3，2020高考語文作文大家的作文標(biāo)題是什么這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個要點 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，如果再做個二次精簡，其中心話題就可以概括為“勞動”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時代的根本教育理念，又切中時弊，對學(xué)生樹立正確的勞動觀、價值觀，對當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動、不愛勞動的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動”話題一樣，這個話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長春的真情 。從這個意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實針對性、它的現(xiàn)實意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，這個話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個性鮮明，對當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動、懶于勞動、輕視勞動的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實豐富，對引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個性特色方面，這個話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因為這個話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一時代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個話題同樣是一個“立德樹人”的話題 。這個話題的獨到之處在于，它把近些年來作為社會熱點、焦點的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評論，這種做法無疑對我們今天重新認(rèn)識師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個“牛鼻子”不放松，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點，既是高考的要求，其實也是提高考生認(rèn)識問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時代、緊扣現(xiàn)實、緊貼生活，把最具時代特色的熱點、焦點話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢上看也與這個趨勢格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實屬緣木求魚 。這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個要點 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，如果再做個二次精簡，其中心話題就可以概括為“勞動”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時代的根本教育理念，又切中時弊，對學(xué)生樹立正確的勞動觀、價值觀，對當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動、不愛勞動的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動”話題一樣，這個話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長春的真情 。從這個意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實針對性、它的現(xiàn)實意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，這個話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個性鮮明，對當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動、懶于勞動、輕視勞動的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實豐富，對引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個性特色方面，這個話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因為這個話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一時代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個話題同樣是一個“立德樹人”的話題 。這個話題的獨到之處在于，它把近些年來作為社會熱點、焦點的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評論，這種做法無疑對我們今天重新認(rèn)識師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個“牛鼻子”不放松，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點，既是高考的要求，其實也是提高考生認(rèn)識問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時代、緊扣現(xiàn)實、緊貼生活，把最具時代特色的熱點、焦點話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢上看也與這個趨勢格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實屬緣木求魚 。這個作文題目出得很一般 。首先材料里說的疫情密切了人們的聯(lián)系并不妥帖，讓人感覺為賦新詞強(qiáng)說愁，是勉強(qiáng)要與材料中的疫情拉開距離做對比 。其所設(shè)主題古板無趣，了無新意，而且嚴(yán)格限制了學(xué)生的思維和表達(dá) 。作文題最不應(yīng)該出成政治題，要盡可能讓學(xué)生自由表達(dá) 。這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個要點 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，如果再做個二次精簡，其中心話題就可以概括為“勞動”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時代的根本教育理念，又切中時弊，對學(xué)生樹立正確的勞動觀、價值觀，對當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動、不愛勞動的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動”話題一樣，這個話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長春的真情 。從這個意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實針對性、它的現(xiàn)實意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，這個話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個性鮮明，對當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動、懶于勞動、輕視勞動的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實豐富，對引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個性特色方面，這個話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因為這個話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一時代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個話題同樣是一個“立德樹人”的話題 。