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1，管理學(xué)知識(shí) 12000000÷48000=250銷售量8000000÷（500-250）=32000500×（1-10%）=450800÷（450-250）=40000件（800+500）÷（450-250）=65000件我剛剛特意看了一下這本書(shū)，確實(shí)有兩個(gè)名詞。但是層級(jí)組織只出現(xiàn)了一次的概率。個(gè)人理解：組織層級(jí)強(qiáng)調(diào)的是層級(jí)，和幅度相對(duì)應(yīng)，一個(gè)是縱向一個(gè)是橫向。層級(jí)組織強(qiáng)調(diào)的是組織，層級(jí)組織中可以了解到直線制的層級(jí)組織，直線職能制的層級(jí)組織之類的組織。個(gè)人理解，僅供參考。

2，管理學(xué)原理歷年真題及答案00054去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶:yjyjyj711 全國(guó)2012年7月高等教育自學(xué)考試管理學(xué)原理試題00054一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)1．管理的主體是（D）A．員工B．管理工作C．組織D．管理者2．在個(gè)人道德發(fā)展階段中，個(gè)人已做出明確的努力，擺脫其所屬團(tuán)體或社會(huì)權(quán)威，確定自己的道德準(zhǔn)則，這屬于（D）A．前慣例階B．慣例階段C．后慣例階段D．原則階段3．陳述“企業(yè)是干什么的”和“應(yīng)該干什么”是指企業(yè)的（A）A．使命B．目標(biāo)C．政策D．程序4．計(jì)劃工作的真正起點(diǎn)是（B）A．確定目標(biāo)B．估量機(jī)會(huì)C．確定前提條件D．確定可供選擇的方案5．企業(yè)利用過(guò)去的資料預(yù)測(cè)未來(lái)狀態(tài)的方法是（A）A．外推法B．內(nèi)推法C．因果法D．直觀法6．依照決策學(xué)派創(chuàng)始人西蒙的觀點(diǎn)，決策依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（B）A．最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)B．滿意標(biāo)準(zhǔn)C．合理標(biāo)準(zhǔn)D．主觀標(biāo)準(zhǔn)7．在組織工作中，職務(wù)、職責(zé)、職權(quán)三者是對(duì)等的，如同一個(gè)等邊三角形。這體現(xiàn)了（C）A．分工協(xié)作原理B．集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的原理C．責(zé)權(quán)一致原理D．目標(biāo)統(tǒng)一原理8．一家產(chǎn)品單一的跨國(guó)公司在世界許多地區(qū)擁有客戶和分支機(jī)構(gòu)，該公司的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)考慮按什么因素來(lái)劃分部門(mén)?（D）A．人數(shù)B．職能C．產(chǎn)品D．地區(qū)9．對(duì)委員會(huì)管理表述錯(cuò)誤的是（A）A．耗費(fèi)的時(shí)間和成本較低AA34隨著時(shí)間的流逝，大成公司在何健的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸步入正軌。何健也漸漸地改變了領(lǐng)導(dǎo)方式，下放了一些權(quán)力，如讓技術(shù)部門(mén)自主研發(fā)，同時(shí)他加強(qiáng)了與各層管理人員的聯(lián)

3，幾道管理學(xué)原理題 1，B 顧名思義2，D（單選的話，因?yàn)橄到y(tǒng)學(xué)習(xí)又是其它四個(gè)的基礎(chǔ) 。一般人們常說(shuō)五項(xiàng)都是學(xué)習(xí)型組織的基石）3，B4，A5，D 這樣的題目一點(diǎn)藝術(shù)性也沒(méi)有。最討厭這種空洞的題目6，這道題目很有問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)管理職能是不可分的，之間有很強(qiáng)的邏輯關(guān)系。這樣的提法好像管理職能還有“最重要”和“比較重要”的區(qū)分。如果非要選的話，應(yīng)該選A ?，F(xiàn)在常見(jiàn)的說(shuō)法是，計(jì)劃在管理活動(dòng)的重要性體現(xiàn)在首要性方面。這不是指“最重要”，而是指必須首先做。7，D8，CD9，CD10，ABCD 但需要注意的是名義群體法首先是要個(gè)體決策的，并不是純正的集體決策。【管理學(xué)原理試題，管理學(xué)知識(shí)】

