現(xiàn)在高考 ， 不僅僅考學(xué)生 ， 還在考政府、考教育、考社會(huì) 。首先是來(lái)自于公眾的公平性呼喚 。由于優(yōu)質(zhì)資源缺乏、法制制度不健全，高考改革的第一要?jiǎng)?wù)要體現(xiàn)公平性 。
第二是來(lái)自于專家、學(xué)者、學(xué)界的看法 。高考改革要解決素質(zhì)教育與應(yīng)試教育之間的矛盾 。現(xiàn)在中小學(xué)校都在積極推進(jìn)素質(zhì)教育 ， 要求高考在不斷深化考試科目、內(nèi)容改革的同時(shí)，克服高校招生僅以一次考試分?jǐn)?shù)為依據(jù)的弊端，發(fā)揮高校在人才選拔中的主導(dǎo)作用和主動(dòng)性，引導(dǎo)基礎(chǔ)教育全面實(shí)施素質(zhì)教育 。
【中國(guó)未來(lái)幾年高考的發(fā)展趨勢(shì)】第三是來(lái)自高考適應(yīng)性的呼喚 。現(xiàn)在 ， 我國(guó)高等教育已從精英化階
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