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如何改善演講口頭禪,演講口頭禪怎么改( 四 )

云知道如何


就是這么一回事情 。所以你拿著我們上面講的這三方面的原因去開刀，按照我說的這些技巧去調(diào)整，去實(shí)踐，你的這個(gè)語言流暢性就會得到提高 。這些都是我自己在講話的過程當(dāng)中所摸索出來的一些切身的經(jīng)驗(yàn)，我相信一定能夠給大家?guī)椭?。那當(dāng)你的這個(gè)流暢性上去了，我在前面也說了，你的這個(gè)口頭禪就失去了滋生的土壤，它就不容易出現(xiàn)了 。
四、全球公認(rèn)的口頭禪矯正技術(shù)——停頓法當(dāng)然對于我們已經(jīng)有比較嚴(yán)重的講口頭禪習(xí)慣的同學(xué)來說，你在使用上面這些方法訓(xùn)練流暢性的時(shí)候，尤其是在一開始那會，不管怎么訓(xùn)練，不管用什么方法，我想你們在說話的時(shí)候還是忍不住要去說一些口頭禪 。這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？我教你個(gè)方法：當(dāng)你預(yù)感到自己要說口頭禪時(shí)候，你把這個(gè)口頭禪給憋回去，然后用停頓地代替你的口頭禪 。
也就是說當(dāng)你意識到自己要說口頭禪的時(shí)候，你就先停一下，什么話也不說，把這個(gè)口頭禪憋回去之后再繼續(xù)講我下面的東西 。這樣停頓多了，憋多了，最后這個(gè)口頭禪慢慢就會減少并最終消失的 。這種方法，我們把它稱之為是停頓法 。這個(gè)是我們治療口頭禪的一種非常著名的方法 。這種訓(xùn)練方法你在剛開始做的時(shí)候可能會覺得有點(diǎn)不舒服，因?yàn)槟阋藶榈厝ケ镆粋€(gè)東西的話，不管是憋什么，終歸是不大舒服的，當(dāng)然沒有關(guān)系，如果最后習(xí)慣成自然了，那也就沒有問題了 。
所以關(guān)于這個(gè)口頭禪，我們也可以通過停頓法來得到比較有效的解決 。_________________________________________沒錯，我就是那個(gè)喜歡說大白話的PPT演講教練大白，其他事情我可能不擅長，但教你做好PPT演講，我還是十拿九穩(wěn)的 。我的微信公眾號是「跟大白學(xué)PPT演講」，如果你想做出好看的PPT，想帶著PPT去拿下各式各樣的公開演講，別害羞，直接通過微信公眾號大膽地來找我 。
如何改善自己的語言表達(dá)能力？
第一、要學(xué)會敢于表達(dá)，要讓自己在自己的心里完全接受和認(rèn)可自己的能力，而且事實(shí)上也是這樣的，你都能成為老師了，肯定已經(jīng)有了教授學(xué)生的能力了 。你要充分認(rèn)可自己，要知道，你講的就是對的，即使偶爾有一些小失誤，也是大家都存在的問題，我們及時(shí)改正就好 。第二、練習(xí)，對著鏡子練習(xí)，大聲的練習(xí)，從背誦一段自己熟悉的內(nèi)容開始，再到用書本給鏡子里的自己講課，再到能脫稿講課，一遍遍的練習(xí)，先不要對自己害羞，不要對家人害羞 。
如何改善演講人在演講中聲音偏小、語調(diào)偏平、語速偏慢、表達(dá)不暢、表達(dá)啰嗦的問題？
如何改善聲音偏小、語調(diào)偏平、語速偏慢、表達(dá)不暢、表達(dá)啰嗦？一、具體訓(xùn)練流程1、選擇素材素材來源：可以是自己平時(shí)積累的，比如，書本上、宣傳欄里看到的，電影節(jié)目、電臺節(jié)目中聽到的；也可以是自己原創(chuàng)的，比如，個(gè)人心得，自己的座右銘，自己的作品等等 。也可以是輔導(dǎo)老師給定的訓(xùn)練材料，比如，本書的訓(xùn)練材料 。素材選擇：當(dāng)然，我們先選擇短句，接著是長句、段落，最后是才篇章，因?yàn)檫@樣才符合循序漸進(jìn)的原則 。
2、內(nèi)化素材所謂的內(nèi)化素材，就是不但從書面意義上去理解所選取的素材，還有從素材背景上去深刻領(lǐng)悟所選取的素材 。大家請注意！這一條非常重要 。假如沒有真正地做到這一點(diǎn)，那說明你還沒完全駕馭你所選用的素材，假如對自己所選用的素材沒有運(yùn)用自如，那你的表現(xiàn)力就會大大打折扣 。當(dāng)然，如果是自己原創(chuàng)的素材，就不存在這個(gè)問題了 。
3、背熟素材內(nèi)化了所選素材，讓自己的情感跟所選素材主題融為一體后，并不代表你就能很完美地把素材轉(zhuǎn)換為口頭語言 。因?yàn)檫@其中，還需要你花時(shí)間去默讀它，背熟它 。否則，你無法在脫稿的狀態(tài)下把它演繹出來 。4、設(shè)計(jì)語調(diào)當(dāng)背熟素材之后，就開始給它進(jìn)行語調(diào)設(shè)計(jì)了 。比如，在節(jié)奏上，你認(rèn)定它屬于激情的文字、還是抒情的文字？在語流上，你準(zhǔn)備在哪個(gè)地方停頓，哪個(gè)地方重讀？在語速上，你想快讀，還是慢讀等等 。

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