這個話題的獨到之處在于，它把近些年來作為社會熱點、焦點的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評論，這種做法無疑對我們今天重新認(rèn)識師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個“牛鼻子”不放松，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點，既是高考的要求，其實也是提高考生認(rèn)識問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時代、緊扣現(xiàn)實、緊貼生活，把最具時代特色的熱點、焦點話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢上看也與這個趨勢格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實屬緣木求魚 。這個作文題目出得很一般 。首先材料里說的疫情密切了人們的聯(lián)系并不妥帖，讓人感覺為賦新詞強(qiáng)說愁，是勉強(qiáng)要與材料中的疫情拉開距離做對比 。其所設(shè)主題古板無趣，了無新意，而且嚴(yán)格限制了學(xué)生的思維和表達(dá) 。作文題最不應(yīng)該出成政治題，要盡可能讓學(xué)生自由表達(dá) 。全國Ⅰ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作 。春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們 。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫 。后來小白即位為君，史稱齊桓公 。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可 。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè) 。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首 ?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也 ?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也 ?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論 。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字 。這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個要點 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，如果再做個二次精簡，其中心話題就可以概括為“勞動”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時代的根本教育理念，又切中時弊，對學(xué)生樹立正確的勞動觀、價值觀，對當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動、不愛勞動的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動”話題一樣，這個話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長春的真情 。從這個意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實針對性、它的現(xiàn)實意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，這個話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個性鮮明，對當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動、懶于勞動、輕視勞動的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實豐富，對引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個性特色方面，這個話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因為這個話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一時代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個話題同樣是一個“立德樹人”的話題 。這個話題的獨到之處在于，它把近些年來作為社會熱點、焦點的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評論，這種做法無疑對我們今天重新認(rèn)識師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個“牛鼻子”不放松，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點，既是高考的要求，其實也是提高考生認(rèn)識問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時代、緊扣現(xiàn)實、緊貼生活，把最具時代特色的熱點、焦點話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢上看也與這個趨勢格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實屬緣木求魚 。這個作文題目出得很一般 。首先材料里說的疫情密切了人們的聯(lián)系并不妥帖，讓人感覺為賦新詞強(qiáng)說愁，是勉強(qiáng)要與材料中的疫情拉開距離做對比 。其所設(shè)主題古板無趣，了無新意，而且嚴(yán)格限制了學(xué)生的思維和表達(dá) 。作文題最不應(yīng)該出成政治題，要盡可能讓學(xué)生自由表達(dá) 。全國Ⅰ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作 。春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們 。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫 。后來小白即位為君，史稱齊桓公 。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可 。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè) 。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首 ?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也 。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也 ?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論 。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字 。在我看來，只要聯(lián)系到2020年江蘇蘇州出了個給江蘇抹黑，給蘇州抹黑的許某某，就不難理解此題的真正意思了，回答起來也是小菜一碟 。同聲相應(yīng)，同氣相求，看起來很高深，其實稍微動動腦筋，真的不難 。先從字面理解，就是指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會相互融合 。延伸開來，就是指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然結(jié)合在一起 。換句話說，類似于物以類聚人以群分，還有點像近朱者赤近墨者黑 ?？此埔淮螣o意的瀏覽、點贊、分享、感動，其實都是個人內(nèi)心的投射，個人喜好的外露，個人價值觀的反映，也就是我們常說的相由心生，語言是思維的表達(dá)，行動是思考的注腳 。