小學(xué)階段該重點(diǎn)培養(yǎng)孩子哪方面的能力？
這個(gè)問題太復(fù)雜 ， 問題太多沒法入手 。這里我們思考一個(gè)問題 ， 什么是能力？能力是怎么行成的呢？這是問題的關(guān)鍵 。從學(xué)習(xí)能力思考 ， 就是會(huì)學(xué)習(xí) 。也就是說孩子有學(xué)習(xí)知識的方法方式 。這個(gè)是孩子的能力 ， 這是最重要的 。那么這個(gè)能力指什么說的呢？就是學(xué)習(xí)行為的認(rèn)識和學(xué)習(xí)行為的習(xí)慣培養(yǎng)培訓(xùn) 。學(xué)習(xí)方法方式是預(yù)習(xí) ， 聽課 ， 練習(xí) ， 作業(yè) ， 復(fù)習(xí) ， 聽說讀寫背……這些都是人的五官心腦活動(dòng) ， 孩子對這些不知道它的意義價(jià)值 。
在中小學(xué) ， 怎樣才能把班干部培養(yǎng)成老師的助手？
謝謝您的邀請！班主任接手一個(gè)新的班級 ， 一開始就用原來的班委會(huì)干部 ， 交給他們?nèi)蝿?wù) ， 提醒他們應(yīng)該做的事 ， 在一個(gè)月的磨合期后對原來的班委會(huì)進(jìn)行選舉班主任提名 ， 差額選舉 。班額大的班級 ， 班委一般都是七個(gè)人 。班長 ， 付班長 ， 學(xué)習(xí)委員 ， 生活 ， 體育 ， 勞動(dòng) ， 紀(jì)律 。分工以后 ， 明確認(rèn)務(wù) ， 各負(fù)其責(zé) 。班主任要這樣培養(yǎng)他們：1.跟據(jù)孩子特點(diǎn)愛好分工 。
【學(xué)生干部的培養(yǎng)方向有哪些,班主任培養(yǎng)學(xué)生干部要了解哪些】如學(xué)習(xí)委員 ， 必須是在學(xué)習(xí)方面是班級最優(yōu)秀的 ， 是班里的典范 ， 是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣 。這樣他管理學(xué)生才有說服力！紀(jì)律委員是班里學(xué)習(xí)好的 ， 紀(jì)律性強(qiáng)的 ， 能嚴(yán)格的要求自己 ， 協(xié)助老師和班長管理好班級紀(jì)律 。2.給他們權(quán)力 。老師不在時(shí)他們要全面負(fù)責(zé) ， 把班級學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好 。3.在工作中發(fā)現(xiàn)問題 ， 及時(shí)指導(dǎo) 。如：有的小干部打?qū)W生 ， 教給他們學(xué)生有問題能管的管 ， 不能管的交給老師！千不能打罵同學(xué)！4.嚴(yán)防有的干部以勸某私 。
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