1，初中物理試題中考“簡單機械和功”專題典型試題的發(fā)展趨勢分析江蘇省南京市白下區(qū)教師進修學校 丁玉祥“簡單機械和功”專題是力學知識進一步的綜合，涉及的知識與生活實際聯(lián)系十分緊密，本章的主要考點包括以下一些：了解杠桿的力臂，通過實驗?zāi)芴骄扛軛U平衡條件；通過實驗，學會使用知道杠桿、滑輪和滑輪組等簡單機械改變里的大小和方向；通過實例認識功的概念；理解機械效率，了解提高機械效率的途徑和意義；認識機械使用對社會發(fā)展的作用等 。從近年來中考命題分析看，本專題知識是學生學習的難點，也是中考時的失分點 。失分的主要因素，一是本章的概念比較多，學生理解和正確區(qū)分概念上存在一些困難，二是知識的綜合程度比較強，學生綜合應(yīng)用知識的能力不足，三是科學探究中數(shù)據(jù)分析能力比較弱 。因此要提高本專題的得分率，分析和把握本專題中考命題的趨勢十分的必要 。從各地中考試卷分析看，近年來“簡單機械和功”專題的命題考查呈現(xiàn)以下趨勢：一、強調(diào)基本概念的理解與辨析例題1（07常德市）關(guān)于簡單機械下列說法中正確的是（）A．定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向B．使用滑輪組不僅省力而且省功C．做功越多的機械，其機械效率就越高D．功率越大的機械，做功就越快例題2（07梅州市）如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A，已知AB>AC，施加的力分別為F1．F2，拉力做的功為W1．W2，拉力做功的功率分別為P1．P2，則下列判斷中正確的是（）A．F1W2，P1>P2C．F1【初中物理試題，初中物理試題】
2，小孩上初三感覺物理成績嚴重拖后腿初中物理到底怎么學你好，歡迎關(guān)注物理看花N 。我們都知道物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，所以要學習和研究物理必須要懂得實驗方法，如何實驗，也就是說要學會科學的實驗方法 。在初中，物理主要研究聲光電熱力等的規(guī)律和現(xiàn)象 。而實驗也是圍繞著這幾方面進行的 。1.實驗主要分為研究型、驗證型、訓練型、應(yīng)用型、測量型實驗其中研究型和驗證型，測量型考得比較多，而且考試的難度也大一些 。2.實驗主要需要掌握的是實驗原理，實驗用具，實驗步驟，實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的處理 。其實仔細看，無論是什么考試，基本上考的都是這幾方面的內(nèi)容 。主要就是看實驗類型，不同實驗類型考的不同 。明確了考什么那么就自然好答題了 。1.實驗應(yīng)回歸課本，萬變不離其宗其實不論是什么考試，都是離不開課本的 。實驗也一樣 。所以應(yīng)該要好好看看書本上的實驗方法，同時動動腦子想并記憶 。所以在考試過程中，應(yīng)該回想課本上的實驗，然后盡量用書上的話來解釋實驗，因為有自己的話說可能會不嚴謹 。2.懂得創(chuàng)新，不死守答案初中物理實驗考試，可能會和書上的有不同，總會有一些改變 那么此時，要想答好這樣的題就應(yīng)該要多思考，不能墨守成規(guī)，實驗不僅要細心，也要膽大，要敢于創(chuàng)新，使用創(chuàng)新思維來答實驗題 。就比如在測純電阻元件的大小的時候，如果沒有了電壓表，但是有兩個電流表和一和定值電阻，那么可以通過一定電路連接，改裝出一個電壓表 。3.合理處理數(shù)據(jù)在物理的實驗中，對數(shù)據(jù)的處理也是很重要的 。所以考試也會考數(shù)據(jù)的處理 。所以答題時，應(yīng)該一般會用圖像的形式對實驗數(shù)據(jù)進行線性處理 。綜上所述：如果要答好初中物理實驗，應(yīng)該要一定的書本實驗基礎(chǔ)，和一點創(chuàng)新思維以及合理的數(shù)據(jù)處理 。PS：如果有不正確的地方，還請各位指出，歡迎關(guān)注物理看花N你好，歡迎關(guān)注物理看花N 。我們都知道物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，所以要學習和研究物理必須要懂得實驗方法，如何實驗，也就是說要學會科學的實驗方法 。在初中，物理主要研究聲光電熱力等的規(guī)律和現(xiàn)象 。而實驗也是圍繞著這幾方面進行的 。1.實驗主要分為研究型、驗證型、訓練型、應(yīng)用型、測量型實驗其中研究型和驗證型，測量型考得比較多，而且考試的難度也大一些 。2.實驗主要需要掌握的是實驗原理，實驗用具，實驗步驟，實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的處理 。其實仔細看，無論是什么考試，基本上考的都是這幾方面的內(nèi)容 。主要就是看實驗類型，不同實驗類型考的不同 。明確了考什么那么就自然好答題了 。1.實驗應(yīng)回歸課本，萬變不離其宗其實不論是什么考試，都是離不開課本的 。實驗也一樣 。所以應(yīng)該要好好看看書本上的實驗方法，同時動動腦子想并記憶 。所以在考試過程中，應(yīng)該回想課本上的實驗，然后盡量用書上的話來解釋實驗，因為有自己的話說可能會不嚴謹 。2.懂得創(chuàng)新，不死守答案初中物理實驗考試，可能會和書上的有不同，總會有一些改變 那么此時，要想答好這樣的題就應(yīng)該要多思考，不能墨守成規(guī)，實驗不僅要細心，也要膽大，要敢于創(chuàng)新，使用創(chuàng)新思維來答實驗題 。