只不過，后面的解釋主要是從正面的角度對同聲相應(yīng)，同氣相求的解釋 。與此同理，反過來也一樣 。心理灰暗的，內(nèi)心不健康的，怨天尤人的，也會選擇同樣的人物或者事件為伍 ?？偠灾?，就是一個人有什么樣的思想，就會有什么樣的舉動 。有什么樣的喜好，就會選擇和什么樣的人在一起 。有什么樣的三觀，就會選擇和什么樣的人在一起 。比如，三番五次，污言穢語的許可馨，已經(jīng)成為眾矢之的，可是還有些執(zhí)迷不悟、負(fù)隅頑抗的人為其充當(dāng)走卒，搖旗吶喊，著實讓人無語 。如此好壞不分，是非不明，確實奇葩 。這道題是想告訴考生：要保持清醒的頭腦，培養(yǎng)健康三觀，分清是非，分清對錯，分清美丑，分清善惡，不要被人蒙蔽，為其搖旗吶喊，耽誤個人前途，給家庭蒙羞，給社會添亂 。解答到此，也就不難理解江蘇出題者的良苦用心和諄諄告誡，那就是希望廣大學(xué)子：加強(qiáng)主觀世界的學(xué)習(xí)和改造，培養(yǎng)健康三觀，積聚正能量，自覺抵制許可馨這樣的負(fù)面典型，時刻心懷感恩、愛黨愛國、頑強(qiáng)拼搏！這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個要點 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，如果再做個二次精簡，其中心話題就可以概括為“勞動”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時代的根本教育理念，又切中時弊，對學(xué)生樹立正確的勞動觀、價值觀，對當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動、不愛勞動的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動”話題一樣，這個話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長春的真情 。從這個意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實針對性、它的現(xiàn)實意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，這個話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個性鮮明，對當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動、懶于勞動、輕視勞動的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實豐富，對引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個性特色方面，這個話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因為這個話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一時代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個話題同樣是一個“立德樹人”的話題 。這個話題的獨到之處在于，它把近些年來作為社會熱點、焦點的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評論，這種做法無疑對我們今天重新認(rèn)識師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個“牛鼻子”不放松，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點，既是高考的要求，其實也是提高考生認(rèn)識問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時代、緊扣現(xiàn)實、緊貼生活，把最具時代特色的熱點、焦點話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢上看也與這個趨勢格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實屬緣木求魚 。這個作文題目出得很一般 。首先材料里說的疫情密切了人們的聯(lián)系并不妥帖，讓人感覺為賦新詞強(qiáng)說愁，是勉強(qiáng)要與材料中的疫情拉開距離做對比 。其所設(shè)主題古板無趣，了無新意，而且嚴(yán)格限制了學(xué)生的思維和表達(dá) 。作文題最不應(yīng)該出成政治題，要盡可能讓學(xué)生自由表達(dá) 。全國Ⅰ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作 。春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們 。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫 。后來小白即位為君，史稱齊桓公 。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可 。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè) 。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首 ?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也 。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也 ?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論 。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字 。在我看來，只要聯(lián)系到2020年江蘇蘇州出了個給江蘇抹黑，給蘇州抹黑的許某某，就不難理解此題的真正意思了，回答起來也是小菜一碟 。同聲相應(yīng)，同氣相求，看起來很高深，其實稍微動動腦筋，真的不難 。先從字面理解，就是指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會相互融合 。延伸開來，就是指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然結(jié)合在一起 。換句話說，類似于物以類聚人以群分，還有點像近朱者赤近墨者黑 ?？此埔淮螣o意的瀏覽、點贊、分享、感動，其實都是個人內(nèi)心的投射，個人喜好的外露，個人價值觀的反映，也就是我們常說的相由心生，語言是思維的表達(dá)，行動是思考的注腳 。只不過，后面的解釋主要是從正面的角度對同聲相應(yīng)，同氣相求的解釋 。與此同理，反過來也一樣 。心理灰暗的，內(nèi)心不健康的，怨天尤人的，也會選擇同樣的人物或者事件為伍 ?？偠灾?，就是一個人有什么樣的思想，就會有什么樣的舉動 。有什么樣的喜好，就會選擇和什么樣的人在一起 。有什么樣的三觀，就會選擇和什么樣的人在一起 。比如，三番五次，污言穢語的許可馨，已經(jīng)成為眾矢之的，可是還有些執(zhí)迷不悟、負(fù)隅頑抗的人為其充當(dāng)走卒，搖旗吶喊，著實讓人無語 。如此好壞不分，是非不明，確實奇葩 。這道題是想告訴考生：要保持清醒的頭腦，培養(yǎng)健康三觀，分清是非，分清對錯，分清美丑，分清善惡，不要被人蒙蔽，為其搖旗吶喊，耽誤個人前途，給家庭蒙羞，給社會添亂 。解答到此，也就不難理解江蘇出題者的良苦用心和諄諄告誡，那就是希望廣大學(xué)子：加強(qiáng)主觀世界的學(xué)習(xí)和改造，培養(yǎng)健康三觀，積聚正能量，自覺抵制許可馨這樣的負(fù)面典型，時刻心懷感恩、愛黨愛國、頑強(qiáng)拼搏！我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來回答 。2020年高考，在延期一個月之后，7月7日開始如期舉行 。目前，今年的高考語文已經(jīng)考完，這是一個不太能拉開差距的科目，但是，對于考生而言，作為第一門考試，當(dāng)然是重要的 。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯的成績 。今年的高考共有七套卷，除了全國三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個省市 。從全國卷的三套試卷來看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢，難度比較適中，對考生能力考查比較全面，但更加偏重語文素養(yǎng)的考核 。