4，幫忙做3個(gè)管理學(xué)原理的題目很急有戰(zhàn)略性目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)；(3)管理者滿足職工的需要是提高士氣的方法。2：1．要有層次性。難度為0.5最能激發(fā)人的動(dòng)機(jī) 。三．目標(biāo)管理的過(guò)程：定目標(biāo)---執(zhí)行----成果評(píng)價(jià)----獎(jiǎng)罰。2．目標(biāo)的可接受性，不僅僅有物質(zhì)需要，而且有精神需要；(2)非正式群體發(fā)揮很重要作用，不能只重視正式組織的作用 ?！?。3．目標(biāo)的挑戰(zhàn)性。不要太容易，讓他“跳一跳.如何做好目標(biāo)管理工作。美國(guó)管理學(xué)家彼得·德魯克，解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和問(wèn)題的難度成倒u型1.說(shuō)明梅奧人際關(guān)系理論的主要結(jié)論：職工是社會(huì)人：分目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，總目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn) 。二．原則，摘桃子。必須是他能做得到的，1954年提出了目標(biāo)管理理論。一．基本思想，雖然丁作條件與工作效率有重要關(guān)系，但職工的態(tài)度與情緒才是影響工作效率的主要因素5，管理學(xué)原理名詞解釋請(qǐng)幫忙管理:在一定的環(huán)境中,管理者為例實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo),合理和高效地運(yùn)用有限資源而進(jìn)行的計(jì)劃,組織,和控制等活動(dòng)的過(guò)程. 控制:是指管理者按照組織目標(biāo)和計(jì)劃的要求,對(duì)組織運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查,監(jiān)督和調(diào)節(jié)的活動(dòng). 溝通:就是信息交流.是將某一信息傳遞給客體或?qū)ο?以期取得客體或?qū)ο笞龀鱿鄳?yīng)反應(yīng)的過(guò)程. 管理幅度:又稱管理寬度，是指在一個(gè)組織結(jié)構(gòu)中，管理人員所能直接管理或控制的部屬數(shù)目。決策:為了實(shí)現(xiàn)某一特定目標(biāo)，借助于一定的科學(xué)手段和方法，從兩個(gè)或兩個(gè)以上的可行方案中選擇一個(gè)最優(yōu)方案，并組織實(shí)施的全部過(guò)程。麻辣燙01管理二重性：社會(huì)屬性和自然屬性組織：通過(guò)建立組織結(jié)構(gòu)，規(guī)定職務(wù)或職位，明確責(zé)權(quán)關(guān)系，以使組織中的成員互相協(xié)作配合、共同勞動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。威信：指在群體中建立威信和信念；或者，威信是指管理者在被管理者心目中的威望和信譽(yù)，它是使被管理者信任和服從管理者的一種精神感召力。需要說(shuō)明的是，管理學(xué)中的定義大多不統(tǒng)一，有多種版本，你可以參考下相關(guān)教材。