎批評(píng) 。雙減政策下達(dá)后，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（專指學(xué)科類）出路有幾條：1，轉(zhuǎn)民非機(jī)構(gòu)，爭(zhēng)取進(jìn)入政府購(gòu)買服務(wù)名錄，進(jìn)校園開展托輔服務(wù)；2，充分利用周一到周五晚上，記得晚八點(diǎn)半前結(jié)束，開展學(xué)科輔導(dǎo)；3，改為學(xué)生驛站，對(duì)傍晚、晚上沒法接孩子的家庭服務(wù)，提供晚餐及課業(yè)輔導(dǎo)，八點(diǎn)半下課 ?？商峁┙铀?，提高服務(wù)品質(zhì) 。
培訓(xùn)教育該怎樣去做？
【企業(yè)培訓(xùn)如何做,如何搞培訓(xùn)】

培訓(xùn)市場(chǎng)被有些機(jī)構(gòu)搞得特別亂？我來說說原因。1.準(zhǔn)入門檻低幾乎所有人，即使上學(xué)沒補(bǔ)過課、自己沒學(xué)過師范，也看過老師上課，對(duì)于辦補(bǔ)課班來講，感覺是有個(gè)地方、有幾張座椅、印兩張傳單的事。我接觸過一些這樣的人，不是學(xué)英語的，英語不能教，古詩詞自己也背不下來，所以語文不能教，想一想，教小學(xué)數(shù)學(xué)吧，加減法有什么不會(huì)的。
于是就進(jìn)入這行了。非常可笑也非?？膳?。2.產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重90%的機(jī)構(gòu)都沒有自己的課程產(chǎn)品，一多半都是在將學(xué)校教材，很多人都不清楚機(jī)構(gòu)與學(xué)校的定位關(guān)系，自然帶來的結(jié)果就是同質(zhì)化非常嚴(yán)重。進(jìn)入門檻低、競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品還同質(zhì)化，咋辦呢？3.急功近利所以，很多人的精力就都放在市場(chǎng)手段和銷售話術(shù)上了。之前在一個(gè)機(jī)構(gòu)，我面試咨詢顧問時(shí)，一個(gè)特別好的咨詢顧問，問我能給他什么幫助，我說我能給咨詢的幫助是產(chǎn)品和老師絕對(duì)是市面上最好的。
很多機(jī)構(gòu)因?yàn)樯婧蜆I(yè)績(jī)壓力，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)和銷售環(huán)節(jié)是最好來錢的，所以每天精力幾乎都在市場(chǎng)和銷售，進(jìn)而忽視了教學(xué)和產(chǎn)品，從眼前看確實(shí)有效果，但是第二年，為了完成增長(zhǎng)目標(biāo)，就只能在市場(chǎng)和銷售環(huán)節(jié)放更多的精力，進(jìn)而對(duì)教學(xué)和產(chǎn)品進(jìn)一步忽視。當(dāng)這個(gè)車輪滾動(dòng)起來，后果就是如此了。4.負(fù)責(zé)人重視度問題這一切其實(shí)都是負(fù)責(zé)人的眼界和重視度問題。
目前最好的K12機(jī)構(gòu)是完全不需要市場(chǎng)部的，他們從來不發(fā)傳單，很多家長(zhǎng)想報(bào)名都報(bào)不進(jìn)去。主要原因就是他們從最初就是大后臺(tái)小前臺(tái)的思維。記得之前工作時(shí)，跟其他城市的同事聊天，聽說這家機(jī)構(gòu)去了他們城市，第一年的態(tài)度都是不行，啥市場(chǎng)動(dòng)作都沒有，第二年是依然不行，被自己壓的死死的，他們?cè)谑袌?chǎng)上一點(diǎn)話語權(quán)都沒有，第三年的時(shí)候，基本就都是“不知道怎么了，家長(zhǎng)都去他那了” 。