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鼓勵(lì)學(xué)生。在平時(shí)的教學(xué)中，老師要給與學(xué)生關(guān)愛，尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要讓學(xué)生從心里喜歡你這個(gè)老師，進(jìn)而喜歡你所教的英語課程。2如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣展示老師獨(dú)特的人格魅力，和學(xué)生拉近關(guān)系。00后10后的學(xué)生，個(gè)性飛揚(yáng)，思維活躍，傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡，甚至產(chǎn)生厭煩情緒。
如果你是英語老師，你會(huì)怎樣讓學(xué)生對(duì)你的課堂感興趣？

初中英語教學(xué)如何備學(xué)生,例談朗讀在初中英語教學(xué)的適時(shí)運(yùn)用

英語作為一門語言，和漢語一樣，有豐富的歷史文化背景。向?qū)W生展現(xiàn)語言之美，英語不再是枯燥的語法，機(jī)械的記憶，它本身就是富有樂趣的，老師要做的，就是提升個(gè)人魅力，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。提升老師個(gè)人魅力，是學(xué)生喜歡英語的第一步在學(xué)校的各科老師中，英語老師一般都是氣質(zhì)比較好的，我的第一位英語老師也是如此，時(shí)尚的打扮，悅耳的聲音，甚至走路的姿勢(shì)我都覺得美美的，每天都特別期待這位老師來上課。
原本課堂上不敢開口講話的我每次都特別積極發(fā)言，老師一句簡(jiǎn)單的"good"，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都會(huì)給我極大的鼓勵(lì) 。上英語課對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是一件特別愜意的事。后來我學(xué)了工科，英語老師是兩位帥氣的男老師，一個(gè)美音，一個(gè)英音，語調(diào)優(yōu)美，聲音富有磁性。那一刻，我從來沒有感覺過英語可以這么傷心悅耳。以致于在工作后，這個(gè)聲音屢屢在耳邊縈繞，吸引著我又重新拾起了英語，不為別的，只為喜歡。
可以想見，老師的個(gè)人魅力和優(yōu)秀的口語能力對(duì)學(xué)生的影響力有多大。提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)參與度，讓英語活起來。00后10后的學(xué)生，個(gè)性飛揚(yáng)，思維活躍，傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡，甚至產(chǎn)生厭煩情緒。只有讓孩子的思維動(dòng)起來，學(xué)習(xí)才能取得好的效果。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，也給老師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)多樣化提供了很多思路和可操作性。
把課文當(dāng)做文學(xué)作品去講。課文不再是孤立的，它是一段社會(huì)歷史文化背景下的產(chǎn)物，作品里豐富的情感讓孩子產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而更深地去理解課文背誦課文。把課文當(dāng)做戲劇去演。有的課文具有較強(qiáng)的故事性，那何不讓孩子們分演不同的角色，在故事的沖突中對(duì)課文留下深刻的印象？把課文當(dāng)做實(shí)驗(yàn)去做。如果是科普文章，何不盡可能創(chuàng)造相似的條件帶孩子去做一做，去講一講，去討論討論，效果豈不更好？把讀課文當(dāng)做一次旅行。
如果是一篇游記，那就讓我們的孩子當(dāng)一回導(dǎo)游當(dāng)一回參觀者吧！相信孩子們定會(huì)在游覽中對(duì)課文留下深刻記憶！把上課當(dāng)做一次朗誦會(huì) 。如果是一篇優(yōu)美的散文詩歌，那就讓我們來一次朗誦會(huì)吧！努力去感受英語的韻律之美！…………至于單詞語法句子結(jié)構(gòu)，本就應(yīng)該文章中去學(xué)，文章學(xué)透了，這些也就自然而然吸收內(nèi)化成自己的東西了。
鼓勵(lì)英語課外閱讀，即是提升興趣，也是鞏固課本知識(shí)和中文一樣，英語也需要大量的語言輸入，才能有豐富的語言輸出。現(xiàn)今，豐富的英語學(xué)習(xí)資源也為語言學(xué)習(xí)提供了極大的便利。英語漫畫、雜志、小說、新聞、電影，孩子們都可以從中找到自己感興趣的東西，在課堂上分享，相信有趣的、接地氣的內(nèi)容能更好地調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)英語的積極性，讓孩子們更好地了解英語母語文化，同時(shí)也豐富了課堂教學(xué) 。
有哪些可以引起中學(xué)生英語課注意力和興趣的具體教學(xué)措施？

1怎么激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 英語的興趣眾所周知，在學(xué)習(xí)過程中，“興趣就是最好的老師 ?！痹S多學(xué)生不愿學(xué)英語，關(guān)鍵是他們對(duì)英語沒有興趣。因此，作為英語教師，首先應(yīng)該先去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接下來小編告訴你怎么激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。一、遷移學(xué)生的興趣，激發(fā)求知欲遷移學(xué)生的興趣，激發(fā)求知欲。是讓很多老師頭痛的事。