就比如在測純電阻元件的大小的時候，如果沒有了電壓表，但是有兩個電流表和一和定值電阻，那么可以通過一定電路連接，改裝出一個電壓表 。3.合理處理數(shù)據(jù)在物理的實驗中，對數(shù)據(jù)的處理也是很重要的 。所以考試也會考數(shù)據(jù)的處理 。所以答題時，應(yīng)該一般會用圖像的形式對實驗數(shù)據(jù)進行線性處理 。綜上所述：如果要答好初中物理實驗，應(yīng)該要一定的書本實驗基礎(chǔ)，和一點創(chuàng)新思維以及合理的數(shù)據(jù)處理 。PS：如果有不正確的地方，還請各位指出，歡迎關(guān)注物理看花N學校會配教輔資料的，除此之外，可根據(jù)自己學習情況選擇適合自己的輔導書 。不能籠統(tǒng)地說買某某書 。我初三帶了7年，有些自己教學經(jīng)驗 。對學習好的學生，當然簡單題沒啥難度了，可以買難度大或者更大的書，像《5年中考 3年模擬》，做精做細就足夠了！還想挑戰(zhàn)難度更大的，可以看看全國中學生奧林匹克競賽試題，初中部分的 。對學習中等的學生而言，還是要從基礎(chǔ)抓起，上課認真聽講，課后及時復(fù)習，做適當題，不懂就問 ?，F(xiàn)在學生不會還不問老師題，大有人在 。輔導書建議學校配的輔導書即可，不會差的 。以我們?yōu)槔覀兂醵涞氖恰秲?yōu)化設(shè)計》，初三《優(yōu)化指導》，有的學生自己購買的《試題研究》，作為教師，我一直買的《5年中考 3年模擬》 。當然，萬唯教育等很多輔導書也可以參考下 。輔導書有作用，關(guān)鍵在學生上課認真不認真聽，學習態(tài)度端正不端正都有關(guān)系 。你好，歡迎關(guān)注物理看花N 。我們都知道物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，所以要學習和研究物理必須要懂得實驗方法，如何實驗，也就是說要學會科學的實驗方法 。在初中，物理主要研究聲光電熱力等的規(guī)律和現(xiàn)象 。而實驗也是圍繞著這幾方面進行的 。1.實驗主要分為研究型、驗證型、訓練型、應(yīng)用型、測量型實驗其中研究型和驗證型，測量型考得比較多，而且考試的難度也大一些 。2.實驗主要需要掌握的是實驗原理，實驗用具，實驗步驟，實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的處理 。其實仔細看，無論是什么考試，基本上考的都是這幾方面的內(nèi)容 。主要就是看實驗類型，不同實驗類型考的不同 。明確了考什么那么就自然好答題了 。1.實驗應(yīng)回歸課本，萬變不離其宗其實不論是什么考試，都是離不開課本的 。實驗也一樣 。所以應(yīng)該要好好看看書本上的實驗方法，同時動動腦子想并記憶 。所以在考試過程中，應(yīng)該回想課本上的實驗，然后盡量用書上的話來解釋實驗，因為有自己的話說可能會不嚴謹 。2.懂得創(chuàng)新，不死守答案初中物理實驗考試，可能會和書上的有不同，總會有一些改變 那么此時，要想答好這樣的題就應(yīng)該要多思考，不能墨守成規(guī)，實驗不僅要細心，也要膽大，要敢于創(chuàng)新，使用創(chuàng)新思維來答實驗題 。就比如在測純電阻元件的大小的時候，如果沒有了電壓表，但是有兩個電流表和一和定值電阻，那么可以通過一定電路連接，改裝出一個電壓表 。3.合理處理數(shù)據(jù)在物理的實驗中，對數(shù)據(jù)的處理也是很重要的 。所以考試也會考數(shù)據(jù)的處理 。所以答題時，應(yīng)該一般會用圖像的形式對實驗數(shù)據(jù)進行線性處理 。綜上所述：如果要答好初中物理實驗，應(yīng)該要一定的書本實驗基礎(chǔ)，和一點創(chuàng)新思維以及合理的數(shù)據(jù)處理 。PS：如果有不正確的地方，還請各位指出，歡迎關(guān)注物理看花N學校會配教輔資料的，除此之外，可根據(jù)自己學習情況選擇適合自己的輔導書 。不能籠統(tǒng)地說買某某書 。我初三帶了7年，有些自己教學經(jīng)驗 。對學習好的學生，當然簡單題沒啥難度了，可以買難度大或者更大的書，像《5年中考 3年模擬》，做精做細就足夠了！還想挑戰(zhàn)難度更大的，可以看看全國中學生奧林匹克競賽試題，初中部分的 。對學習中等的學生而言，還是要從基礎(chǔ)抓起，上課認真聽講，課后及時復(fù)習，做適當題，不懂就問 ?，F(xiàn)在學生不會還不問老師題，大有人在 。輔導書建議學校配的輔導書即可，不會差的 。以我們?yōu)槔覀兂醵涞氖恰秲?yōu)化設(shè)計》，初三《優(yōu)化指導》，有的學生自己購買的《試題研究》，作為教師，我一直買的《5年中考 3年模擬》 。當然，萬唯教育等很多輔導書也可以參考下 。輔導書有作用，關(guān)鍵在學生上課認真不認真聽，學習態(tài)度端正不端正都有關(guān)系 。謝邀回答 。作為一名資深初中數(shù)學、物理、化學老師，這個問題我來給你解答 。刷題一定是有非常好的效果，凡是那些說刷題沒用的、浪費時間的，那么他們就是教育行業(yè)中的理論大師 。講大道理、講如何學好數(shù)理化英?講如何迅速提高學生的成績?這些都是他們的強項，聽著好聽能夠激發(fā)你當時的激情，好聽歸好聽但是不中用而且也很難落地 。所以，有些心靈雞湯聽聽就可以了，不要太當真 。那我下邊給你分享一個真是的例子，這個學生的英語特別好語文成績一般，數(shù)學、物理、化學成績特別差，簡直可以用“恐怖”來形容 。