語(yǔ)文的本質(zhì)是什么？
【口語(yǔ)交際論文哪些,小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)論文】今天老柯說(shuō)教育就藉此機(jī)會(huì)從專業(yè)的角度談一談?wù)Z文的含義 。語(yǔ)文是一個(gè)古老而又年輕的學(xué)科，沒(méi)有獨(dú)立設(shè)科的歷史很長(zhǎng)，幾乎與中國(guó)的傳統(tǒng)文化的歷史重合 。但是獨(dú)立設(shè)科的時(shí)間很短，1904年前后《奏定學(xué)堂章程》的頒布，標(biāo)志著語(yǔ)文獨(dú)立設(shè)科的開始 。語(yǔ)文的名稱大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)變化：而關(guān)于語(yǔ)文的含義歷來(lái)爭(zhēng)論不休，代表性的看法有以下幾種：直到葉圣陶老先生提出了自己的看法，語(yǔ)文的含義才漸漸明晰：結(jié)合葉老先生的看法和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，可以對(duì)語(yǔ)文的含義做一個(gè)簡(jiǎn)潔的概括：可見語(yǔ)文的含義是一個(gè)開放性的概念，隨著時(shí)代的發(fā)展，它的內(nèi)涵會(huì)被不斷的豐富 。
比如有人就提出了當(dāng)前最為時(shí)興的另外一種表達(dá)方式“視”，是不是語(yǔ)文的含義里面應(yīng)該包括“聽說(shuō)讀寫視”的內(nèi)容呢？這都是值得我們思考的問(wèn)題 。要更好的了解語(yǔ)文的含義，我們可以結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)去思考 。語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)包括本體屬性，內(nèi)容屬性和學(xué)科特點(diǎn) 。如圖：（以上關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的屬性只是簡(jiǎn)單介紹，欲知詳情，敬請(qǐng)持續(xù)關(guān)注老柯說(shuō)教育）老柯說(shuō)教育歡迎大家參與交流！ 。
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