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醫學生需要提升的專業能力有哪些,關于高等院校醫學類的專業介紹

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醫學生該如何提高自己的醫患溝通能力？
這個問題不僅是醫學生們需要解決的，也是更多正在工作中的醫務人員需要解決的 。導致醫患之間溝通障礙的原因有很多，我們最常說的、或者最常見的原因是患者和家屬缺乏醫學常識、沒有正確的邏輯思維能力、貧窮限制了思維、人性的卑劣、醫學的局限、惡人的興風作浪等等 。但是，我們是否考慮到自身的原因呢？溝通是一門藝術，有效的溝通可以幫助解決許多問題 。
我并不是自己如何善于溝通，事實上，作為急診醫生的多巴胺也會常常限于難以溝通的窘境之中，甚至在某些特殊時刻要情緒失控了 。但，我要說的是，在實際工作中，有些醫務人員是真的不注重溝通方式，是自己為自己設立了溝通的障礙 。如果要展開這個話題的話，需要很多篇幅，這里多巴胺簡單的說幾點自己的體會吧 。1、面對不同的人要說不同的話，有時候需要簡單問題復雜化，有時候需要復雜問題簡單化 。
2、要設身處地的為病患著想，更要從病患的角度考慮問題，最起碼要讓病患知道你能夠體諒他的處境 。3、愛心泛濫絕不是醫德，毫無原則更有可能導致犯錯甚至犯罪 。4、制度要堅守，人情也要考慮到 。你要考慮到自己面前被疾病折磨的人有可能是自己的親人，你也要考慮到自己面前呻吟著的病人有可能將自己告上法庭 。5、有些話必須要說，比如可能的風險結局等 。
有些話最好不要說，比如當著患者和家屬的面說“死”等 。6、有些人的話必須要聽，比如患者的話，比如為為患者付費家屬的話；有些人的話聽聽就可以，比如那些貓哭耗子的七大姑八大姨等等 。7、做自己該做的事，說自己該說的話 。保護好自己，保護好病人，保護好同事 。不違背良心，更不違背原則 。還有許多話要說，但篇幅有限，而且我還要準備去上夜班了 。
醫學生馬上就要實習了，有什么好的建議？
我來說說醫學生的實習，國內臨床醫學本科一般5年制，在大四下學期和大五上學期會進入為期10個月的通科實習，實習結束時面臨研究生入學考試，最后一個學期還有些理論課，接著是畢業 。個人認為臨床實習至關重要，盡管有人覺得我反正還要規培，還要考研深造，或者改行以后工作和臨床不沾邊，面對形同雞肋還學不到東西的臨床實習，去了不就是打醬油嗎？真是這樣嗎？臨床實習可以讓人快速成長起來，特別是急診科，簡直就是整個社會真善美假惡丑的縮影，和各色人等打交道，表達能力和應變能力會有極大提高，甚至夸張些“有些同學實習回來見人說人話見狗學狗吠” 。
這段時間你以學徒的身份跟著師傅學習，不僅是學習知識技術，也是學習為人處事的道理，因為你的工作對象就是人，有人的地方就有矛盾，有和解和斗爭，也有責任和背叛，特別是面對生死考驗的情境之下 。下面我談一些建議，不喜勿噴第一，在校期間認真思考自己的畢業去向，不同方向實習的重點和花的時間也不一樣，比如直接就業的，最好選擇一個適合自己的醫院，特別是有希望留院工作的那種，打算考研的，可以選一個大型三甲教學醫院，最好有碩士學位授予點的，方便找導師，并且這些醫院對實習生的管理會松一些，被逼著干活的可能性較小，有時間準備考研 。
第二，把以后的職業方向和實習重點聯系起來，如果從事臨床工作，那么應該多花時間去那些非本專業的科室，比如以后打算從事外科，那么應該花多些時間在內科特別是心血管呼吸消化內分泌和重癥醫學等科室，專業是搞一輩子的，但是有些疾病的認識和思維可能只會停留在實習的那個階段，如果打算考研，應該把重點放在普外，心內，呼吸內，消化，急診等這些科室，學會基本操作，幫助以后通過執業醫師考試，同時省下時間復習考研，如果鐵了心要改行的，那就多看，每個科室都均勻花一些時間，不必拘泥于學習技術，多和人交流，善于歸納不同人和事的特點或規律 。

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