他就是用刷題的方法一步步把理科的成績提升上去的 。他的父母也說自己的孩子就像少了一根理科的筋，怎么學都學不好 。特別是在考試的時候明明是考前會做的題，在考試中也沒做對 。其實，像這類學生之所以沒把會做的題做對，主要原因還是沒把這種類型的題掌握到位 。那么當下要做的就是對于這種類型的題，進行專項訓練(指的是同樣類型的題重復(fù)做，直到完全掌握)，其實題型做多了，自己都會對這種題型產(chǎn)生新的認識，這就是量變到質(zhì)變 。最后給大家分享一下刷題的方法及技巧:一、成績優(yōu)秀的學生：1、刷題要有重點，要有針對性(特指不會做的)2、刷題時注意時間的掌握3、每一次做完之后，一定要好好的總結(jié)一下對于成績優(yōu)秀的學生而言，刷題是屬于錦上添花，刷題的目的不是在于把題做對，而是在于用最短的時間把題做的又對又好 。這就是好學生刷題的目的 。二、成績一般的學生:首先從最簡單的概念開始去做，因為所有的公式及題型都是從概念延伸出來的 。上一步做好之后，就可以做自己不會的題型，但是切入點是從簡單題型開始，逐步增加題型的難度，然后慢慢的再去追求做題速度 。有些成績差的學生但天資聰明，所以成績進步會特別快 。有些學生天資一般，所以，進步比較慢，但一定要堅持下去，題型刷多了自然會從量變到質(zhì)變的 。對于成績一般的學生，刷題對于他們來講無異于雪中送炭 。成功就是簡單的事情重復(fù)做，送給正在努力學習的你 。你好，歡迎關(guān)注物理看花N 。我們都知道物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，所以要學習和研究物理必須要懂得實驗方法，如何實驗，也就是說要學會科學的實驗方法 。在初中，物理主要研究聲光電熱力等的規(guī)律和現(xiàn)象 。而實驗也是圍繞著這幾方面進行的 。1.實驗主要分為研究型、驗證型、訓練型、應(yīng)用型、測量型實驗其中研究型和驗證型，測量型考得比較多，而且考試的難度也大一些 。2.實驗主要需要掌握的是實驗原理，實驗用具，實驗步驟，實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的處理 。其實仔細看，無論是什么考試，基本上考的都是這幾方面的內(nèi)容 。主要就是看實驗類型，不同實驗類型考的不同 。明確了考什么那么就自然好答題了 。1.實驗應(yīng)回歸課本，萬變不離其宗其實不論是什么考試，都是離不開課本的 。實驗也一樣 。所以應(yīng)該要好好看看書本上的實驗方法，同時動動腦子想并記憶 。所以在考試過程中，應(yīng)該回想課本上的實驗，然后盡量用書上的話來解釋實驗，因為有自己的話說可能會不嚴謹 。2.懂得創(chuàng)新，不死守答案初中物理實驗考試，可能會和書上的有不同，總會有一些改變 那么此時，要想答好這樣的題就應(yīng)該要多思考，不能墨守成規(guī)，實驗不僅要細心，也要膽大，要敢于創(chuàng)新，使用創(chuàng)新思維來答實驗題 。就比如在測純電阻元件的大小的時候，如果沒有了電壓表，但是有兩個電流表和一和定值電阻，那么可以通過一定電路連接，改裝出一個電壓表 。3.合理處理數(shù)據(jù)在物理的實驗中，對數(shù)據(jù)的處理也是很重要的 。所以考試也會考數(shù)據(jù)的處理 。所以答題時，應(yīng)該一般會用圖像的形式對實驗數(shù)據(jù)進行線性處理 。綜上所述：如果要答好初中物理實驗，應(yīng)該要一定的書本實驗基礎(chǔ)，和一點創(chuàng)新思維以及合理的數(shù)據(jù)處理 。PS：如果有不正確的地方，還請各位指出，歡迎關(guān)注物理看花N學校會配教輔資料的，除此之外，可根據(jù)自己學習情況選擇適合自己的輔導書 。不能籠統(tǒng)地說買某某書 。我初三帶了7年，有些自己教學經(jīng)驗 。對學習好的學生，當然簡單題沒啥難度了，可以買難度大或者更大的書，像《5年中考 3年模擬》，做精做細就足夠了！還想挑戰(zhàn)難度更大的，可以看看全國中學生奧林匹克競賽試題，初中部分的 。對學習中等的學生而言，還是要從基礎(chǔ)抓起，上課認真聽講，課后及時復(fù)習，做適當題，不懂就問 。現(xiàn)在學生不會還不問老師題，大有人在 。輔導書建議學校配的輔導書即可，不會差的 。以我們?yōu)槔?，我們初二配的是《?yōu)化設(shè)計》，初三《優(yōu)化指導》，有的學生自己購買的《試題研究》，作為教師，我一直買的《5年中考 3年模擬》 。當然，萬唯教育等很多輔導書也可以參考下 。輔導書有作用，關(guān)鍵在學生上課認真不認真聽，學習態(tài)度端正不端正都有關(guān)系 。謝邀回答 。作為一名資深初中數(shù)學、物理、化學老師，這個問題我來給你解答 。刷題一定是有非常好的效果，凡是那些說刷題沒用的、浪費時間的，那么他們就是教育行業(yè)中的理論大師 。講大道理、講如何學好數(shù)理化英?講如何迅速提高學生的成績?這些都是他們的強項，聽著好聽能夠激發(fā)你當時的激情，好聽歸好聽但是不中用而且也很難落地 。所以，有些心靈雞湯聽聽就可以了，不要太當真 。那我下邊給你分享一個真是的例子，這個學生的英語特別好語文成績一般，數(shù)學、物理、化學成績特別差，簡直可以用“恐怖”來形容 。他就是用刷題的方法一步步把理科的成績提升上去的 。他的父母也說自己的孩子就像少了一根理科的筋，怎么學都學不好 。特別是在考試的時候明明是考前會做的題，在考試中也沒做對 。其實，像這類學生之所以沒把會做的題做對，主要原因還是沒把這種類型的題掌握到位 。