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托?？谡Z(yǔ)怎樣練 托?？谡Z(yǔ)怎么練好( 三 )

小知識(shí)托福怎樣口語(yǔ)


例1：當(dāng)你對(duì)一件事情的發(fā)生表示“怎么會(huì)這樣”時(shí)，只需要掌握“How come + (subject + verb)”這個(gè)結(jié)構(gòu)，如下所示 。
How come you cannot make a decision?(你怎么能做不了決定?)
How come you always question me?(你怎么老質(zhì)疑我?)
How come we never agree?(我們?cè)趺从肋h(yuǎn)達(dá)不成一致?)
例2：當(dāng)你表示“如果什么情況發(fā)生，結(jié)果會(huì)怎樣”時(shí)，只需掌握“What if + (subject + verb)”這個(gè)結(jié)構(gòu)，如下所示 。
What if someone sees me? (如果有人看見(jiàn)我怎么辦?)
What if no one is home? (如果沒(méi)人在家怎么辦?)
What if it rains while we are camping?(我們露營(yíng)時(shí)萬(wàn)一下雨了怎么辦?)
5.習(xí)語(yǔ)累積，會(huì)聽(tīng)慎說(shuō)
學(xué)習(xí)使用習(xí)語(yǔ)需要長(zhǎng)期的積累 。如果你能夠自如使用習(xí)語(yǔ)必將大大增加你口語(yǔ)表達(dá)的生動(dòng)性和地道程度 。例如，下面幾個(gè)使用了習(xí)語(yǔ)的句子就顯得很地道而生動(dòng) 。
例1：I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell 。
解析：句中的ring a bell跟“門鈴響”毫無(wú)關(guān)系，它的意思是“聽(tīng)起來(lái)耳熟”，以后咱們也能酷酷地跟人說(shuō)：“The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is 。”
例2：She arrived at the reception dressed to kill 。
解析：句中的dressed to kill可不是“被打扮得殺氣騰騰”的意思，而是指“穿著極為時(shí)尚出眾以吸引眼球” 。
不過(guò)，口語(yǔ)剛?cè)腴T的同學(xué)應(yīng)慎用習(xí)語(yǔ) 。原因有二：其一，如果你的談話對(duì)象不是英語(yǔ)母語(yǔ)人士，他/她可能聽(tīng)不懂，這就使溝通出現(xiàn)障礙;其二，如果談話對(duì)象為英語(yǔ)母語(yǔ)人士，他會(huì)很驚喜，以為你英語(yǔ)水平與他相當(dāng)，后果是他會(huì)使用更多的習(xí)語(yǔ)跟你交流，弄得你一頭霧水 。當(dāng)然，等習(xí)語(yǔ)累積到一定程度時(shí)，你就可以想用就用，誰(shuí)攔著跟誰(shuí)急!
托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間如何分配
許多考過(guò)托福的同學(xué)都會(huì)感慨一把：托福口語(yǔ)考試時(shí)間真的是分秒必爭(zhēng)!如何在短短的幾分鐘內(nèi)形成好的構(gòu)思和清晰明了的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是一場(chǎng)技巧戰(zhàn) 。因此，知道托?？谡Z(yǔ)考試的時(shí)間要求和如何布局時(shí)間很重要 。下面，就給大家一發(fā)托?？谡Z(yǔ)時(shí)間布局的攻略，希望能對(duì)大家的考試有所幫助 。

托?？谡Z(yǔ)怎樣練 托?？谡Z(yǔ)怎么練好


托福口語(yǔ)題目及初步時(shí)間分配：
第1部分(1-2題)：準(zhǔn)備時(shí)間15秒，答題時(shí)間45秒
第2部分(3-4題)：準(zhǔn)備時(shí)間30秒，答題60秒
第3部分(5-6題)：準(zhǔn)備時(shí)間30秒，答題60秒
做時(shí)間的規(guī)劃師：
考試中前兩道題目一般屬于日常話題，難度較小，考生要注意時(shí)間的分配問(wèn)題，在這45秒鐘里，5-6秒的時(shí)間完成標(biāo)題綜述, 接下來(lái)大概二十秒完成一個(gè)對(duì)細(xì)節(jié)或舉例的陳述 。
第3、4道題要求考生首先在45秒鐘內(nèi)讀完100字左右長(zhǎng)度的單一段落 。這一階段，我們應(yīng)該掌握正確的閱讀節(jié)奏：“根據(jù)快和慢兩種速度交替而成的節(jié)奏來(lái)變化自己的閱讀速度 。”
第5、6道以聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題 ?？忌瓶貢r(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績(jī)的高低有著直接影響 ?？忌诼?tīng)力期間需要速記重要信息點(diǎn)，在答題時(shí)間內(nèi)根據(jù)題目迅速做出準(zhǔn)確的回答 。
小結(jié)：在這三個(gè)環(huán)節(jié)里，前兩道題的舉例平時(shí)還需多多積累話題的素材，只有這樣考試中才能有話可說(shuō) 。中間兩道題在日常的朗讀中，可以根據(jù)考試時(shí)間的安排進(jìn)行嚴(yán)格的限時(shí)訓(xùn)練，并加強(qiáng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的規(guī)范 。最后兩道題當(dāng)然是重頭戲，注意聽(tīng)到的重點(diǎn)，將話題引到自己熟悉的話題里，然后有條理的陳述自己的觀點(diǎn) 。
托福口語(yǔ)考試的答題難點(diǎn)有哪些
難點(diǎn)一、基本沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間

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