3.泛聽和精聽
在開始時間段里，考生開始注重練習聽力，最好是同時進行泛聽和精聽相結(jié)合，所聽的教材錄音建議時候英式發(fā)音，慢慢的聽力基礎會提升 。
4.同伴訓練
對于BEC商務英語口語部分，開始備考時期，建議是進行與同學或朋友聊天，測試英語口語是否流利，如果覺得沒有問題，再與同伴進行訓練商務話題演講與討論，進行讓自己熟悉考場形式 。
劍橋商務英語如何學習
1、專心英語，忽視商務
有的學員多年學習英語，甚至是英語專業(yè)畢業(yè)，英語足夠好，語法、詞匯以及聽說能力具佳，但通過商務英語學習，仍然無法獲得在商務場景下運用語言的能力 。
商務人士的說話語氣和交流思維，特別是英美人士的商務思維和日常生活中的思維是不同的 。語言是思維的載體 。思維方式的不同，造成了語氣和語言表達的不同 。這也是Business English和General English的相異之處 。
2、專心商務，忽視英語
有的學員擁有多年的工作經(jīng)驗和豐富的商務背景知識，但英語基礎不好，聽說讀寫能力都有待提高，以適應或應對工作中的對外溝通的需要 。
3、缺乏實戰(zhàn)語境，不能學以致用
任何商務案例(Business Real-case)都是一個實用的“小故事”，學生應把自己當成故事中的主角，或是這個場景即將發(fā)生在他們身上 。這樣的“故事”，可以幫助學生消化語言，提高技能 。較簡單場景學生可以當堂練習，而較復雜的商務案例，學生可以有一定時間在課下準備 。這樣可以防止學生在口語課堂上“練聽力”的尷尬 ?，F(xiàn)學現(xiàn)賣是很好的感覺 。
4、學習一勞永逸，忽視動態(tài)學習
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，全球化在各行各業(yè)的深入，電子商務對企業(yè)來說已經(jīng)不再是一種技術(shù)，而是一種必要的策略 。這就給商務時間帶來了新的技術(shù)、理念、觀念和戰(zhàn)略，同時也帶來了大量新鮮語匯 。所以，商務英語的不可能歷久尤新，學習過程更不能一勞永逸 。將商務英語學習融入工作和生活，常學常新 。
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