那么當下要做的就是對于這種類型的題，進行專項訓練(指的是同樣類型的題重復(fù)做，直到完全掌握)，其實題型做多了，自己都會對這種題型產(chǎn)生新的認識，這就是量變到質(zhì)變 。最后給大家分享一下刷題的方法及技巧:一、成績優(yōu)秀的學生：1、刷題要有重點，要有針對性(特指不會做的)2、刷題時注意時間的掌握3、每一次做完之后，一定要好好的總結(jié)一下對于成績優(yōu)秀的學生而言，刷題是屬于錦上添花，刷題的目的不是在于把題做對，而是在于用最短的時間把題做的又對又好 。這就是好學生刷題的目的 。二、成績一般的學生:首先從最簡單的概念開始去做，因為所有的公式及題型都是從概念延伸出來的 。上一步做好之后，就可以做自己不會的題型，但是切入點是從簡單題型開始，逐步增加題型的難度，然后慢慢的再去追求做題速度 。有些成績差的學生但天資聰明，所以成績進步會特別快 。有些學生天資一般，所以，進步比較慢，但一定要堅持下去，題型刷多了自然會從量變到質(zhì)變的 。對于成績一般的學生，刷題對于他們來講無異于雪中送炭 。成功就是簡單的事情重復(fù)做，送給正在努力學習的你 。從事初中物理教學29年，談?wù)勛约嚎捶?。第一、提高興趣 。物理是以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學科 。要善于觀察，認真實驗 。學生在家里，要有家庭實驗室，盡量創(chuàng)造條件，做好實驗 ?？荚嚨臅r候，你會發(fā)現(xiàn)選擇題就像是你自己出的一樣 。第二、巧記物理規(guī)律 。如牛頓第一定律記憶:無外力，保勻靜 。一切物體在沒有外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài) 。電磁感應(yīng)現(xiàn)象記憶:閉部切 。閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中就會有感應(yīng)電流 。記憶的時候一定要抓關(guān)鍵的字詞，事半功倍 。第三、問問問 。許多題開始不會做，許多概念容易混淆 。一定要多問老師、問同學，直至徹底弄清楚來龍去脈 。這樣就撥開烏云見青天了 。第四、勤學苦練 。初中物理，力學、熱學、電學都有計算題，要多做題，而且一定要搞懂 。一道難題會做了，心里底氣十足，成就感起來了 。祝:孩子們學業(yè)有成，鵬程萬里 。你好，歡迎關(guān)注物理看花N 。我們都知道物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，所以要學習和研究物理必須要懂得實驗方法，如何實驗，也就是說要學會科學的實驗方法 。在初中，物理主要研究聲光電熱力等的規(guī)律和現(xiàn)象 。而實驗也是圍繞著這幾方面進行的 。1.實驗主要分為研究型、驗證型、訓練型、應(yīng)用型、測量型實驗其中研究型和驗證型，測量型考得比較多，而且考試的難度也大一些 。2.實驗主要需要掌握的是實驗原理，實驗用具，實驗步驟，實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的處理 。其實仔細看，無論是什么考試，基本上考的都是這幾方面的內(nèi)容 。主要就是看實驗類型，不同實驗類型考的不同 。明確了考什么那么就自然好答題了 。1.實驗應(yīng)回歸課本，萬變不離其宗其實不論是什么考試，都是離不開課本的 。實驗也一樣 。所以應(yīng)該要好好看看書本上的實驗方法，同時動動腦子想并記憶 。所以在考試過程中，應(yīng)該回想課本上的實驗，然后盡量用書上的話來解釋實驗，因為有自己的話說可能會不嚴謹 。2.懂得創(chuàng)新，不死守答案初中物理實驗考試，可能會和書上的有不同，總會有一些改變 那么此時，要想答好這樣的題就應(yīng)該要多思考，不能墨守成規(guī)，實驗不僅要細心，也要膽大，要敢于創(chuàng)新，使用創(chuàng)新思維來答實驗題 。就比如在測純電阻元件的大小的時候，如果沒有了電壓表，但是有兩個電流表和一和定值電阻，那么可以通過一定電路連接，改裝出一個電壓表 。3.合理處理數(shù)據(jù)在物理的實驗中，對數(shù)據(jù)的處理也是很重要的 。所以考試也會考數(shù)據(jù)的處理 。所以答題時，應(yīng)該一般會用圖像的形式對實驗數(shù)據(jù)進行線性處理 。綜上所述：如果要答好初中物理實驗，應(yīng)該要一定的書本實驗基礎(chǔ)，和一點創(chuàng)新思維以及合理的數(shù)據(jù)處理 。PS：如果有不正確的地方，還請各位指出，歡迎關(guān)注物理看花N你好，歡迎關(guān)注物理看花N 。我們都知道物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，所以要學習和研究物理必須要懂得實驗方法，如何實驗，也就是說要學會科學的實驗方法 。在初中，物理主要研究聲光電熱力等的規(guī)律和現(xiàn)象 。而實驗也是圍繞著這幾方面進行的 。1.實驗主要分為研究型、驗證型、訓練型、應(yīng)用型、測量型實驗其中研究型和驗證型，測量型考得比較多，而且考試的難度也大一些 。2.實驗主要需要掌握的是實驗原理，實驗用具，實驗步驟，實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的處理 。其實仔細看，無論是什么考試，基本上考的都是這幾方面的內(nèi)容 。主要就是看實驗類型，不同實驗類型考的不同 。明確了考什么那么就自然好答題了 。1.