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1，請問您了解青島幼兒師范學校嗎了解啊、= =|我是青島幼師2010級的學生。。。學校很嚴、學的科目很多。特別是宿舍、很爛、廁所還要自己打掃、學校還呢么些毛病、總之相當煩人、要不是看幼兒老師前景不錯誰愿意報那個學校。正規(guī)的師范學校的教育，專業(yè)培養(yǎng)幼兒教師。管理規(guī)范，校風很好啊。學校培養(yǎng)的學生絕對在山東省是數(shù)得著的。幼兒教育絕對有前途的職業(yè) 。歡迎報考1說實話、并不好找。因為這份工作很辛苦、工資待遇也不高、只能算最低等的。幼兒老師和小學、初中老師的待遇相差很大、而且還特辛苦。但是還是看你的喜好的、如果你真的很喜歡孩子的話可以考慮從事這份職業(yè)

2，青島幼兒師范學校是個怎樣的學校青島幼兒師范學校是一所培養(yǎng)、培訓幼教師資的中等專業(yè)學校。據(jù)青島市規(guī)劃局消息：青島幼兒師范學校將遷往膠州，并升格為高等?？茖W校。新校選址定于膠州市開發(fā)區(qū)交大大道以東、珠江路以北、智慧大道以西、閩江路以南。學校占地面積約299819平方米，規(guī)劃總建筑面積約160000平方米。擬新建校舍：教學樓、自然科學實訓中心、專業(yè)實訓中心、藝術實訓中心、藝術演播中心、食堂、宿舍、校醫(yī)院、浴室等，并將升級為青島幼兒師范高等?？茖W校。學校概況學校以培養(yǎng)合格加特長的幼兒教師為目標，堅持正確的辦學方向，優(yōu)化辦學條件，加強師資力量，強化管理措施，突出辦學特色，推行素質(zhì)教育，成為青島市培養(yǎng)培訓幼兒教師的搖籃。學校從培養(yǎng)目標出發(fā)，結合幼兒教育專業(yè)特點，確定以藝術教育為辦學特色。經(jīng)過多年的努力，藝術教育特色綻放出絢麗的花朵，得到了社會的認可和好評。近二十年來，學校共培養(yǎng)培訓幼兒教師和幼教干部15000多人，成為青島幼教事業(yè)的骨干和中堅力量。以上內(nèi)容參考?百度百科-青島幼兒師范學校

3，想去青島學幼師有什么好學校推薦青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。青島幼兒師范，青島大學學前教育。【青島市幼兒師范學校，請問您了解青島幼兒師范學校嗎】

