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主從串學(xué)模式上略讀課,串讀課文是什么樣的( 二 )


英語也是如此 。初中對于學(xué)生的英語考查以基礎(chǔ)為主 , 通過熟記的單詞知識點(diǎn)基本就能做對大部分的題目 , 對于其他題目 , 如以閱讀能力為導(dǎo)向的閱讀理解題目 , 以提高聽力能力為目的的聽力題 , 出題都比較簡單 , 學(xué)生只要掌握一定的答題技巧 , 一般就會(huì)做對題 。因此 , 在初中 , 只背過知識點(diǎn) , 學(xué)生的英語成績不會(huì)差 。但是 , 到了高中 , 就不一樣了 。
高中考查以閱讀能力為主 , 語篇數(shù)量多 , 篇幅長 , 時(shí)間短 , 而且高考全國卷及許多地方卷不再有針對知識點(diǎn)考查的單向選擇這樣的題目 。在這種情況下 , 沒有熟練的英語語言思維 , 沒有較強(qiáng)的英語語感 , 沒有對文章通篇的整體理解 , 學(xué)生是很難應(yīng)對英語試卷的 , 要么理解不了 , 要么閱讀速度慢 , 在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi) , 做不完 。因此 , 對于初中英語的學(xué)習(xí) , 在背誦知識點(diǎn)的同時(shí) , 還要盡量多背一些文章 , 或至少要多讀熟文章 , 以促進(jìn)對于語句語篇的思維熟練度 , 同時(shí)為高中英語學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備 。

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