日本免费全黄少妇一区二区三区-高清无码一区二区三区四区-欧美中文字幕日韩在线观看-国产福利诱惑在线网站-国产中文字幕一区在线-亚洲欧美精品日韩一区-久久国产精品国产精品国产-国产精久久久久久一区二区三区-欧美亚洲国产精品久久久久

  1. 首頁 > 云知道 > >

2010年高考試題及答案，英語四級真題及答案

云知道高考試題

1 ， 英語四級真題及答案 首先在網(wǎng)上找到試題及答案 ， 然后建一個word存起來 。然后轉到U盤里 。額四級真題：http://hi.baidu.com/linshubin/blog/item/a2852012f54b1956f919b82e.html 四級聽力：http://hi.baidu.com/linshubin/blog/item/b82c8582340865b86d81192e.html 聽力原文：http://hi.baidu.com/linshubin/blog/item/cdae0938cc1252f5b311c72f.html 2000年到2009年的 ， 改革前后都有了 ， 真題里面含答案 ， 然后聽力MP3和原文 ， 都按照你的要求 。希望你滿意啊 。

2010年高考試題及答案，英語四級真題及答案


2 ， 2010高考文科語文試卷及答案問的太大了 ， 我全國的高考題都有 ， 可是答不下啊,建議你留個郵箱 ， 好發(fā)給你目錄2010年高校招生全國統(tǒng)一考試語文（全國Ⅰ卷）2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試試題卷語文（全國卷Ⅱ）2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文（課標卷Ⅰ）2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文（北京卷）詳解2010年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試上海語文試卷2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文詳解（天津卷）2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試題解析（重慶卷）2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文（湖北卷）2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（廣東卷）語文2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)語文2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文（福建卷）2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試題（浙江卷）2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文（湖南卷）2010年全國高考（廣東高職卷）語文2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文逐題詳解（江西卷）2010年普通高等學校招生統(tǒng)一考試江蘇卷語文試題解析2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷解析（山東卷）2010年高考語文試題解析（遼寧卷）2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文（四川卷）2010年高校招生全國統(tǒng)一考試語文（全國Ⅰ卷）目錄本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分 。第Ⅰ卷1至4頁 ， 第Ⅱ卷5至8頁 ?？荚嚱Y束后 ， 將本試卷和答題卡一并交回 。第Ⅰ卷一、（12分 ， 每小題3分）1.下列詞語中加點的字 ， 讀音全都正確的一組是[來源:學科網(wǎng)]A.行伍（háng）名宿（sù）惡貫滿盈（yíng）厲兵秣馬（mù）B傾軋（zhá）不啻（chì）補苴罅漏（xia）荊釵布裙（chāi）C.巨擘（bò）河蚌（bàng）得不償失（cháng）莘莘學子（shēn）D.解剖（pāo）羈絆（jī）火中取栗（lì）感慨系之（xì）【答案】A【解析】A項厲兵秣mò馬 ， B項傾軋yà ， D項解剖pōu 。本題主要考查多音字和常見誤讀字的讀音 ， 字音尤其是多音字的識記 ， 一要注意從詞語含義上區(qū)別；二要注意從詞性上區(qū)別 ， 如“宿”；三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶 ， 如“血”；四要注意記少不記多 ， 像“蚌”只有地名“蚌埠”中讀bèng ， 記住這一處特殊讀音既可；五要記住一些?？嫉淖忠?。【考點】識記現(xiàn)代漢語普通話的字音 ， 能力層級為識記 A2.下列各句中 ， 加點的成語使用正確的一項是A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行 ， 或騎車 ， 為的是倡導綠色、地毯生活 。尤為可喜的是 ， 始作俑者是我們新來的局長 。B.幾年前 ， 學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐 ， 可現(xiàn)在當他被尊奉為大師之后 ， 移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻 。C.