6，管理學(xué)原理的目錄緒論第一編管理理論的發(fā)展第一章管理思想的啟蒙第一節(jié) 產(chǎn)業(yè)革命前的管理思想第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期的管理思想第二章古典管理理論第一節(jié) 科學(xué)管理理論第二節(jié) 古典組織管理理論第三章行為科學(xué)管理理論第一節(jié) 行為科學(xué)管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展第二節(jié) 科學(xué)管理理論和行為科學(xué)管理論之間的橋梁——瑪麗·福萊特第三節(jié) 霍桑實(shí)驗(yàn)與人群關(guān)系理論的產(chǎn)生第四節(jié) 行為科學(xué)管理理論的發(fā)展第四章管理理論的分散化趨勢(shì)第一節(jié) 管理過(guò)程理論第二節(jié) 經(jīng)驗(yàn)主義理論第三節(jié) 社會(huì)系統(tǒng)理論第四節(jié) 決策管理理論第五節(jié) 管理科學(xué)理論第五章管理理論的統(tǒng)一化趨勢(shì)第一節(jié) 系統(tǒng)管理理論第二節(jié) 權(quán)變管理理論第二編管理原理第六章管理原理概述第一節(jié) 管理的產(chǎn)生第二節(jié) 管理的概念第三節(jié) 管理的要素第四節(jié) 管理的性質(zhì)第五節(jié) 管理的實(shí)質(zhì)第六節(jié) 管理的基本原理第七節(jié) 管理的原理第七章管理的目標(biāo)、功能及其運(yùn)作第一節(jié) 管理的目標(biāo)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié) 管理的功能、運(yùn)作與機(jī)制系統(tǒng)第三節(jié) 管理者的角色島第三編管理的過(guò)程與職能第八章管理的過(guò)程與職能分析第一節(jié) 管理的過(guò)程分析第二工管理的職能分析第九章管理中的決策工作第一節(jié) 決策的概念與特性第二節(jié) 影響決策的基本因素第三節(jié) 傳統(tǒng)決策與現(xiàn)代決策第四節(jié) 決策的原則和標(biāo)準(zhǔn)第五節(jié) 決策的基本程序第六節(jié) 決策的特殊管理第七節(jié) 現(xiàn)代決策技術(shù)第八節(jié) 旅游管理業(yè)管理中的決策工作第十章管理中的計(jì)劃工作第十一章管理中的組織工作第十二章管理中的控制工作第四篇管理的未來(lái)發(fā)展第十三章管理思想與理論的發(fā)展人的管理7，西北工業(yè)大學(xué)考管工的話有運(yùn)籌學(xué)和管理學(xué)考研任選一門(mén)考試到底這個(gè)要依據(jù)自身的情況來(lái)定，比如說(shuō)我本人，我覺(jué)得運(yùn)籌學(xué)比管理學(xué)好考一點(diǎn)，因?yàn)檫\(yùn)籌學(xué)都是比較具體化的知識(shí)，只要你把基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)了，考試就很好考了，只需計(jì)算推理就行，我自認(rèn)為自己比較喜歡計(jì)算之類的，所以在考天大的時(shí)候就選擇了運(yùn)籌學(xué)，考得還不錯(cuò)，上了130；而管理學(xué)就比較抽象了，目前各名家都有自己的看法，并且考試的試題除了一些基本的題比較死之外，大多都是比較開(kāi)放性的題，說(shuō)白了就是你得多背點(diǎn)理論定義之類的東西，遇到變態(tài)的學(xué)校，指定的管理書(shū)籍可能還不只一本，可能會(huì)有好幾本，這個(gè)時(shí)候你就等著頭疼吧！最好考管理學(xué)，我院老師說(shuō)運(yùn)籌學(xué)考試很難，大部分人都考管理學(xué)，如果你數(shù)學(xué)能力強(qiáng)，當(dāng)然也可以 ,而且兩者考哪個(gè)互不影響管理學(xué)比較簡(jiǎn)單，而且有歷年試題可以買。不過(guò)要提醒你，管工很多老師是要求運(yùn)籌學(xué)的，另外入學(xué)后必修課是運(yùn)籌學(xué)，總是躲不過(guò)的。想報(bào)的老師好一些，運(yùn)籌學(xué)分?jǐn)?shù)高很重要。管理學(xué)一般是考企業(yè)管理的。你好！管理學(xué)比較簡(jiǎn)單，而且有歷年試題可以買。不過(guò)要提醒你，管工很多老師是要求運(yùn)籌學(xué)的，另外入學(xué)后必修課是運(yùn)籌學(xué)，總是躲不過(guò)的。想報(bào)的老師好一些，運(yùn)籌學(xué)分?jǐn)?shù)高很重要。管理學(xué)一般是考企業(yè)管理的。如有疑問(wèn)，請(qǐng)追問(wèn) 。考運(yùn)籌吧。其實(shí)西工大本來(lái)就是工科為主的，尤其是你考管理科學(xué)工程的。當(dāng)然必須你數(shù)學(xué)功底好。