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2 ，學科評估b是百分之多少20%~30%為B 。第四輪學科評估于2016年4月啟動，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲取；評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn) ，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位。將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+ ， 2%～5%為A（不含2% ，下同）， 5%～10%為A- ， 10%～20%為B+ ， 20%～30%為B ， 30%～40%為B- ， 40%～50%為C+ ， 50%～60%為C ， 60%～70%為C- 。方式學科評估采用自愿參加的方式進行，凡具有培養(yǎng)研究生資格的學科均可申請參加評估。三年來，共有229個單位， 1336個學科點參加了學科評估。應(yīng)社會各界的要求，評估所授權(quán)“新浪網(wǎng)”將2002年首次評估的12個一級學科、2003年評估的42個一級學科及2004年評估的26個一級學科的排名結(jié)果公布，使讀者對各研究生培養(yǎng)單位的學科整體水平有一個全面的了解。同時為各學位授予單位對學科整體水平查詢和分析提供參考，為社會各界報考研究生選擇學校和專業(yè)提供重要參考。為了給學位授予單位的學科建設(shè)、規(guī)劃提供信息支持，評估所還將出版全國高水平學科簡介及學科整體水平評估結(jié)果統(tǒng)計信息，提供深層次的學科整體水平分析報告，為社會各界提供信息服務(wù) 。【學科評估，學科評估b是百分之多少】

3 ，學科評估是什么學科評估結(jié)果怎么看？學科評估結(jié)果有什么用？學科評估結(jié)果怎么用00:00 / 05:5870% 快捷鍵說明空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽不再出現(xiàn) 可在播放器設(shè)置中重新打開小窗播放快捷鍵說明學科評估結(jié)果主要分為四個方面：一是人才培養(yǎng)質(zhì)量，包括思想政治教育特色成效，出版教材質(zhì)量、課程建設(shè)與教學質(zhì)量、科研育人成效、學生國際交流情況，在校生代表性成果、學位論文質(zhì)量以及學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展質(zhì)量、用人單位評價。二是師資隊伍與資源建設(shè) ，包括師德師風建設(shè)成效、師資隊伍建設(shè)質(zhì)量，以及支持平臺和重大儀器情況。三是學科研究方面，包括科研成功（與轉(zhuǎn)化），科研項目與獎勵，藝術(shù)實踐成果，藝術(shù)、設(shè)計實踐項目與獲獎情況等。四是社會服務(wù)與學科聲譽，包含了社會服務(wù)奉獻，國內(nèi)聲譽調(diào)查情況以及國際聲譽調(diào)查情況。學科評估的目的：一是服務(wù)大局，貫徹落實國家教育規(guī)劃綱要提出的“鼓勵專門機構(gòu)和社會中介機構(gòu)對高等學校學科、專業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進行評估”的精神，服務(wù)研究生教育“提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、鼓勵特色、協(xié)同創(chuàng)新”的大局。二是服務(wù)高校，通過對學科建設(shè)成效和質(zhì)量的評價，幫助高校了解學科現(xiàn)狀、優(yōu)勢與不足，促進學科內(nèi)涵建設(shè) ，提高研究生培養(yǎng)和學位授予質(zhì)量。三是服務(wù)社會，提供客觀的學科水平信息，為學生選報學校、學科和社會人才流動提供參考。學科評估結(jié)果怎么看？學科評估結(jié)果有什么用？學科評估結(jié)果怎么用00:00 / 05:5870% 快捷鍵說明空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽不再出現(xiàn) 可在播放器設(shè)置中重新打開小窗播放快捷鍵說明學科評估結(jié)果怎么看？學科評估結(jié)果有什么用？學科評估結(jié)果怎么用00:00 / 05:5870% 快捷鍵說明空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽不再出現(xiàn) 可在播放器設(shè)置中重新打開小窗播放快捷鍵說明