實驗應(yīng)回歸課本，萬變不離其宗其實不論是什么考試，都是離不開課本的 。實驗也一樣 。所以應(yīng)該要好好看看書本上的實驗方法，同時動動腦子想并記憶 。所以在考試過程中，應(yīng)該回想課本上的實驗，然后盡量用書上的話來解釋實驗，因為有自己的話說可能會不嚴謹 。2.懂得創(chuàng)新，不死守答案初中物理實驗考試，可能會和書上的有不同，總會有一些改變 那么此時，要想答好這樣的題就應(yīng)該要多思考，不能墨守成規(guī)，實驗不僅要細心，也要膽大，要敢于創(chuàng)新，使用創(chuàng)新思維來答實驗題 。就比如在測純電阻元件的大小的時候，如果沒有了電壓表，但是有兩個電流表和一和定值電阻，那么可以通過一定電路連接，改裝出一個電壓表 。3.合理處理數(shù)據(jù)在物理的實驗中，對數(shù)據(jù)的處理也是很重要的 。所以考試也會考數(shù)據(jù)的處理 。所以答題時，應(yīng)該一般會用圖像的形式對實驗數(shù)據(jù)進行線性處理 。綜上所述：如果要答好初中物理實驗，應(yīng)該要一定的書本實驗基礎(chǔ)，和一點創(chuàng)新思維以及合理的數(shù)據(jù)處理 。PS：如果有不正確的地方，還請各位指出，歡迎關(guān)注物理看花N學校會配教輔資料的，除此之外，可根據(jù)自己學習情況選擇適合自己的輔導書 。不能籠統(tǒng)地說買某某書 。我初三帶了7年，有些自己教學經(jīng)驗 。對學習好的學生，當然簡單題沒啥難度了，可以買難度大或者更大的書，像《5年中考 3年模擬》，做精做細就足夠了！還想挑戰(zhàn)難度更大的，可以看看全國中學生奧林匹克競賽試題，初中部分的 。對學習中等的學生而言，還是要從基礎(chǔ)抓起，上課認真聽講，課后及時復(fù)習，做適當題，不懂就問 ?，F(xiàn)在學生不會還不問老師題，大有人在 。輔導書建議學校配的輔導書即可，不會差的 。以我們?yōu)槔?，我們初二配的是《?yōu)化設(shè)計》，初三《優(yōu)化指導》，有的學生自己購買的《試題研究》，作為教師，我一直買的《5年中考 3年模擬》 。當然，萬唯教育等很多輔導書也可以參考下 。輔導書有作用，關(guān)鍵在學生上課認真不認真聽，學習態(tài)度端正不端正都有關(guān)系 。你好，歡迎關(guān)注物理看花N 。我們都知道物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，所以要學習和研究物理必須要懂得實驗方法，如何實驗，也就是說要學會科學的實驗方法 。在初中，物理主要研究聲光電熱力等的規(guī)律和現(xiàn)象 。而實驗也是圍繞著這幾方面進行的 。1.實驗主要分為研究型、驗證型、訓練型、應(yīng)用型、測量型實驗其中研究型和驗證型，測量型考得比較多，而且考試的難度也大一些 。2.實驗主要需要掌握的是實驗原理，實驗用具，實驗步驟，實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的處理 。其實仔細看，無論是什么考試，基本上考的都是這幾方面的內(nèi)容 。主要就是看實驗類型，不同實驗類型考的不同 。明確了考什么那么就自然好答題了 。1.實驗應(yīng)回歸課本，萬變不離其宗其實不論是什么考試，都是離不開課本的 。實驗也一樣 。所以應(yīng)該要好好看看書本上的實驗方法，同時動動腦子想并記憶 。所以在考試過程中，應(yīng)該回想課本上的實驗，然后盡量用書上的話來解釋實驗，因為有自己的話說可能會不嚴謹 。2.懂得創(chuàng)新，不死守答案初中物理實驗考試，可能會和書上的有不同，總會有一些改變 那么此時，要想答好這樣的題就應(yīng)該要多思考，不能墨守成規(guī)，實驗不僅要細心，也要膽大，要敢于創(chuàng)新，使用創(chuàng)新思維來答實驗題 。就比如在測純電阻元件的大小的時候，如果沒有了電壓表，但是有兩個電流表和一和定值電阻，那么可以通過一定電路連接，改裝出一個電壓表 。3.合理處理數(shù)據(jù)在物理的實驗中，對數(shù)據(jù)的處理也是很重要的 。所以考試也會考數(shù)據(jù)的處理 。所以答題時，應(yīng)該一般會用圖像的形式對實驗數(shù)據(jù)進行線性處理 。綜上所述：如果要答好初中物理實驗，應(yīng)該要一定的書本實驗基礎(chǔ)，和一點創(chuàng)新思維以及合理的數(shù)據(jù)處理 。PS：如果有不正確的地方，還請各位指出，歡迎關(guān)注物理看花N學校會配教輔資料的，除此之外，可根據(jù)自己學習情況選擇適合自己的輔導書 。不能籠統(tǒng)地說買某某書 。我初三帶了7年，有些自己教學經(jīng)驗 。對學習好的學生，當然簡單題沒啥難度了，可以買難度大或者更大的書，像《5年中考 3年模擬》，做精做細就足夠了！還想挑戰(zhàn)難度更大的，可以看看全國中學生奧林匹克競賽試題，初中部分的 。對學習中等的學生而言，還是要從基礎(chǔ)抓起，上課認真聽講，課后及時復(fù)習，做適當題，不懂就問 ?，F(xiàn)在學生不會還不問老師題，大有人在 。輔導書建議學校配的輔導書即可，不會差的 。以我們?yōu)槔?，我們初二配的是《?yōu)化設(shè)計》，初三《優(yōu)化指導》，有的學生自己購買的《試題研究》，作為教師，我一直買的《5年中考 3年模擬》 。當然，萬唯教育等很多輔導書也可以參考下 。輔導書有作用，關(guān)鍵在學生上課認真不認真聽，學習態(tài)度端正不端正都有關(guān)系 。謝邀回答 。