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng) 。今年全國卷比較引人注目是作文 。全國一卷是根據(jù)春秋時期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。這個題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒有出現(xiàn)過這樣的文體要求，要寫好，需要通過一個好的視角，找一個好的切入點，并具備較好的語言組織能力，才能寫出高分作文 。全國二卷的作文則是給“世界青年與社會發(fā)展論壇”寫一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對于現(xiàn)實問題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫好考場作文 。全國三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，這個作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場上寫出新鮮活潑的文章 ?？傮w來看，今年全國三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績 。從考生的實際情況看，我們一個鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語文，走出考場就大大地舒了一口氣，說語文考得不難，自己考得還不錯，特別是作文，刷刷刷地不到半個小時就寫好了 。從其他一些考生的反饋來看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上 。所以，從目前掌握的情況來看，今年的語文全國卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國語文卷中獲得110分，屬于較好水平 。最后?？忌鷤兌寄艹０l(fā)揮，考出好成績！這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個要點 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，如果再做個二次精簡，其中心話題就可以概括為“勞動”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時代的根本教育理念，又切中時弊，對學(xué)生樹立正確的勞動觀、價值觀，對當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動、不愛勞動的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動”話題一樣，這個話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長春的真情 。從這個意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實針對性、它的現(xiàn)實意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，這個話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個性鮮明，對當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動、懶于勞動、輕視勞動的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實豐富，對引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個性特色方面，這個話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因為這個話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一時代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個話題同樣是一個“立德樹人”的話題 。這個話題的獨到之處在于，它把近些年來作為社會熱點、焦點的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評論，這種做法無疑對我們今天重新認(rèn)識師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個“牛鼻子”不放松，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點，既是高考的要求，其實也是提高考生認(rèn)識問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時代、緊扣現(xiàn)實、緊貼生活，把最具時代特色的熱點、焦點話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢上看也與這個趨勢格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實屬緣木求魚 。這個作文題目出得很一般 。首先材料里說的疫情密切了人們的聯(lián)系并不妥帖，讓人感覺為賦新詞強(qiáng)說愁，是勉強(qiáng)要與材料中的疫情拉開距離做對比 。其所設(shè)主題古板無趣，了無新意，而且嚴(yán)格限制了學(xué)生的思維和表達(dá) 。作文題最不應(yīng)該出成政治題，要盡可能讓學(xué)生自由表達(dá) 。全國Ⅰ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作 。春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們 。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫 。后來小白即位為君，史稱齊桓公 。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可 。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè) 。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首 ?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也 ?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也 ?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論 。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字 。在我看來，只要聯(lián)系到2020年江蘇蘇州出了個給江蘇抹黑，給蘇州抹黑的許某某，就不難理解此題的真正意思了，回答起來也是小菜一碟 。同聲相應(yīng)，同氣相求，看起來很高深，其實稍微動動腦筋，真的不難 。先從字面理解，就是指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會相互融合 。延伸開來，就是指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然結(jié)合在一起 。換句話說，類似于物以類聚人以群分，還有點像近朱者赤近墨者黑 ?？此埔淮螣o意的瀏覽、點贊、分享、感動，其實都是個人內(nèi)心的投射，個人喜好的外露，個人價值觀的反映，也就是我們常說的相由心生，語言是思維的表達(dá)，行動是思考的注腳 。只不過，后面的解釋主要是從正面的角度對同聲相應(yīng)，同氣相求的解釋 。與此同理，反過來也一樣 。心理灰暗的，內(nèi)心不健康的，怨天尤人的，也會選擇同樣的人物或者事件為伍 。總而言之，就是一個人有什么樣的思想，就會有什么樣的舉動 。有什么樣的喜好，就會選擇和什么樣的人在一起 。有什么樣的三觀，就會選擇和什么樣的人在一起 。比如，三番五次，污言穢語的許可馨，已經(jīng)成為眾矢之的，可是還有些執(zhí)迷不悟、負(fù)隅頑抗的人為其充當(dāng)走卒，搖旗吶喊，著實讓人無語 。如此好壞不分，是非不明，確實奇葩 。這道題是想告訴考生：要保持清醒的頭腦，培養(yǎng)健康三觀，分清是非，分清對錯，分清美丑，分清善惡，不要被人蒙蔽，為其搖旗吶喊，耽誤個人前途，給家庭蒙羞，給社會添亂 。