只有孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡 ， 才能在之后的學習過程中增加興趣和樂趣 ， 才能夠有動力堅持下來；? 倦怠期學樂器是一件很枯燥的事 ， 任何孩子在學習的過程中都會遇到瓶頸期、倦怠期 。這個時候家長不應(yīng)該繼續(xù)強迫孩子練習 ， 應(yīng)該為孩子提供鍛煉的平臺 ， 鼓勵孩子參加一些業(yè)余比賽或演出 ， 讓孩子從中找到自信和樂趣 ， 對自己產(chǎn)生要求 ， 這樣孩子才會心甘情愿的繼續(xù)堅持學習 。
孩子唱歌跑調(diào) ， 是否能學鋼琴？
唱歌跑調(diào)的人肯定是可以學鋼琴的 ， 而且應(yīng)該去學習鋼琴！首先 ， 音準是可以培養(yǎng)的 。對音樂的感知 ， 并不屬于人的本能范疇 ， 所以人都是通過學習才具有音樂方面的一些能力的 ， 只是各人接觸音樂的時間、方式、類型、數(shù)量和質(zhì)量等不一樣 ， 加上各自的對音樂的領(lǐng)悟能力不一樣 ， 造成了各人的差異 。通過系統(tǒng)的訓練 ， 這個差異是可以彌補的 。
其實音樂和我們學習的其它科目一樣 ， 都是后天培養(yǎng)出來的能力 ， 可能有的孩子學習成績很好 ， 而有的孩子學習成績不太理想 ， 我們不能憑此去判定學習成績不好的孩子就不適合學習了 ， 也許通過系統(tǒng)的訓練和個人的努力 ， 以后他能超越別人也是很正常的 。另外 ， 學鋼琴也不需要很強的音準感覺 。鋼琴是自帶音準的 ， 并不像其它弦樂那樣需要演奏者來控制音準 ， 所以音準不好的人可以大膽地去學鋼琴 。
因為琴鋼琴上每個琴鍵的音都是固定的 ， 你鍵彈對了 ， 音準也就對了 。在練習鋼琴時有的老師會要求用心聆聽并跟著琴聲唱譜 ， 這對音準的培養(yǎng)具有非常好的效果 。堅持學習一段時間后 ， 孩子會逐漸建立起音準概念 ， 慢慢的唱歌也不會跑調(diào)了 。所以說音準不好的人不僅能學鋼琴 ， 而且應(yīng)該去學習鋼琴！如果在學習鋼琴的同時能學習一下視唱練耳 ， 那就更好了 。
怎么判斷小孩子有沒有音樂天賦 ， 如果有 ， 該怎么培養(yǎng)？
【如何用琴聲提示幼兒起立唱歌,幼兒園老師要想嗓子好】音樂才能是先天素質(zhì)和后天環(huán)境與教育因素交互作用的結(jié)果 ， 每個人都有發(fā)展音樂的才能的潛在可能性 ， 能否把它變?yōu)楝F(xiàn)實 ， 就在于是否提供良好的音樂環(huán)境和音樂教育 ， 音樂才能最佳時期是在學前年齡階段 。如舉世聞名“音樂神童“ ， 德國音樂大師莫扎特 ， 德國的“音樂之父””貝多芬 ， 波蘭作家肖邦等 ， 他們都是自幼受到家庭音樂熏陶和良好的音樂教育有著直接關(guān)系 。
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