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弟子規給了我們哪些啟示,《弟子規說什么》

云知道弟子

你是如何看待《弟子規》的？
答：現在社會最缺乏，傳統道德文化教育的是大人，是孩子他們的父母，不是我們的孩子 。俗化說：父母是孩子的第一任老師，只要父母學好了弟子規，不缺德了，[呲牙][呲牙][大笑][大笑]并且，以身作則去影響孩子，孩子自然而然的就學會了弟子規 。目前，我們的教育不缺乏傳統教，孩子們最缺乏的是：五講四美，三熱愛，社會主義核心價值觀紅色教育，所以，教育應在歷史傳統文化教育的基礎上，應該立足于本民族馬克思主義，毛澤東思想，紅色傳統文化教育，這才是教育的首要任務 。
對于現代社會而言，《弟子規》還適用嗎？
很高興回答這個問題 。無巧不成書，我剛寫完《弟子規》四條屏 ?；卮疬@個問題，研討一下這個作品對抗疫下的今天，對理解和把握中國的傳統文化有非常重要的歷意義和現實意義 。首先對于中華民族的傳統文化要有正確的歷史觀和價值觀，所以《弟子規》這個啟蒙教育之作要有古為今用，去其糟粕吸取精華的觀念來學習中國古典文化才會彰顯它的魅力和價值 。
第二對疫情尚未穩定的今天，如何讓我們的生活更加豐富多彩，更加有條不紊，例如作品中的“晨則省，昏則定，居有常”等是在告訴我們生活起居要有規律，特別是現在年輕人沒有疫情時，出沒無常，夜間熬夜，甚至在游戲廳門猝死等 。影響身體健康和工作生活習慣的做法 。如果在從小學好《弟子規》吸收其營養成分的話，就會避免一些不和諧的類似問題的發生，所以對有精典內容還是有意義的 。
【弟子規給了我們哪些啟示,《弟子規說什么》】其次對于傳統文化要有學會學習的精神，古人云“開卷必有益”，《弟子規》在語言運用上，用“三字經”的形式高度概括了人們飲食起居，行為習慣，工作學習，人文價值等理念用非常精典的語言進行表述，這就是語言的駕馭能力 。也是值得我們今天學習繼承和發揚的楷模 。畢竟它是優秀傳統文化的精典作品 。第三我們學習古典文化要有正確的認知觀點，有正確的學習態度，不能說有用或沒用這樣一概而論的觀念去了解和學習古典文化 。
中國文化源遠流長，博大精深，每一個領域的作品或著作都有自己的地位和價值 。我們今天所延用的所有詞語都是從古代演化而來，無論是觀念還是文字使用，都有一定的參考和學習價值 。第四要注重它的歷史傳承性和今天的實用性 。例如“飲酒醉，最為丑”，我們現在的禁止酒駕已被納入立法程序，“見人善，即思齊”即見賢思齊 。“見人惡，即內省，有則改，無加警”也是和見賢思齊一樣傳承了《論語》“其不善者而改之” 。
所以我們對古典文化的傳承有較深刻的理解學習繼承和發揚才有很好良性作用 。第五也要去其糟粕，判斷出不利于自己和社會發展的的語句，因為古人所處的時代不同，在認識問題，解決問題的方法上肯定不同，如“泛愛眾”，我們今天不能好壞不分，都去愛 。要有愛憎分明的立場，又如“怡吾色，柔吾聲”，如果全面照本宣科，又限制了少兒和年輕人的健康發展 。
細讀《三字經》、《弟子規》你有什么啟發？
坦率地說，對于這些國學經典，我沒有仔細研讀 。其中的原因，就是因為讀書的那個年代，壓根兒就沒有這些內容 。有幸趕上這樣一個文化多元的時代，接觸到了這些國學文化，深知其中的精要，對于開化人的心智，引領人生方向，確實有著極其重要的作用 。國家提倡文化自信，就是要相信和運用我們民族自己優秀的文化，在思想道德建設中發揮出積極作用 。

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