4，幼師資格證報考條件是什么報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學?；虼髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷。凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學、初中、高中、中等職業(yè)學校（含實習指導）教師資格。普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二，是幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。應當具備幼兒師范學校或大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。報名需要學歷證、身份證、照片。各級各類學校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結束并成績合格后，可報名參加數(shù)月后的面試考試。同時筆試成績?yōu)閮赡暧行?，期間都可以進行面試報名。5，青島幼兒師范怎么樣幼教以后會是一個很好的職業(yè) 。相比高考出來找不到工作，個人感覺幼教行業(yè)可真是朝陽行業(yè) 。青島幼兒師范在島城找工作還是比較容易。前提是本市戶口啊從07級的開始就必須在第一年住校，每年500，第一年的宿舍最不是人住的地方，之后就自愿了，不知道今年會不會有改動。環(huán)境還好，只是那邊靠著建材市場，賣吃的少，不衛(wèi)生，這點在學校食堂吃就能解決，食堂現(xiàn)在條件挺好，除了正餐還有水果以及自制的麻辣燙、牛肉粉，可以放心。專業(yè)課有舞蹈、鋼琴、聲樂、樂理、美術、勞技（三年級有）體育也算進來吧，有學幼兒操什么的。比較嚴，有扣分制 +皿+……我最狠扣過十幾分算在期末成績里面就華麗麗的下去了……一年級文化課有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、師德、微機什么的。后來就有幼衛(wèi)、幼心、教技、地理、教育史……什么的加進去，雖然有結業(yè)科目，加加減減也不少……前幾年男生少，最近能有十來個吧……最喜歡的是見習~看著小孩不停地叫老師老師老師……哈哈~嗯等上完了也就發(fā)現(xiàn)自己變婆媽了……6，幼師證怎么考自考需要什么條件幼師證分為筆試和面試，筆試考兩個科目。自考幼師證的條件：具備中等幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；考生年齡滿足十八周歲至法定退休年齡；考生具體良好思想品德，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)；具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì) 。報考幼師證應具有的教學能力：1、國家現(xiàn)行兩種教師資格證制度，自主考試地區(qū)考生需通過教育學、教育心理學兩門筆試學科和面試獲取幼兒教師資格證，國家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。2、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。3、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。幼師資格證是幼兒教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文學教育類專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領取幼師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。7，幼師資格證需要考哪些科目幼兒園考察綜合素質(zhì)和保教知識與能力，可能個別地區(qū)會有所不同，具體的考生要登錄網(wǎng)站進行查看。取得幼兒教師資格，必須具備中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校的幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷。非幼師專業(yè)畢業(yè)生需要?？埔陨蠈W歷才能報考。幼師資格證考試內(nèi)容包含筆試考試、面試考試、普通話測試。筆試考《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》，普通話必須達到二級乙等，一級甲等為最高。通過考試后，需要在教委規(guī)定的時間內(nèi)去提交個人材料，包含證件原件復印件、理論和面試考試成績合格單、普通話證書原復印件、教師證申請認定表、思想鑒定表、體檢表等相關資料。提交后由教委統(tǒng)一審核批準。幼師資格證（Preschool teacher certificate）是幼兒教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證，是教師資格證的一種。我國師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，并在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文學教育類專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領取幼師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中專學歷為不合格學歷；認定初級中學教師資格必須具備高等師范專科學?；蚱渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷；認定高級中學、中等職業(yè)學校教師資格，必須具備高等師范本科院?；蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷。8，學前教育和幼師區(qū)別是什么學前教育和幼師區(qū)別：兩者適用對象不同：幼教適用對象是從嬰幼兒開始的啟蒙教育。學前教育適用對象是為兒童進入學校做的準備。教學目標不同：幼教的目標是刺激嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，培養(yǎng)基本認知能力，和基本的肌肉活動能力。學前教育的目標是進行學校教育的適應性訓練。教學內(nèi)容不同：幼教的內(nèi)容多以游戲為主。而學前教育則更注重一些知識性內(nèi)容。學前教育和幼師區(qū)別：1、適用對象不同：幼教適用對象是從嬰幼兒開始的啟蒙教育。學前教育適用對象是為兒童進入學校做的準備。2、教學目標不同：幼教的目標是刺激嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，培養(yǎng)基本認知能力，和基本的肌肉活動能力。學前教育的目標是進行學校教育的適應性訓練。3、教學內(nèi)容不同：幼教的內(nèi)容多以游戲為主；而學前教育則更注重一些知識性內(nèi)容。在其教學方式上，幼教以直觀的活動的方式，培養(yǎng)幼兒的興趣；學前教育則側(cè)重進行學校常規(guī)練習。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導 ?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。9，學前教育是幼師嗎是學前教育是幼師。幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育叫作學前教育。學前教育是幼師。幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育叫作學前教育。學前教育（preschool education）是一門綜合性非常強的學科。學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。幼師不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。幼兒教師的主要職責：1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度和師德規(guī)范。2、全面負責本班教育和保育工作，深刻領會《綱要》精神，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執(zhí)行。3、對幼兒態(tài)度和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、生活教師團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。4、認真執(zhí)行幼兒作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和生活教師共同搞好班內(nèi)工作。6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。7、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研活動及業(yè)務學習。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。