如何提升學(xué)生學(xué)鋼琴的興趣和減輕難度？
【如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高兒童學(xué)習(xí)小提琴的興趣】鋼琴學(xué)習(xí)減輕難度這個(gè)想法并不現(xiàn)實(shí)，既然已經(jīng)開始學(xué)鋼琴了，那么鋼琴老師必定會(huì)循序漸進(jìn)把鋼琴的樂理及彈奏技巧，樂曲理解感悟能力教授于學(xué)生，在未來的學(xué)琴日子里，必定會(huì)越來越難，但是如果前期基礎(chǔ)及基本功學(xué)習(xí)扎實(shí)的話，會(huì)相對(duì)容易掌握！學(xué)生要如何提升學(xué)琴興趣呢？首先分析為什么學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)琴?zèng)]有興趣？是因?yàn)闆]有在學(xué)琴過程中有過成就感嗎？是本身就對(duì)音樂不感興趣嗎？還是在上課期間課堂氣氛太過枯燥無味？……學(xué)琴就是學(xué)習(xí)音樂語(yǔ)言的過程，家長(zhǎng)應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)相關(guān)的“語(yǔ)言環(huán)境”，平常在家多聽音樂；在練琴中要把握由簡(jiǎn)到難的規(guī)則，有規(guī)律，有條理，有目的的練琴，讓學(xué)生在每天的練琴中都可以有所得，可以是練琴方法，可以是練琴態(tài)度，可以是練琴的作業(yè)……當(dāng)學(xué)生能夠在學(xué)琴過程中得到相應(yīng)的成績(jī)，必然不會(huì)討厭所做的事情；在上課的時(shí)候家長(zhǎng)陪課時(shí)了解老師上課風(fēng)格及上課內(nèi)容，及時(shí)溝通家長(zhǎng)的想法，老師做出相應(yīng)的修改…… 。
家有小學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)怎么辦？如何能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)興趣呢？
家長(zhǎng)潛移默化的正向影響，家長(zhǎng)對(duì)孩子的說話方式都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性 。舉個(gè)例子:孩子不寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)說:“快去寫作業(yè)，你咋這么磨唧”不如說:“寶寶，你是現(xiàn)在寫作業(yè)，還是等8點(diǎn)再寫？”如果寫完的早，咱就出去玩會(huì) 。家長(zhǎng)要經(jīng)常問孩子:“如果你考100分，媽媽就給你買……”不如說:“寶寶，學(xué)習(xí)上有沒有什么需要幫助的？”…… 。
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