作為一名資深初中數(shù)學、物理、化學老師，這個問題我來給你解答 。刷題一定是有非常好的效果，凡是那些說刷題沒用的、浪費時間的，那么他們就是教育行業(yè)中的理論大師 。講大道理、講如何學好數(shù)理化英?講如何迅速提高學生的成績?這些都是他們的強項，聽著好聽能夠激發(fā)你當時的激情，好聽歸好聽但是不中用而且也很難落地 。所以，有些心靈雞湯聽聽就可以了，不要太當真 。那我下邊給你分享一個真是的例子，這個學生的英語特別好語文成績一般，數(shù)學、物理、化學成績特別差，簡直可以用“恐怖”來形容 。他就是用刷題的方法一步步把理科的成績提升上去的 。他的父母也說自己的孩子就像少了一根理科的筋，怎么學都學不好 。特別是在考試的時候明明是考前會做的題，在考試中也沒做對 。其實，像這類學生之所以沒把會做的題做對，主要原因還是沒把這種類型的題掌握到位 。那么當下要做的就是對于這種類型的題，進行專項訓練(指的是同樣類型的題重復(fù)做，直到完全掌握)，其實題型做多了，自己都會對這種題型產(chǎn)生新的認識，這就是量變到質(zhì)變 。最后給大家分享一下刷題的方法及技巧:一、成績優(yōu)秀的學生：1、刷題要有重點，要有針對性(特指不會做的)2、刷題時注意時間的掌握3、每一次做完之后，一定要好好的總結(jié)一下對于成績優(yōu)秀的學生而言，刷題是屬于錦上添花，刷題的目的不是在于把題做對，而是在于用最短的時間把題做的又對又好 。這就是好學生刷題的目的 。二、成績一般的學生:首先從最簡單的概念開始去做，因為所有的公式及題型都是從概念延伸出來的 。上一步做好之后，就可以做自己不會的題型，但是切入點是從簡單題型開始，逐步增加題型的難度，然后慢慢的再去追求做題速度 。有些成績差的學生但天資聰明，所以成績進步會特別快 。有些學生天資一般，所以，進步比較慢，但一定要堅持下去，題型刷多了自然會從量變到質(zhì)變的 。對于成績一般的學生，刷題對于他們來講無異于雪中送炭 。成功就是簡單的事情重復(fù)做，送給正在努力學習的你 。你好，歡迎關(guān)注物理看花N 。我們都知道物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，所以要學習和研究物理必須要懂得實驗方法，如何實驗，也就是說要學會科學的實驗方法 。在初中，物理主要研究聲光電熱力等的規(guī)律和現(xiàn)象 。而實驗也是圍繞著這幾方面進行的 。1.實驗主要分為研究型、驗證型、訓練型、應(yīng)用型、測量型實驗其中研究型和驗證型，測量型考得比較多，而且考試的難度也大一些 。2.實驗主要需要掌握的是實驗原理，實驗用具，實驗步驟，實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的處理 。其實仔細看，無論是什么考試，基本上考的都是這幾方面的內(nèi)容 。主要就是看實驗類型，不同實驗類型考的不同 。明確了考什么那么就自然好答題了 。1.實驗應(yīng)回歸課本，萬變不離其宗其實不論是什么考試，都是離不開課本的 。實驗也一樣 。所以應(yīng)該要好好看看書本上的實驗方法，同時動動腦子想并記憶 。所以在考試過程中，應(yīng)該回想課本上的實驗，然后盡量用書上的話來解釋實驗，因為有自己的話說可能會不嚴謹 。2.懂得創(chuàng)新，不死守答案初中物理實驗考試，可能會和書上的有不同，總會有一些改變 那么此時，要想答好這樣的題就應(yīng)該要多思考，不能墨守成規(guī)，實驗不僅要細心，也要膽大，要敢于創(chuàng)新，使用創(chuàng)新思維來答實驗題 。就比如在測純電阻元件的大小的時候，如果沒有了電壓表，但是有兩個電流表和一和定值電阻，那么可以通過一定電路連接，改裝出一個電壓表 。3.合理處理數(shù)據(jù)在物理的實驗中，對數(shù)據(jù)的處理也是很重要的 。所以考試也會考數(shù)據(jù)的處理 。所以答題時，應(yīng)該一般會用圖像的形式對實驗數(shù)據(jù)進行線性處理 。綜上所述：如果要答好初中物理實驗，應(yīng)該要一定的書本實驗基礎(chǔ)，和一點創(chuàng)新思維以及合理的數(shù)據(jù)處理 。PS：如果有不正確的地方，還請各位指出，歡迎關(guān)注物理看花N學校會配教輔資料的，除此之外，可根據(jù)自己學習情況選擇適合自己的輔導書 。不能籠統(tǒng)地說買某某書 。我初三帶了7年，有些自己教學經(jīng)驗 。對學習好的學生，當然簡單題沒啥難度了，可以買難度大或者更大的書，像《5年中考 3年模擬》，做精做細就足夠了！還想挑戰(zhàn)難度更大的，可以看看全國中學生奧林匹克競賽試題，初中部分的 。對學習中等的學生而言，還是要從基礎(chǔ)抓起，上課認真聽講，課后及時復(fù)習，做適當題，不懂就問 ?，F(xiàn)在學生不會還不問老師題，大有人在 。輔導書建議學校配的輔導書即可，不會差的 。以我們?yōu)槔?，我們初二配的是《?yōu)化設(shè)計》，初三《優(yōu)化指導》，有的學生自己購買的《試題研究》，作為教師，我一直買的《5年中考 3年模擬》 。當然，萬唯教育等很多輔導書也可以參考下 。輔導書有作用，關(guān)鍵在學生上課認真不認真聽，學習態(tài)度端正不端正都有關(guān)系 。謝邀回答 。作為一名資深初中數(shù)學、物理、化學老師，這個問題我來給你解答 。刷題一定是有非常好的效果，凡是那些說刷題沒用的、浪費時間的，那么他們就是教育行業(yè)中的理論大師 。講大道理、講如何學好數(shù)理化英?講如何迅速提高學生的成績?