解答到此，也就不難理解江蘇出題者的良苦用心和諄諄告誡，那就是希望廣大學(xué)子：加強(qiáng)主觀世界的學(xué)習(xí)和改造，培養(yǎng)健康三觀，積聚正能量，自覺抵制許可馨這樣的負(fù)面典型，時刻心懷感恩、愛黨愛國、頑強(qiáng)拼搏！我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來回答 。2020年高考，在延期一個月之后，7月7日開始如期舉行 。目前，今年的高考語文已經(jīng)考完，這是一個不太能拉開差距的科目，但是，對于考生而言，作為第一門考試，當(dāng)然是重要的 。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯的成績 。今年的高考共有七套卷，除了全國三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個省市 。從全國卷的三套試卷來看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢，難度比較適中，對考生能力考查比較全面，但更加偏重語文素養(yǎng)的考核 。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng) 。今年全國卷比較引人注目是作文 。全國一卷是根據(jù)春秋時期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。這個題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒有出現(xiàn)過這樣的文體要求，要寫好，需要通過一個好的視角，找一個好的切入點，并具備較好的語言組織能力，才能寫出高分作文 。全國二卷的作文則是給“世界青年與社會發(fā)展論壇”寫一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對于現(xiàn)實問題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫好考場作文 。全國三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，這個作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場上寫出新鮮活潑的文章 ?？傮w來看，今年全國三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績 。從考生的實際情況看，我們一個鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語文，走出考場就大大地舒了一口氣，說語文考得不難，自己考得還不錯，特別是作文，刷刷刷地不到半個小時就寫好了 。從其他一些考生的反饋來看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上 。所以，從目前掌握的情況來看，今年的語文全國卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國語文卷中獲得110分，屬于較好水平 。最后祝考生們都能超常發(fā)揮，考出好成績！很高興回答你的問題 。我們看歷年來的高考題目，基本都跟時事有關(guān)，所以我認(rèn)為今年高考題目會在疫情的各方面奉獻(xiàn)來出題目 。首先，我們的醫(yī)護(hù)人員無私奉獻(xiàn)他們的時間甚至是生命抗戰(zhàn)在一線，精神值得我們每一個祖國的花朵去學(xué)習(xí) 。關(guān)于這方面的題目有“奉獻(xiàn)”“大愛”“團(tuán)結(jié)”等等 。其次，我們祖國的強(qiáng)大讓我們作為國民特別的幸福，通過這次疫情，我們祖國的科技的發(fā)展讓我們的生活可以正常進(jìn)行，科技興國，那么作為未來時代的創(chuàng)新者，我們應(yīng)該怎么去做？關(guān)于這方面的題目有“理想”“科技興國” 。最后，這次疫情應(yīng)該讓很多孩子價值觀改變，追星追網(wǎng)紅，或者夢想成為網(wǎng)紅，是不能強(qiáng)國的 。只有醫(yī)療發(fā)達(dá)，科技旺盛，我們國家才會越走越好，那么關(guān)于這方面的題目有“正確的價值觀” 。等等這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個要點 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，如果再做個二次精簡，其中心話題就可以概括為“勞動”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時代的根本教育理念，又切中時弊，對學(xué)生樹立正確的勞動觀、價值觀，對當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動、不愛勞動的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動”話題一樣，這個話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長春的真情 。從這個意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實針對性、它的現(xiàn)實意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，這個話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個性鮮明，對當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動、懶于勞動、輕視勞動的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實豐富，對引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個性特色方面，這個話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因為這個話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一時代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個話題同樣是一個“立德樹人”的話題 。這個話題的獨到之處在于，它把近些年來作為社會熱點、焦點的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評論，這種做法無疑對我們今天重新認(rèn)識師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個“牛鼻子”不放松，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點，既是高考的要求，其實也是提高考生認(rèn)識問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時代、緊扣現(xiàn)實、緊貼生活，把最具時代特色的熱點、焦點話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢上看也與這個趨勢格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實屬緣木求魚 。這個作文題目出得很一般 。首先材料里說的疫情密切了人們的聯(lián)系并不妥帖，讓人感覺為賦新詞強(qiáng)說愁，是勉強(qiáng)要與材料中的疫情拉開距離做對比 。其所設(shè)主題古板無趣，了無新意，而且嚴(yán)格限制了學(xué)生的思維和表達(dá) 。作文題最不應(yīng)該出成政治題，要盡可能讓學(xué)生自由表達(dá) 。全國Ⅰ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作 。春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們 。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫 。后來小白即位為君，史稱齊桓公 。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可 。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè) 。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首 ?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也 ?