他是當今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一 ， 這不光是因為他善于編故事 ， 更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂 ， 情節(jié)曲折 。D.旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：“叔叔 ， 這些都是名人的字畫 ， 您就買一幅吧 ， 掛在客廳里不僅沒關打氣 ， 還可附庸風雅 ?！薄敬鸢浮緽【解析】A、始作俑者：俑 ， 古代殉葬用的木制或陶制的俑人 。開始制作俑的人 。比喻首先做某件壞事的人 。B、移樽就教：樽 ， 古代盛酒器；就 ， 湊近 。端著酒杯離座到對方面前共飲 ， 以便請教 。比喻主動去向人請教 。C、聲情并茂：并 ， 都；茂 ， 草木豐盛的樣子 ， 引申為美好 。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人 。D、附庸風雅：附庸 ， 依傍 ， 追隨；風雅 ， 泛指詩歌 。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結交文人 ， 參加有關文化活動 。解答成語題 ， 第一、逐字解釋成語 ， 運用成語結構特點把握成語大意 ， 但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍 ， 搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境 ， 盡可能找出句中相關聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關系上分析 ， 看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象 。【考點定位】正確使用詞語（包括熟語） ， 能力層級為表達應用 D3.下列各句中 ， 沒有語病的一句是A.大師 的這段經(jīng)歷非常重要 ， 但流傳的說法不一 ， 而所有的當事人、知情人都已去世 ， 我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準 。[來源:學+科+網(wǎng)]B.我們說話寫文章 ， 在把零散的詞語串成一個個可以用來傳遞信息、完成交際任務的句子的時候 ， 是需要遵循一定的語法規(guī)律的 。C.這個法律職業(yè)培訓基地由省司法廳和南海大學合作建立 ， 是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓機構 。D.近期發(fā)熱患兒增多 ， 我院已進入門診超負荷狀態(tài) ， 為使就診更有序 ， 決定采取分時段掛號 ， 如果由此給您帶來不便 ， 敬請諒解 ?！敬鸢浮緽【解析】A、句式雜糅 ， “擬采用”和“為準”雜糅 ， 可改為“我們斟酌以后擬采用大師兒子的說法”或者“我們斟酌以后擬以兒子所講的為準” 。C、搭配不當 ， “基地”與“機構”不搭配 。D、賓語殘缺 ， 應改為“決定采取分時段掛號的辦法” 。語病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉 ， 看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主、謂、賓之間 ， 句子的枝葉即定、狀、補與中心語之間是否搭配；心里默讀 ， 看是否有不同的句式混用 ， 語序是否恰當；綜合思考 ， 是否符合邏輯思維 ， 表意是否明確 。?！究键c定位】辨析并修改病句 ， 能力層級為表達應用 D4、依次填入下面一段文字橫線處的語句 ， 銜接最恰當?shù)囊唤M是近幾十年來 ，  ，  ，  ，  ，  ， 。隨著中國國力的增強 ， 關于中國的國際地位、作用和責任的討論方興未艾 。①也高于同時期世界的平均水平②中國日益成為世界關注的焦點③現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的成就④中國的綜合實力大幅度提高⑤盡管對增長的原因有不同的看法 ， 然而誰也無法否認增長的事實⑥中國經(jīng)濟的增長速度遠遠高于發(fā)達國家A、②④③⑥①⑤B、②⑤⑥③④①C、⑥⑤④②③①D、⑥①②④⑤③【答案】D【解析】連貫類題目做題時要注意把握基本內容 ， 初步分層歸類 ， 先在小范圍內排序 ， 然后再考查層次間的銜接 ， 這其中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語 ， 然后據(jù)此進行句間連綴排列 。在上面排列的基礎之上 ， 再通讀語段 ， 檢查確定 ?！究键c定位】語言表達連貫 ， 能力層級為表達應用 D二、（9分 ， 每小題3分）閱讀下面的文字 ， 完成5—7題 。情緒異常是一種非常復雜的現(xiàn)象 ， 長期以來 ， 各個領域的學者從自己的學科出發(fā) ， 對此現(xiàn)象紛紛做出各自的解釋 ， 但是始終未獲解決 ?，F(xiàn)在生物學家也開始涉足這個問題 ， 并從生物學的角度加以探討 ， 他們的見解讓人耳目一新 。我們經(jīng)常說人的情緒多變 ， 其實我們往往不是自己情緒的真正主人 。在人體內 ， 存在著多調控我們情緒的化學物質 ， 我們的喜怒哀樂受到它們的控制 。比如說 ， 有時候我們會莫名其妙地感到心煩 ， 究其原因是一種叫做“梅拉多寧”的激素在作怪；如果這種激素分泌過多 ， 會導致心情煩躁、沮喪等 。據(jù)研究 ， 梅拉多寧也是導致一種叫“冬季抑郁癥”疾病的元兇 。得這種病的人 ， 在冬季尤其是陰霾、缺少陽光的日子里 ， 容易情緒低落、郁郁寡歡 ， 甚至做出極端行為 ， 為什么生活中有些人那么快樂 ， 令人羨慕？這又涉及到一種叫“多巴胺”的化學物質 。多巴胺是神經(jīng)元中傳導神經(jīng)興奮的一種化學物質 ， 當多巴胺傳導順暢的時候 ， 大腦內部就會產(chǎn)生一系列化學變化 ， 使我們產(chǎn)生快感 。

推薦閱讀