這些都是他們的強項，聽著好聽能夠激發(fā)你當時的激情，好聽歸好聽但是不中用而且也很難落地 。所以，有些心靈雞湯聽聽就可以了，不要太當真 。那我下邊給你分享一個真是的例子，這個學生的英語特別好語文成績一般，數(shù)學、物理、化學成績特別差，簡直可以用“恐怖”來形容 。他就是用刷題的方法一步步把理科的成績提升上去的 。他的父母也說自己的孩子就像少了一根理科的筋，怎么學都學不好 。特別是在考試的時候明明是考前會做的題，在考試中也沒做對 。其實，像這類學生之所以沒把會做的題做對，主要原因還是沒把這種類型的題掌握到位 。那么當下要做的就是對于這種類型的題，進行專項訓練(指的是同樣類型的題重復(fù)做，直到完全掌握)，其實題型做多了，自己都會對這種題型產(chǎn)生新的認識，這就是量變到質(zhì)變 。最后給大家分享一下刷題的方法及技巧:一、成績優(yōu)秀的學生：1、刷題要有重點，要有針對性(特指不會做的)2、刷題時注意時間的掌握3、每一次做完之后，一定要好好的總結(jié)一下對于成績優(yōu)秀的學生而言，刷題是屬于錦上添花，刷題的目的不是在于把題做對，而是在于用最短的時間把題做的又對又好 。這就是好學生刷題的目的 。二、成績一般的學生:首先從最簡單的概念開始去做，因為所有的公式及題型都是從概念延伸出來的 。上一步做好之后，就可以做自己不會的題型，但是切入點是從簡單題型開始，逐步增加題型的難度，然后慢慢的再去追求做題速度 。有些成績差的學生但天資聰明，所以成績進步會特別快 。有些學生天資一般，所以，進步比較慢，但一定要堅持下去，題型刷多了自然會從量變到質(zhì)變的 。對于成績一般的學生，刷題對于他們來講無異于雪中送炭 。成功就是簡單的事情重復(fù)做，送給正在努力學習的你 。從事初中物理教學29年，談?wù)勛约嚎捶?。第一、提高興趣 。物理是以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學科 。要善于觀察，認真實驗 。學生在家里，要有家庭實驗室，盡量創(chuàng)造條件，做好實驗 ?？荚嚨臅r候，你會發(fā)現(xiàn)選擇題就像是你自己出的一樣 。第二、巧記物理規(guī)律 。如牛頓第一定律記憶:無外力，保勻靜 。一切物體在沒有外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài) 。電磁感應(yīng)現(xiàn)象記憶:閉部切 。閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中就會有感應(yīng)電流 。記憶的時候一定要抓關(guān)鍵的字詞，事半功倍 。第三、問問問 。許多題開始不會做，許多概念容易混淆 。一定要多問老師、問同學，直至徹底弄清楚來龍去脈 。這樣就撥開烏云見青天了 。第四、勤學苦練 。初中物理，力學、熱學、電學都有計算題，要多做題，而且一定要搞懂 。一道難題會做了，心里底氣十足，成就感起來了 。祝:孩子們學業(yè)有成，鵬程萬里 。你好，歡迎關(guān)注物理看花N 。我們都知道物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，所以要學習和研究物理必須要懂得實驗方法，如何實驗，也就是說要學會科學的實驗方法 。在初中，物理主要研究聲光電熱力等的規(guī)律和現(xiàn)象 。而實驗也是圍繞著這幾方面進行的 。1.實驗主要分為研究型、驗證型、訓練型、應(yīng)用型、測量型實驗其中研究型和驗證型，測量型考得比較多，而且考試的難度也大一些 。2.實驗主要需要掌握的是實驗原理，實驗用具，實驗步驟，實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的處理 。其實仔細看，無論是什么考試，基本上考的都是這幾方面的內(nèi)容 。主要就是看實驗類型，不同實驗類型考的不同 。明確了考什么那么就自然好答題了 。1.實驗應(yīng)回歸課本，萬變不離其宗其實不論是什么考試，都是離不開課本的 。實驗也一樣 。所以應(yīng)該要好好看看書本上的實驗方法，同時動動腦子想并記憶 。所以在考試過程中，應(yīng)該回想課本上的實驗，然后盡量用書上的話來解釋實驗，因為有自己的話說可能會不嚴謹 。2.懂得創(chuàng)新，不死守答案初中物理實驗考試，可能會和書上的有不同，總會有一些改變 那么此時，要想答好這樣的題就應(yīng)該要多思考，不能墨守成規(guī)，實驗不僅要細心，也要膽大，要敢于創(chuàng)新，使用創(chuàng)新思維來答實驗題 。就比如在測純電阻元件的大小的時候，如果沒有了電壓表，但是有兩個電流表和一和定值電阻，那么可以通過一定電路連接，改裝出一個電壓表 。3.合理處理數(shù)據(jù)在物理的實驗中，對數(shù)據(jù)的處理也是很重要的 。所以考試也會考數(shù)據(jù)的處理 。所以答題時，應(yīng)該一般會用圖像的形式對實驗數(shù)據(jù)進行線性處理 。綜上所述：如果要答好初中物理實驗，應(yīng)該要一定的書本實驗基礎(chǔ)，和一點創(chuàng)新思維以及合理的數(shù)據(jù)處理 。PS：如果有不正確的地方，還請各位指出，歡迎關(guān)注物理看花N學校會配教輔資料的，除此之外，可根據(jù)自己學習情況選擇適合自己的輔導書 。不能籠統(tǒng)地說買某某書 。我初三帶了7年，有些自己教學經(jīng)驗 。對學習好的學生，當然簡單題沒啥難度了，可以買難度大或者更大的書，像《5年中考 3年模擬》，做精做細就足夠了！