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外科實(shí)習(xí)生如何快速進(jìn)入臨床角色,大批實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入臨床( 二 )

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一方面是臨床經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐在成長(zhǎng)，一方面是社會(huì)職場(chǎng)經(jīng)歷豐富 。希望足下能做個(gè)有想法的臨床工作者 。第三，穿上白大褂，代表你就是醫(yī)生，沒(méi)有實(shí)習(xí)，見(jiàn)習(xí)之分，不要說(shuō)這個(gè)我沒(méi)學(xué)，那個(gè)我不會(huì)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)都可以，甚至可以偷著學(xué)別人的長(zhǎng)處 。多看書(shū)，多實(shí)踐，盡量多做總結(jié) 。保證出勤，尊重他人，能干活，會(huì)干活 。晚上思考，把白天的問(wèn)題記錄，逐個(gè)解決 。
臨床醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)，科室里沒(méi)有單獨(dú)的電腦給你用，坐在老師旁邊除了看書(shū)能干什么？
大部分醫(yī)院是不可能給實(shí)習(xí)醫(yī)生安排單獨(dú)電腦的，有的醫(yī)院甚至連自己本院正式職工也沒(méi)有一臺(tái)“屬于自己”的電腦！那么，沒(méi)有電腦就不能學(xué)習(xí)了嗎？沒(méi)有電腦實(shí)習(xí)生就只能坐在老師旁邊看書(shū)了嗎？不是的！我想大部分臨床帶教老師都不會(huì)喜歡自己帶的實(shí)習(xí)生坐在自己旁邊看書(shū)！我認(rèn)為看書(shū)這種事情應(yīng)該是下了班以后看的，在醫(yī)生辦公室里看書(shū)的實(shí)習(xí)生是“本末倒置”的，是分不清輕重的 。
首先，題主要搞清楚為什么要實(shí)習(xí)？實(shí)習(xí)的目的就是要把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，要在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的掌握情況 。我想每個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，其實(shí)習(xí)醫(yī)生經(jīng)歷一定是豐富多彩的，因?yàn)檫@個(gè)階段是他們從枯燥無(wú)味的書(shū)本知識(shí)進(jìn)入臨床實(shí)際操作的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的醫(yī)生應(yīng)該像一塊干海綿碰到水一樣，瘋狂的吸取臨床知識(shí)，而不是像個(gè)木頭人一樣在醫(yī)生辦公室里啃書(shū)背書(shū) 。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)的作用就是讓醫(yī)生打開(kāi)視野，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讓醫(yī)生動(dòng)起手來(lái)，“熟能生巧”起來(lái) 。也許很多實(shí)習(xí)醫(yī)生會(huì)覺(jué)得臨床工作很枯燥無(wú)味，查房、寫(xiě)病歷、上手術(shù)、換藥等事情千篇一律 。但是，我想說(shuō)每個(gè)醫(yī)生都是從這種“千篇一律”的實(shí)習(xí)生活中成長(zhǎng)的！只有經(jīng)歷過(guò)這些“千篇一律”的事情才能成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)生 。其次，病人是最好的老師 。
有些疾病你在書(shū)上看上幾遍甚至幾十遍，你都可能記不住，沒(méi)印象 。但是，如果你在實(shí)習(xí)中碰到這么一例兩例，那必然“永生難忘”！比如劉醫(yī)生剛實(shí)習(xí)的時(shí)候就碰到一個(gè)“板狀腹”的病人 。還記得診斷書(shū)上和老師說(shuō)過(guò)胃穿孔的患者可能出現(xiàn)壓痛、反跳痛甚至板狀腹 。板狀腹，顧名思義就是肚子硬硬的，像木板一樣 。說(shuō)實(shí)話，劉醫(yī)生當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)板狀腹是“將信將疑”的 。
但是，有一天我碰到了一個(gè)八十歲的老奶奶，她是因?yàn)轱埡蟪霈F(xiàn)腹部疼痛到普通外科的 。帶教老師查體發(fā)現(xiàn)患者有典型的板狀腹體征，然后趕緊讓我過(guò)去“摸一摸” 。我一看患者瘦的厲害，一摸肚子，硬邦邦的，真是像一塊木頭一樣 。板狀腹，從那以后我就記住了！所以，患者是最好的老師，實(shí)習(xí)醫(yī)生一定要多到病房里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，問(wèn)一問(wèn)；一定要給患者做一做體格檢查；一定要仔細(xì)問(wèn)問(wèn)患者病史；一定要仔細(xì)查閱患者的檢查檢驗(yàn)結(jié)果 。
我認(rèn)為在科室里看書(shū)的實(shí)習(xí)生是最傻的，書(shū)是要看的，但不是白天看，不是在臨床上看，而是晚上看，下班后帶著疑問(wèn)去看！實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)該把精力放在放在訓(xùn)練臨床思維上，放在強(qiáng)化臨床技能操作上！實(shí)習(xí)生活只有那么一年，而根據(jù)劉醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)，這一年是醫(yī)生成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的一年，所以請(qǐng)不要讓這一年在“看書(shū)”中度過(guò)，你會(huì)后悔莫及的 。

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