為什么我的孩子看了很多書(shū)還是不會(huì)寫作文？讀書(shū)的孩子很多，但為什么寫不出好作文？有的孩子讀了很多書(shū)，卻不知道怎么寫作文 。堅(jiān)持就是書(shū)不能只看一會(huì)兒，寫字不能只練一會(huì)兒 。語(yǔ)文書(shū)所有課文都要背，要求家長(zhǎng)在書(shū)上簽字 。哪里有一帆風(fēng)順，希望現(xiàn)實(shí)隔著一條鴻溝，卻因?yàn)闆](méi)有書(shū)支撐，日子難過(guò)，心有余悸 。
為什么孩子看了很多書(shū)卻寫不好作文？
為什么我孩子看了很多書(shū)，依然寫不好作文？作為一名教育工作者，這是我經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題 。我經(jīng)常上課時(shí)也會(huì)叮囑學(xué)生“你們要多看書(shū)哦，只有多看書(shū)才能寫好作文！”有些家長(zhǎng)就會(huì)反駁了，你看，我孩子聽(tīng)你的，多看書(shū)了，還不是一樣寫不好作文？但是，我想說(shuō)，這句話沒(méi)有問(wèn)題！想寫好作文，必須多看書(shū)！那些自認(rèn)為看了很多書(shū)，作文水平卻沒(méi)有得到提升的孩子，大多走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，
1、你只是停留在看的階段，卻沒(méi)有動(dòng)筆寫 。俗話說(shuō)，“好記性不如爛筆頭”，特別是孩子，經(jīng)?？赐暌槐緯?shū)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)把大概內(nèi)容都給忘了，更別提寫法了 。寫作寫作，最重要的就是在于寫，每天寫一篇日記，一周寫一篇作文，堅(jiān)持下去，你的寫作水平一定可以有很大進(jìn)步 。哪一個(gè)成功的作家沒(méi)有寫過(guò)上千萬(wàn)的文字？何況我們是剛學(xué)寫作，
2、你看書(shū)，有沒(méi)有有意向去學(xué)習(xí)寫作方法？實(shí)際上，一目十行的大概閱覽方法對(duì)我們學(xué)習(xí)寫作作用并不大，升值可以忽略為零 。為什么這樣說(shuō)呢？我自己有過(guò)親身經(jīng)歷，有一段時(shí)間，我報(bào)了一個(gè)寫作培訓(xùn)班，聽(tīng)老師講課說(shuō)要想會(huì)寫，你至少要先讀十萬(wàn)篇文章 。我當(dāng)時(shí)就是每天都讀，為了早達(dá)到十萬(wàn)篇這個(gè)目標(biāo)，我一目十行地讀，讀得越多越焦慮 。
因?yàn)槲液芸彀l(fā)現(xiàn)，我讀了什么，我已經(jīng)全部給忘記了，而且，我依然寫不出東西，后來(lái)，我專門拿來(lái)幾篇覺(jué)得寫得很好的文章，把它拆開(kāi)來(lái)看，看它每一部分寫了什么？怎么寫的？重點(diǎn)不在于故事內(nèi)容，而是在于寫作方法 。就這樣，我拆完第三篇的時(shí)候，我就上稿了，當(dāng)然，新媒體寫作和我們傳統(tǒng)寫作有點(diǎn)不一樣，但方法是一樣的 。把好文章拆開(kāi)來(lái)學(xué)習(xí)寫作方法，勝過(guò)讀十本書(shū)，
為什么孩子讀了很多書(shū)，作文還是寫不好？
只讀不寫是假“把式”——答：孩子讀書(shū)多，卻為什么寫不出好作文？家長(zhǎng)：你好！很高興您邀請(qǐng)我回答這個(gè)問(wèn)題！你提出的這個(gè)問(wèn)題有一定的普遍性 。有不少的家長(zhǎng)曾問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我也向他們回答過(guò)，在這里，再和您重新探討一下這個(gè)問(wèn)題 。我想，您的孩子“讀了很多書(shū)，卻寫不出好作文”的主要原因是：讀和寫脫節(jié)，沒(méi)有把讀與寫，很好的結(jié)合起來(lái)，
——讀與寫，就像一只鳥(niǎo)學(xué)飛行，讀是左翅膀，寫是右翅膀，兩個(gè)翅膀都要用力練、用力飛：而您的孩子只顧練左翅膀，忽略了練右翅膀 ?！x與寫，就像一輛行駛的馬車，讀是左輪，寫是右輪，左輪右輪都要轉(zhuǎn)得好，馬車才能正常行駛；而您的孩子屬于右輪轉(zhuǎn)的不好的孩子，需要把右輪修理一下，——讀與寫，就像一個(gè)在干活的小孩兒，讀是左手，寫是右手，有的孩子只用左手干活，有的孩子只用右手干活，其實(shí)只有左右手配合，才能把活干好；而您的孩子，是一個(gè)只用左手干活的人 。
在現(xiàn)實(shí)生活中，就存在這樣三種情況：第一種：只讀不寫，有一些孩子讀了很多書(shū)，可是寫作文卻不怎么入門 。我曾經(jīng)遇到一個(gè)五年的學(xué)生，書(shū)讀的很多，他說(shuō)，四部名著他都讀了；他說(shuō)《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等早就讀過(guò)了；他說(shuō)，《中國(guó)通史》他都讀好幾遍了 ?？蛇@個(gè)孩子，卻不會(huì)寫作文，可見(jiàn)，讀是代替不了寫作的 。第二種：只寫不讀，
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