還想挑戰(zhàn)難度更大的，可以看看全國中學生奧林匹克競賽試題，初中部分的 。對學習中等的學生而言，還是要從基礎(chǔ)抓起，上課認真聽講，課后及時復(fù)習，做適當題，不懂就問 。現(xiàn)在學生不會還不問老師題，大有人在 。輔導書建議學校配的輔導書即可，不會差的 。以我們?yōu)槔?，我們初二配的是《?yōu)化設(shè)計》，初三《優(yōu)化指導》，有的學生自己購買的《試題研究》，作為教師，我一直買的《5年中考 3年模擬》 。當然，萬唯教育等很多輔導書也可以參考下 。輔導書有作用，關(guān)鍵在學生上課認真不認真聽，學習態(tài)度端正不端正都有關(guān)系 。謝邀回答 。作為一名資深初中數(shù)學、物理、化學老師，這個問題我來給你解答 。刷題一定是有非常好的效果，凡是那些說刷題沒用的、浪費時間的，那么他們就是教育行業(yè)中的理論大師 。講大道理、講如何學好數(shù)理化英?講如何迅速提高學生的成績?這些都是他們的強項，聽著好聽能夠激發(fā)你當時的激情，好聽歸好聽但是不中用而且也很難落地 。所以，有些心靈雞湯聽聽就可以了，不要太當真 。那我下邊給你分享一個真是的例子，這個學生的英語特別好語文成績一般，數(shù)學、物理、化學成績特別差，簡直可以用“恐怖”來形容 。他就是用刷題的方法一步步把理科的成績提升上去的 。他的父母也說自己的孩子就像少了一根理科的筋，怎么學都學不好 。特別是在考試的時候明明是考前會做的題，在考試中也沒做對 。其實，像這類學生之所以沒把會做的題做對，主要原因還是沒把這種類型的題掌握到位 。那么當下要做的就是對于這種類型的題，進行專項訓練(指的是同樣類型的題重復(fù)做，直到完全掌握)，其實題型做多了，自己都會對這種題型產(chǎn)生新的認識，這就是量變到質(zhì)變 。最后給大家分享一下刷題的方法及技巧:一、成績優(yōu)秀的學生：1、刷題要有重點，要有針對性(特指不會做的)2、刷題時注意時間的掌握3、每一次做完之后，一定要好好的總結(jié)一下對于成績優(yōu)秀的學生而言，刷題是屬于錦上添花，刷題的目的不是在于把題做對，而是在于用最短的時間把題做的又對又好 。這就是好學生刷題的目的 。二、成績一般的學生:首先從最簡單的概念開始去做，因為所有的公式及題型都是從概念延伸出來的 。上一步做好之后，就可以做自己不會的題型，但是切入點是從簡單題型開始，逐步增加題型的難度，然后慢慢的再去追求做題速度 。有些成績差的學生但天資聰明，所以成績進步會特別快 。有些學生天資一般，所以，進步比較慢，但一定要堅持下去，題型刷多了自然會從量變到質(zhì)變的 。對于成績一般的學生，刷題對于他們來講無異于雪中送炭 。成功就是簡單的事情重復(fù)做，送給正在努力學習的你 。從事初中物理教學29年，談?wù)勛约嚎捶?。第一、提高興趣 。物理是以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學科 。要善于觀察，認真實驗 。學生在家里，要有家庭實驗室，盡量創(chuàng)造條件，做好實驗 。考試的時候，你會發(fā)現(xiàn)選擇題就像是你自己出的一樣 。第二、巧記物理規(guī)律 。如牛頓第一定律記憶:無外力，保勻靜 。一切物體在沒有外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài) 。電磁感應(yīng)現(xiàn)象記憶:閉部切 。閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中就會有感應(yīng)電流 。記憶的時候一定要抓關(guān)鍵的字詞，事半功倍 。第三、問問問 。許多題開始不會做，許多概念容易混淆 。一定要多問老師、問同學，直至徹底弄清楚來龍去脈 。這樣就撥開烏云見青天了 。第四、勤學苦練 。初中物理，力學、熱學、電學都有計算題，要多做題，而且一定要搞懂 。一道難題會做了，心里底氣十足，成就感起來了 。祝:孩子們學業(yè)有成，鵬程萬里 ?！傲嶙又腔奂医炭凑小睘槟治?、分享、解惑孩子雖然已經(jīng)上初三，但由于，初中物理大部分知識都是基礎(chǔ)性的介紹，很多都屬于入門知識，比如機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及應(yīng)用、質(zhì)量與密度、信息傳遞、可持續(xù)能源等，基本上都屬于介紹型知識，沒有什么難度，對于這類知識，只需要多翻書，多看多記，即可 。只要多花一點空閑時間，把難的知識，比如電流電路、電壓電阻、電與磁、功、力與壓強等集中突破 。1.從現(xiàn)在起，認真把握好每堂課學好每個知識點初三的物理知識相對較難，所以一定要把握好每堂課，認真聽講，緊隨老師，學習和做做練習，突破每個知識點，這樣才能學好物理 。2.利用每天的一點時間，和周末的空閑時間，通過翻書和做練習，來復(fù)習和彌補以前的知識由于初一初二物理知識都較基礎(chǔ)，補起來并不難，所以只需要每天抽一點時間，并利用好周末的空閑時間，多翻翻課本，理解記憶，就不難補上 。3.通過回過頭來復(fù)習書本，和做類型題，來突破較難的知識記得以前我初中剛學物理時也覺得很難，電流電路完全不懂，力也不懂，可是做做這類題之后，我出共性規(guī)律，就理解和突破了 。所以要突破一類的知識，做類型題，歸納共性規(guī)律，是很有必要的，而且很有效果 ?？傊灰袥Q心有行動，初中物理是很容易補上的 。希望我的建議對你有幫助，謝謝！
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