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也 ?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論 。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字 。在我看來，只要聯(lián)系到2020年江蘇蘇州出了個給江蘇抹黑，給蘇州抹黑的許某某，就不難理解此題的真正意思了，回答起來也是小菜一碟 。同聲相應(yīng)，同氣相求，看起來很高深，其實稍微動動腦筋，真的不難 。先從字面理解，就是指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會相互融合 。延伸開來，就是指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然結(jié)合在一起 。換句話說，類似于物以類聚人以群分，還有點像近朱者赤近墨者黑 ?？此埔淮螣o意的瀏覽、點贊、分享、感動，其實都是個人內(nèi)心的投射，個人喜好的外露，個人價值觀的反映，也就是我們常說的相由心生，語言是思維的表達(dá)，行動是思考的注腳 。只不過，后面的解釋主要是從正面的角度對同聲相應(yīng)，同氣相求的解釋 。與此同理，反過來也一樣 。心理灰暗的，內(nèi)心不健康的，怨天尤人的，也會選擇同樣的人物或者事件為伍 ?？偠灾?，就是一個人有什么樣的思想，就會有什么樣的舉動 。有什么樣的喜好，就會選擇和什么樣的人在一起 。有什么樣的三觀，就會選擇和什么樣的人在一起 。比如，三番五次，污言穢語的許可馨，已經(jīng)成為眾矢之的，可是還有些執(zhí)迷不悟、負(fù)隅頑抗的人為其充當(dāng)走卒，搖旗吶喊，著實讓人無語 。如此好壞不分，是非不明，確實奇葩 。這道題是想告訴考生：要保持清醒的頭腦，培養(yǎng)健康三觀，分清是非，分清對錯，分清美丑，分清善惡，不要被人蒙蔽，為其搖旗吶喊，耽誤個人前途，給家庭蒙羞，給社會添亂 。解答到此，也就不難理解江蘇出題者的良苦用心和諄諄告誡，那就是希望廣大學(xué)子：加強(qiáng)主觀世界的學(xué)習(xí)和改造，培養(yǎng)健康三觀，積聚正能量，自覺抵制許可馨這樣的負(fù)面典型，時刻心懷感恩、愛黨愛國、頑強(qiáng)拼搏！我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來回答 。2020年高考，在延期一個月之后，7月7日開始如期舉行 。目前，今年的高考語文已經(jīng)考完，這是一個不太能拉開差距的科目，但是，對于考生而言，作為第一門考試，當(dāng)然是重要的 。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯的成績 。今年的高考共有七套卷，除了全國三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個省市 。從全國卷的三套試卷來看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢，難度比較適中，對考生能力考查比較全面，但更加偏重語文素養(yǎng)的考核 。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng) 。今年全國卷比較引人注目是作文 。全國一卷是根據(jù)春秋時期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。這個題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒有出現(xiàn)過這樣的文體要求，要寫好，需要通過一個好的視角，找一個好的切入點，并具備較好的語言組織能力，才能寫出高分作文 。全國二卷的作文則是給“世界青年與社會發(fā)展論壇”寫一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對于現(xiàn)實問題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫好考場作文 。全國三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，這個作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場上寫出新鮮活潑的文章 。總體來看，今年全國三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績 。從考生的實際情況看，我們一個鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語文，走出考場就大大地舒了一口氣，說語文考得不難，自己考得還不錯，特別是作文，刷刷刷地不到半個小時就寫好了 。從其他一些考生的反饋來看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上 。所以，從目前掌握的情況來看，今年的語文全國卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國語文卷中獲得110分，屬于較好水平 。最后?？忌鷤兌寄艹０l(fā)揮，考出好成績！很高興回答你的問題 。我們看歷年來的高考題目，基本都跟時事有關(guān)，所以我認(rèn)為今年高考題目會在疫情的各方面奉獻(xiàn)來出題目 。首先，我們的醫(yī)護(hù)人員無私奉獻(xiàn)他們的時間甚至是生命抗戰(zhàn)在一線，精神值得我們每一個祖國的花朵去學(xué)習(xí) 。關(guān)于這方面的題目有“奉獻(xiàn)”“大愛”“團(tuán)結(jié)”等等 。其次，我們祖國的強(qiáng)大讓我們作為國民特別的幸福，通過這次疫情，我們祖國的科技的發(fā)展讓我們的生活可以正常進(jìn)行，科技興國，那么作為未來時代的創(chuàng)新者，我們應(yīng)該怎么去做？關(guān)于這方面的題目有“理想”“科技興國” 。最后，這次疫情應(yīng)該讓很多孩子價值觀改變，追星追網(wǎng)紅，或者夢想成為網(wǎng)紅，是不能強(qiáng)國的 。只有醫(yī)療發(fā)達(dá)，科技旺盛，我們國家才會越走越好，那么關(guān)于這方面的題目有“正確的價值觀” 。等等偶然發(fā)現(xiàn)，有一位高級教育者，對我國在文理教育之中，用他的銳利目光洞察到了國人對語文以及語文教育的后顧之憂，大家都知到，有句話叫學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，唯獨沒有對語文及語文的教育有一個確切的出處 。就今年高考，各大考區(qū)的語文作文命題，不難看出其國家對語文教育的良苦用心，這種來自社會生活自然接地氣的命題之作充分題現(xiàn)了中國教育對學(xué)生的語言文化學(xué)以所用的一個大撿驗，這一現(xiàn)象說明，國家對學(xué)生的語文以及語文教育的重視，也是給學(xué)生以及中國的教育參與社會以及洞觀自然的考驗，一個學(xué)生如果對中華語言文化(語文)運(yùn)用的爐火純青，手到信來，那么他(她)的這一生肯定是輝煌燦爛的一生，也肯定是成功的一生 。這里，筆者主要依據(jù)全國卷三套卷子上的三道作文題，來談?wù)?020年高考作文復(fù)習(xí)應(yīng)把握住的幾個要點 。一、2019年全國卷作文題的命題特色從2019年全國卷的三道作文題上看，今年全國卷作文題在命題上呈現(xiàn)出以下7個特色：1.指導(dǎo)思想上，“立德樹人”的特色非常鮮明 。全國1卷作文題的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，如果再做個二次精簡，其中心話題就可以概括為“勞動”二字 。我們知道，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是“立德樹人”理念的基本內(nèi)容之一，因此，高考作文以“勞動”為中心話題，既很好地體現(xiàn)了“立德樹人”這一新時代的根本教育理念，又切中時弊，對學(xué)生樹立正確的勞動觀、價值觀，對當(dāng)下許多中小學(xué)生輕視勞動、不愛勞動的弊病均有療救之效 。全國2卷作文題蘊(yùn)含的中心話題可以概括為“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，同1卷的“勞動”話題一樣，這個話題依然是“立德樹人”這一理念的基本內(nèi)容之一 。全國3卷蘊(yùn)含的中心話題應(yīng)當(dāng)是“師生情懷” 。什么是“師生情懷”呢？