中國式教育方式對歷史文明起到了重要的作用 。1、教育不均衡 。未來的天下，屬于有錢有能力享受更好資源的孩子，打工者的后代，只能是打工者 。特別是高尖端領域的教育與西方相比有待提高 。興趣班、補習班占用了幾乎所有的課余時間，孩子成為了學習的機器，成了家長的理想承擔者，完全沒有自主，也缺失了快樂成長的環境 。
你怎么看待大學的教育？
大學是一個沉甸池，學生從小學到高中階段是處于被動學習，而一踏入大學校門后就從被動學習變為主動學習 。在大學里學習氛圍輕松，老師也不過分管束，這就出現了很大的差距，就出現了有的學生拿高額獎學金，而有的學生出現了掛科而達不到學分要求 。所以進入大學校門后是學生本人人生的一個重大轉折點，是變被動為主動的一個觀念的重大改變過程，在這個過程中假如學生本人轉不過來的話，那他肯定是要掉隊的，這于進入哪所大學是無關的 。
如何看待現在中國式的教育？
我也看了一些人的評論，有人在發嘮騷，有人在講怨氣，有人在批評，這都是正常現像 。任何事物發展到了一定時期都會老化須要不斷的改革更新，不斷創新，只有與時俱進的跟上時代發展的步伐才能符合時代要求 。中國式教育方式對歷史文明起到了重要的作用 。但是，在近代與現代的確須要改進 。特別是高尖端領域的教育與西方相比還有待提高 。
你如何看待中國當下的教育狀況？
1、教育不均衡 。城鄉差別，私立與公立差別，重點與非重點差別 。教育資源越來越向一線集中，基層教育人才越來越少，教育質量越來越低，導致弱者更弱，優勢更加凸顯 。未來的天下，屬于有錢有能力享受更好資源的孩子，打工者的后代，還只能是打工者 。2、補課培訓泛濫 。興趣班、補習班占用了幾乎所有的課余時間，孩子成為了學習的機器，成了家長的理想承擔者，完全沒有自主，也缺失了快樂成長的環境 。
【讓教育回歸初心,關于教育的評論怎么寫】一味追求全面發展、追求不輸在起跑線上，使許多家長被綁架，縱使能力不足，也要傾家蕩產給孩子報班 。3、應試教育畸形發展 。小升初、中考、高考、公務員考試，考考考，好像所有的一切都能通過考試得來 。原先只有高三家長比較緊張在意，現在是凡是畢業季，家長都是焦慮萬分，永遠沒有最好的學校，只有更好的，甚至盲目地、不切實際地把目光盯向了外國學校 。
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