充分利用還的日常數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)情景導(dǎo)入，感受到用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣 。在我的專欄里面，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)入都是從一個(gè)小故事或熟悉的生活現(xiàn)象開(kāi)始 。② 根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)一些吸引學(xué)生的游戲，才能在課堂上“玩數(shù)學(xué)”，不要過(guò)分依賴課件PPT，在生動(dòng)有趣的動(dòng)手實(shí)踐中才能親身體驗(yàn)探索知識(shí)的樂(lè)趣 。也能使孩子真正經(jīng)歷觀察、猜測(cè)，驗(yàn)證、推理的思考過(guò)程 。
比如在一年級(jí)對(duì)稱現(xiàn)象認(rèn)識(shí)中，王老師設(shè)計(jì)了格子涂色游戲，感知數(shù)學(xué)的魅力③ 引導(dǎo)式提問(wèn)根據(jù)設(shè)置的情景和游戲，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)提煉數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓孩子在嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程中，積極調(diào)動(dòng)聽(tīng)、看、想、講、做、動(dòng)、靜等要素來(lái)進(jìn)行思考，讓孩子充分經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程 。提問(wèn)需要技巧，考察老師課堂節(jié)奏的控制 。歡迎關(guān)注王老師頭條號(hào)及數(shù)學(xué)專欄學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 。
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