用一句話來概括，就是指教師和學(xué)生在長期的教育教學(xué)過程中所產(chǎn)生、形成的一種教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師的師生情誼 。這種情誼是教師付出的回報，是學(xué)生成人的表現(xiàn)，是萬古長春的真情 。從這個意義出發(fā)，很顯然，它也天然地被涵蓋在“立德樹人”這一大旗之下 。高考命題人選擇這么一個話題讓考生來思考，根本目的已如上述，但從當(dāng)下屢屢爆出的教師體罰學(xué)生、學(xué)生殺害老師的事件上看，它的現(xiàn)實針對性、它的現(xiàn)實意義不容小視 。行文至此，筆者不能不說，高考命題人真是煞費(fèi)苦心！2.命題思路上，今年的這三道作文題在命題思路上依然走的是前幾年的路子，即試題依然采用了材料作文的形式 。3.能力考查上，2019年全國卷三道作文題在能力考查上均突出了這些年全國卷作文題一直在檢測的一種能力，這就是思辨能力 。全國卷將思辨能力的考查引進(jìn)作文命題中來，可以說已經(jīng)有十幾年的歷史了 。前些年體現(xiàn)得不太明確，顯得有些不自覺；這些年不僅體現(xiàn)得明確，而且有自覺意識 。4.命題形式上，命題形式前面已經(jīng)有所涉及，即今年全國卷的這三道作文題都采用了材料作文的形式，三道題的差異僅僅體現(xiàn)在所給材料的形式上：Ⅰ卷是完整地單材料路子，II卷是多材料組合式的路子，Ⅲ卷是漫畫式的路子 。5.話題選擇上，全國卷三道作文題，三則材料所蘊(yùn)含的中心話題總的來講，都是“立德樹人”，但細(xì)細(xì)分析，各有特色 。Ⅰ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“熱愛勞動，從我做起”，這個話題既符合“立德樹人”這一總的要求，又個性鮮明，對當(dāng)今中學(xué)生不愛勞動、懶于勞動、輕視勞動的流行病有針砭之效，可謂切中要害，平實豐富，對引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀有重要作用 。II卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“青年人的使命、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”，這個話題同樣符合“立德樹人”的總的要求 。個性特色方面，這個話題同Ⅰ卷的話題相比，明顯更勝一籌 。因為這個話題很好地把中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一時代主旋律十分恰切地關(guān)聯(lián)了起來，這樣命題，可謂四兩撥千斤，值得點贊 。Ⅲ卷作文題蘊(yùn)含的中心話題是“師生情懷”，這個話題同樣是一個“立德樹人”的話題 。這個話題的獨到之處在于，它把近些年來作為社會熱點、焦點的師生關(guān)系擺在百萬考生面前，讓考生思考、讓考生評論，這種做法無疑對我們今天重新認(rèn)識師生關(guān)系、重建師生關(guān)系都有著不可忽視的意義 。6.文體特色上，今年全國卷的這三道作文題從對文體的要求上看，很有創(chuàng)新的意義、引領(lǐng)的意義 。為什么這么說呢？縱觀改革開放這40多年的高考作文題，高考在文體上的要求一直放得很寬，由考生自選；從每年考生作文的實際情況看，議論文、記敘文是考生的首選文體，這幾十年來，可說是毫無例外 。但是，今年的全國卷作文題卻明確地要求考生寫應(yīng)用文，比如全國Ⅰ卷就明確要求考生寫演講稿，II卷則明確要求寫：演講稿、觀后感和寫從不同角度出發(fā)的信；Ⅲ卷在這個方面雖未有明確的要求，但誰也不敢保證它下一年就不會出這樣的題目 。因此，全國卷作文題今年在文體上的這種一反常態(tài)的明確要求，至少給我們釋放了兩個下屆考生備考不能不重視的信息：一是要重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練，一是語文考試愈來愈走向?qū)嵱没牡缆?。全國卷作文題釋放出的這兩個信息既切合了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的實際，打中了當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)的短板，又符合中小學(xué)語文教學(xué)的特點、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的 。同時，這也可能就是今后高考作文，乃至高考語文命題的方向之一，備戰(zhàn)2020年高考的考生們，需要特別關(guān)注 。二、備戰(zhàn)2020年高考作文須重視的7個問題1. 指導(dǎo)思想上，必須緊緊抓住“立德樹人”這個“牛鼻子”不放松，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生搜集整理素材，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生開展訓(xùn)練，圍繞這個“牛鼻子”讓學(xué)生思考討論，如此，高考作文的備考方能做到有的放矢，事半功倍 。2. 能力訓(xùn)練上，必須把思辨能力的訓(xùn)練放在思維訓(xùn)練的首位 。這一點，既是高考的要求，其實也是提高考生認(rèn)識問題、解決問題的能力的一種訓(xùn)練 。因此，作文訓(xùn)練中，考生、教師都必須重視 。3. 作文題型上，必須以“材料作文”為主體，適當(dāng)兼顧其他題型的訓(xùn)練 。在這個方面，切不可盲目亂來，輕重不分，主次不明 。4. 材料特色上，一要關(guān)注材料的性質(zhì)，一要關(guān)注材料的形式 。就前者而言，文字性材料和漫畫性材料必須兼顧；就后者而言，完整地單則材料作文題要訓(xùn)練，組合式的多則材料作文題更不能忽視 。5. 話題選擇上，在把握住“立德樹人”這一大前提之下，話題選擇必須緊跟時代、緊扣現(xiàn)實、緊貼生活，把最具時代特色的熱點、焦點話題擺在考生面前，讓考生思考，讓考生咀嚼 。6. 文體上，在抓住議論文、記敘文不放松的前提下，必須把日常生活必需、必備、必用的實用文重視起來，并引導(dǎo)學(xué)生練會、練熟、練巧 。7. 作文訓(xùn)練觀上，必須樹立“作文就是做人”的訓(xùn)練觀 。今年乃至這幾年的高考作文給我們透露出的一個最重要的信息就是中小學(xué)的作文教學(xué)必須改變技法技巧式的作文訓(xùn)練觀 。在中小學(xué)有許多語文教師在指導(dǎo)學(xué)生作文時，目光短淺，視野狹窄，把作文訓(xùn)練看成是為考試而練，因此，在現(xiàn)實的作文訓(xùn)練過程中，只見技法技巧的指導(dǎo)，技法技巧的訓(xùn)練，不見做人的引導(dǎo)，不見做人的錘煉 。這樣的作文訓(xùn)練不僅違背作文的根本目的，就是從近幾年高考作文命題的趨勢上看也與這個趨勢格格不入，因此，要靠這樣的作文訓(xùn)練、這樣的作文指導(dǎo)觀讓學(xué)生寫出一篇立意大氣、格調(diào)高昂、文采飛揚(yáng)的作文來，實屬緣木求魚 。這個作文題目出得很一般 。首先材料里說的疫情密切了人們的聯(lián)系并不妥帖，讓人感覺為賦新詞強(qiáng)說愁，是勉強(qiáng)要與材料中的疫情拉開距離做對比 。其所設(shè)主題古板無趣，了無新意，而且嚴(yán)格限制了學(xué)生的思維和表達(dá) 。作文題最不應(yīng)該出成政治題，要盡可能讓學(xué)生自由表達(dá) 。全國Ⅰ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作 。春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們 。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫 。后來小白即位為君，史稱齊桓公 。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可 。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè) 。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首 ?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也 ?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也 。”班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論 。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字 。在我看來，只要聯(lián)系到2020年江蘇蘇州出了個給江蘇抹黑，給蘇州抹黑的許某某，就不難理解此題的真正意思了，回答起來也是小菜一碟 。