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其次，如何對待問題學(xué)生。第二場再考的時(shí)候人家老師就站在他旁邊，怕他把試卷撕了或者給吃了，那老師在哪里去給找來一份試卷呢。監(jiān)考老師一不留神他把試卷給撕了，嚇得監(jiān)考老師趕緊找來膠帶，給粘上了，試卷出現(xiàn)問題，監(jiān)考老師要負(fù)責(zé)任。上課有時(shí)高興了，就在教室后面隨意跑動(dòng)，引起其它孩子注意。
智障兒童可以和正常學(xué)生在同一班級(jí)學(xué)習(xí)嗎？

我是小學(xué)老師，我班里現(xiàn)在就有這樣的一位學(xué)生，我來說說這問題。在開學(xué)，我們就是二年級(jí)了，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們收獲了很多，可是這孩子收獲為零。每天來到學(xué)校，書包都不知道打開，也不知道啥是語文啥是數(shù)學(xué) 。連老師都不認(rèn)識(shí)，我每次都告訴他，我是數(shù)學(xué)老師，喊我數(shù)學(xué)老師，他都扭過頭去傻笑，不會(huì)喊。上課有時(shí)高興了，就在教室后面隨意跑動(dòng)，引起其它孩子注意。
我都會(huì)制止他隨意亂跑。他可能覺得沒意思，不一會(huì)就趴桌子上睡著了。有時(shí)放學(xué)了，還睡的呼呼的，都是其它孩子把他搖醒，或者我親自去把他搖醒，給他裝書包，送他出學(xué)校。每每他爺爺奶奶來接她，和我交流，我也有讓他去特殊學(xué)校學(xué)習(xí)的意思 ?？墒撬麪敔斦f，我們孩子不傻，家里你讓他去拿拖鞋都會(huì)拿。我心里嘀咕，這就是不傻的標(biāo)準(zhǔn)嗎？我家養(yǎng)的小狗經(jīng)過訓(xùn)練也會(huì)拿拖鞋。
【如何給智障上課,我們要給智障學(xué)生怎樣的課堂】不過這話只能心里腹誹。不能說出來。他們堅(jiān)持上小學(xué)，而不去特校有倆原因，一是不想讓其他人說自己孩子傻有毛病，二是普通小學(xué)屬于國家義務(wù)階段，學(xué)雜費(fèi)全免。特殊學(xué)校好像不是。（不知道這觀點(diǎn)對不，沒接觸過特校，大家都這么說）一年級(jí)統(tǒng)測，這孩子的名字都是人家監(jiān)考老師給寫的。監(jiān)考老師一不留神他還把試卷給撕了，嚇得監(jiān)考老師趕緊找來膠帶，給粘上了，試卷出現(xiàn)問題，監(jiān)考老師要負(fù)責(zé)任。
第二場再考的時(shí)候人家老師就站在他旁邊，怕他把試卷撕了或者給吃了，那老師在哪里去給找來一份試卷呢。期末統(tǒng)測這孩子的成績就是0分。學(xué)區(qū)總校長把這孩子給我去掉了，可是教育主管本門說不行，必須拿來有鑒定弱智的殘疾證明，才可以證明他弱智，否則不可以去掉他的成績。暑假里我的工作就是讓他的家長去鑒定這孩子智力殘疾。
我猶豫再三都不知道咋開口叫人家去鑒定智力殘疾。我怕人家家長罵我個(gè)狗血噴頭！我該咋辦！他和正常的學(xué)生一起上學(xué)真的不太合適，其它學(xué)生雖然在老師的干預(yù)下不至于欺負(fù)他，但是也沒人和他玩，有時(shí)還是嘲笑他是傻子，（老師會(huì)及時(shí)制止孩子的這種叫法，可是制止不住學(xué)生們內(nèi)心里對他的歧視）出出注意吧網(wǎng)友朋友們？我怎樣不傷家長的自尊開口叫他們?nèi)プ鲋橇埣茶b定！。
兒子班級(jí)里有個(gè)控制不住自己情緒的智障兒童，如何勸退？

如果是我，壓根不會(huì)考慮勸退人家孩子的問題！這剛好是讓自己孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)讓我家娃開始學(xué)習(xí)如何在能保護(hù)自己不受硬傷的情況下關(guān)心和保護(hù)那個(gè)孩子。讓孩子從小學(xué)會(huì)關(guān)心弱勢群體不好么？再說了，都覺得自己家孩子好，自己孩子是完美的么？班里整體成績差，那么班里的前三名跟其他班比差嗎？如果不差，就說明問題了，為什么人家孩子就不差？！不要以為我在起高調(diào)，我女兒班也有這樣孩子，但是他很喜歡我女兒。
孩子上一年級(jí)，班里有個(gè)智力有問題的孩子，而且影響了其他孩子正常上課，家長怎么辦？