很重要的一點(diǎn)，西工大的運(yùn)籌沒(méi)有那么難，后面很難的非線性規(guī)劃之類的都不考，你可以看下真題。考運(yùn)籌更容易得高分。要說(shuō)好考的話說(shuō)實(shí)話都不好考，管理學(xué)和運(yùn)籌學(xué)我都學(xué)過(guò)，考研的時(shí)候考的是管理學(xué) 。具體選擇哪一門(mén)還是看你自己的能力吧，我可以給你建議，如果你語(yǔ)言分析能力，邏輯分析能力以及比較強(qiáng)，建議考管理學(xué)；如果數(shù)學(xué)比較好（特別是線性代數(shù)比較好）建議考運(yùn)籌學(xué) 。管理學(xué)的特點(diǎn)在于要能夠運(yùn)用原理進(jìn)行案例分析，一旦大方向回答錯(cuò)很容易整體全錯(cuò)；而運(yùn)籌學(xué)的特點(diǎn)是理解需要花時(shí)間，需要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 。8，求管理學(xué)原理試題答案急急急效率和效果是2個(gè)不同的概念。效率（Efficiency），注重的是目標(biāo)執(zhí)行的過(guò)程；效果（Effectiveness），注重的是結(jié)果。高效率是指正確的做事，而好效果是指做正確的事。羅賓斯在他的《效率管理——現(xiàn)代管理理論的統(tǒng)一》一文中對(duì)兩者作了具體的解釋：效率是管理的極其重要的組成部分，它是指輸入與輸出的關(guān)系。對(duì)于給定的輸入，如果你能獲得更多的輸出，你就提高了效率。類似的，對(duì)于較少的輸入，你能夠獲得同樣的輸出，你同樣也提高了效率。因?yàn)楣芾碚呓?jīng)營(yíng)的輸入資源是稀缺的，所以他們必須關(guān)心這些資源的有效利用。因此，管理就是要使資源成本最小化。然而，僅僅有效率是不夠的，管理還必須使活動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，即追求活動(dòng)的效果。當(dāng)管理者實(shí)現(xiàn)了組織的目標(biāo)，我們就說(shuō)他們是有效果的。因此，效率涉及的是活動(dòng)的結(jié)果。2.授權(quán)就是管理者授予下屬一定的權(quán)力，使下屬完成工作任務(wù)的過(guò)程。也就是說(shuō)，授權(quán)是管理者將決策的權(quán)力從高一級(jí)層次移至低一級(jí)層次，由管理者的下屬自己做出決策。授權(quán)者對(duì)于被授權(quán)者有指揮和監(jiān)督之權(quán)，被授權(quán)者對(duì)授權(quán)者負(fù)有報(bào)告及完成任務(wù)的責(zé)任。授權(quán)是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程包括確定預(yù)期的成果、分派任務(wù)、授予權(quán)力、明確責(zé)任四個(gè)內(nèi)容5.1）在遇到一些需要快速辦理的事情時(shí)，為提高辦事效率，需要跳過(guò)原有的管理路徑，在平行的兩者之間建立直接聯(lián)系的渠道，即建立跳板或天橋；（2）若兩者無(wú)法協(xié)調(diào)，再報(bào)告上級(jí)，由上級(jí)協(xié)調(diào)（即越級(jí)上報(bào)）。這一情況下稱作管理過(guò)程中的跳板法則二.1.（1）. 管理幅度管理幅度也叫管理跨度、管理寬度，是指管理者直接和有效地控制下屬人員的數(shù)量。（2）. 管理層次設(shè)計(jì)管理層次是指組織縱向結(jié)構(gòu)的等級(jí) 。它體現(xiàn)了組織的縱向分工和各個(gè)不同層次的管理職能。（3）部門(mén)設(shè)計(jì)組織的部門(mén)是指按照一定的原則和方法把組織中的人和事劃分成便于管理的構(gòu)成單位。組織的部門(mén)設(shè)計(jì)，一般是指對(duì)組織的特定層次上的橫向結(jié)構(gòu)的劃分（4）職位設(shè)計(jì)組織中的職位是指組織中具體的工作職務(wù)和職責(zé) 。組織的職位是組織任務(wù)最終落實(shí)和實(shí)現(xiàn)的具體組織依托，也是組織的基本構(gòu)成單位。組織職位設(shè)計(jì)涉及許多員工的工作任務(wù)和責(zé)任，必須遵循一定的原則，運(yùn)用一些方法，保證組織職位設(shè)計(jì)的科學(xué)性和合理性。2.