同聲相應(yīng)，同氣相求，看起來很高深，其實稍微動動腦筋，真的不難 。先從字面理解，就是指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會相互融合 。延伸開來，就是指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然結(jié)合在一起 。換句話說，類似于物以類聚人以群分，還有點像近朱者赤近墨者黑 ?？此埔淮螣o意的瀏覽、點贊、分享、感動，其實都是個人內(nèi)心的投射，個人喜好的外露，個人價值觀的反映，也就是我們常說的相由心生，語言是思維的表達(dá)，行動是思考的注腳 。只不過，后面的解釋主要是從正面的角度對同聲相應(yīng)，同氣相求的解釋 。與此同理，反過來也一樣 。心理灰暗的，內(nèi)心不健康的，怨天尤人的，也會選擇同樣的人物或者事件為伍 ?？偠灾褪且粋€人有什么樣的思想，就會有什么樣的舉動 。有什么樣的喜好，就會選擇和什么樣的人在一起 。有什么樣的三觀，就會選擇和什么樣的人在一起 。比如，三番五次，污言穢語的許可馨，已經(jīng)成為眾矢之的，可是還有些執(zhí)迷不悟、負(fù)隅頑抗的人為其充當(dāng)走卒，搖旗吶喊，著實讓人無語 。如此好壞不分，是非不明，確實奇葩 。這道題是想告訴考生：要保持清醒的頭腦，培養(yǎng)健康三觀，分清是非，分清對錯，分清美丑，分清善惡，不要被人蒙蔽，為其搖旗吶喊，耽誤個人前途，給家庭蒙羞，給社會添亂 。解答到此，也就不難理解江蘇出題者的良苦用心和諄諄告誡，那就是希望廣大學(xué)子：加強(qiáng)主觀世界的學(xué)習(xí)和改造，培養(yǎng)健康三觀，積聚正能量，自覺抵制許可馨這樣的負(fù)面典型，時刻心懷感恩、愛黨愛國、頑強(qiáng)拼搏！我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來回答 。2020年高考，在延期一個月之后，7月7日開始如期舉行 。目前，今年的高考語文已經(jīng)考完，這是一個不太能拉開差距的科目，但是，對于考生而言，作為第一門考試，當(dāng)然是重要的 。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯的成績 。今年的高考共有七套卷，除了全國三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個省市 。從全國卷的三套試卷來看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢，難度比較適中，對考生能力考查比較全面，但更加偏重語文素養(yǎng)的考核 。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng) 。今年全國卷比較引人注目是作文 。全國一卷是根據(jù)春秋時期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫一篇發(fā)言稿 。這個題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒有出現(xiàn)過這樣的文體要求，要寫好，需要通過一個好的視角，找一個好的切入點，并具備較好的語言組織能力，才能寫出高分作文 。全國二卷的作文則是給“世界青年與社會發(fā)展論壇”寫一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對于現(xiàn)實問題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫好考場作文 。全國三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，這個作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場上寫出新鮮活潑的文章 ?？傮w來看，今年全國三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績 。從考生的實際情況看，我們一個鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語文，走出考場就大大地舒了一口氣，說語文考得不難，自己考得還不錯，特別是作文，刷刷刷地不到半個小時就寫好了 。從其他一些考生的反饋來看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上 。所以，從目前掌握的情況來看，今年的語文全國卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國語文卷中獲得110分，屬于較好水平 。最后祝考生們都能超常發(fā)揮，考出好成績！很高興回答你的問題 。我們看歷年來的高考題目，基本都跟時事有關(guān)，所以我認(rèn)為今年高考題目會在疫情的各方面奉獻(xiàn)來出題目 。首先，我們的醫(yī)護(hù)人員無私奉獻(xiàn)他們的時間甚至是生命抗戰(zhàn)在一線，精神值得我們每一個祖國的花朵去學(xué)習(xí) 。關(guān)于這方面的題目有“奉獻(xiàn)”“大愛”“團(tuán)結(jié)”等等 。其次，我們祖國的強(qiáng)大讓我們作為國民特別的幸福，通過這次疫情，我們祖國的科技的發(fā)展讓我們的生活可以正常進(jìn)行，科技興國，那么作為未來時代的創(chuàng)新者，我們應(yīng)該怎么去做？關(guān)于這方面的題目有“理想”“科技興國” 。最后，這次疫情應(yīng)該讓很多孩子價值觀改變，追星追網(wǎng)紅，或者夢想成為網(wǎng)紅，是不能強(qiáng)國的 。只有醫(yī)療發(fā)達(dá)，科技旺盛，我們國家才會越走越好，那么關(guān)于這方面的題目有“正確的價值觀” 。等等偶然發(fā)現(xiàn)，有一位高級教育者，對我國在文理教育之中，用他的銳利目光洞察到了國人對語文以及語文教育的后顧之憂，大家都知到，有句話叫學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，唯獨沒有對語文及語文的教育有一個確切的出處 。就今年高考，各大考區(qū)的語文作文命題，不難看出其國家對語文教育的良苦用心，這種來自社會生活自然接地氣的命題之作充分題現(xiàn)了中國教育對學(xué)生的語言文化學(xué)以所用的一個大撿驗，這一現(xiàn)象說明，國家對學(xué)生的語文以及語文教育的重視，也是給學(xué)生以及中國的教育參與社會以及洞觀自然的考驗，一個學(xué)生如果對中華語言文化(語文)運(yùn)用的爐火純青，手到信來，那么他(她)的這一生肯定是輝煌燦爛的一生，也肯定是成功的一生 。2020高考語文作文，大家的作文標(biāo)題是什么？根據(jù)高考語文作文要求，大家好的標(biāo)題或許是這樣的：?2020全國I卷 ：標(biāo)題～有關(guān)要求：即發(fā)言的主題，要求鮮明醒目，簡潔有力，富有感染力，富有吸引力 。標(biāo)題：齊桓公重用管鮑，強(qiáng)軍富民的思考和啟示 齊桓公2020全國II卷 ：標(biāo)題～有關(guān)要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題標(biāo)題：帶你走近縉云2020全國III卷：標(biāo)題～有關(guān)要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題標(biāo)題：完善自我、學(xué)會擔(dān)當(dāng)新高考I卷：標(biāo)題～有關(guān)要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題標(biāo)題：疫情防控，距離和聯(lián)系新高考II卷：標(biāo)題～有關(guān)要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體標(biāo)題：帶你走近故鄉(xiāng)，穿越時空鏈接相關(guān)內(nèi)容：2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道 。試題以材料作文為主，命題把握時代脈搏，緊貼時代精神，落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)用寫作能力考查，引導(dǎo)當(dāng)代青年堅定理想信念、厚植家國情懷、拓寬國際視野、培養(yǎng)奮斗精神 。朋友，您的作文標(biāo)題呢？一家之言，多有偏頗，請包涵 。希望大家一起來分享和交流 。
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