3，懷集一中怎么樣 答: 懷集一中還可以，宿舍4人間的近聞，懷集一中一師弟跳樓自殺，緊接著，又聽(tīng)到說(shuō)是搶救無(wú)效后才死亡的，緊接著，又有人打我電話，說(shuō)不是由于壓力問(wèn)題跳樓，而是家庭貧困而跳的樓、、、但不管原因和結(jié)果怎么樣，懷集一中的教育確實(shí)存在著很大的問(wèn)題，從中可以看得出懷集教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的失誤 。作為過(guò)來(lái)人，我對(duì)懷集一中有著非一般的熟悉，作為中國(guó)少數(shù)的萬(wàn)人高中之一，我很榮幸能進(jìn)入這樣的高中，懷集一中的教育規(guī)模的確很龐大，龐大的讓外來(lái)參觀的人員目瞪口呆，記得90校慶時(shí)，有個(gè)湖北來(lái)的校長(zhǎng)扔下了一句話：這么大的學(xué)校，你們?cè)趺垂芾?？?dāng)時(shí)，我無(wú)比自豪，我沒(méi)有上全國(guó)最好的學(xué)校，但我卻上了全國(guó)規(guī)模罕見(jiàn)的萬(wàn)人高中，這也算是一個(gè)安慰吧，近幾年母校高考成績(jī)屢創(chuàng)新高，特別是2005年，高考上省專a線以上人數(shù)達(dá)1184，其中上本科線人數(shù)793人，上線人數(shù)、本科率等多項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)位居全市重點(diǎn)中學(xué)第一名 。高三奧賽班的譚橋勇以900分的成績(jī)成為全縣英語(yǔ)單科狀元，特長(zhǎng)班的林少仙在高考中以音樂(lè)術(shù)科全省第二名的好成績(jī)被星海音樂(lè)學(xué)院錄取，，可喜的是，三年后，我曾經(jīng)的一個(gè)女朋友也于后來(lái)考上了這大學(xué)，2007年除天華同學(xué)被清華大學(xué)水木工程系錄取，2008年黎學(xué)優(yōu)同學(xué)和文樂(lè)同學(xué)又被清華大學(xué)錄取，至2009年，陳醒豪同學(xué)一692分總分肇慶市第一名被清華大學(xué)電子工程系錄取，連續(xù)三年共出了4個(gè)被清華大學(xué)錄取的學(xué)生，成為山區(qū)學(xué)校高考成績(jī)一大亮點(diǎn) 。本人也于2009年考上廣東唯一一間民族學(xué)院~~~~廣東技術(shù)師范學(xué)院，雖不算是一等名校，但起碼也算是一所有實(shí)力有影響力的大學(xué)咋一看，沒(méi)問(wèn)題?。?！這樣子的狀態(tài)基本可以說(shuō)是教育大縣了，哪里還會(huì)有學(xué)生跳樓的？看上去這數(shù)據(jù)無(wú)比輝煌，一個(gè)山區(qū)的高中居然聯(lián)系培養(yǎng)出清華北大生，但其中，誰(shuí)明白其中的辛酸??？誰(shuí)明白，其中的一大部分都是復(fù)讀生撐起來(lái)的??！應(yīng)屆生根本沒(méi)有這么高的升學(xué)率，就算是算上復(fù)讀生，相對(duì)其他地方來(lái)說(shuō)，也只能算是三級(jí)的學(xué)校，但就是這么的三級(jí)升學(xué)率，懷集的學(xué)生付出了什么代價(jià)？地獄式訓(xùn)練是懷集一中的引以為豪的教學(xué)方法，每一個(gè)懷集子弟，從踏入懷集一中開(kāi)始，就注定要接受這樣子刻骨銘心的煎熬，熬了三年，考上了大學(xué)還好點(diǎn)，考不上大學(xué)，就會(huì)覺(jué)得自己這一生最好的時(shí)光都被浪費(fèi)掉了、、、、以為我例，高一時(shí)，準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)鐘，我就要趕起床了洗刷完畢，馬不停蹄的要趕往早餐店，運(yùn)氣好的話，不用等太久，就可以不用遲到，但就算運(yùn)氣再好，到教室時(shí)，鈴聲一定會(huì)響起，于是，我在睡夢(mèng)中開(kāi)始了我的早讀課，在搖搖晃晃中過(guò)了早讀，站起來(lái)一看，全班清一色的趴在桌子上睡覺(jué)，于是，第一二節(jié)課的老師是最郁悶的，為什么？因?yàn)樗麄冊(cè)趯?duì)著一群睡神上課，因?yàn)檎娴暮芾?，就算是再有?zé)任心的老師，也無(wú)法每天都在對(duì)著一群牛彈琴，所以我很諒解我的老師，當(dāng)他們罵人時(shí)，特別是罵我時(shí)，我一般都不出聲，因?yàn)槔蠋熞埠芾?，第三第四?jié)課，肚子餓了，想聽(tīng)我也聽(tīng)不下了，只能看著墻上的鐘，、、就這樣子，上午沒(méi)了，下午一般沒(méi)課，但都是考試，每天都在考，如果他們能找來(lái)一些質(zhì)量比較高的題目的話，我倒沒(méi)什么意見(jiàn)，但關(guān)鍵是，有時(shí)候，竟然會(huì)有連我這樣子天資愚笨的人也能做滿分的試卷，有時(shí)候我居然一套題我只能做兩道題，我就太無(wú)語(yǔ)了，其實(shí)，那時(shí)候根本就沒(méi)必要天天考試，考的多不如考得精，浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間去做那些質(zhì)量參差不起的題目，不如讓學(xué)生多點(diǎn)時(shí)間去充實(shí)知識(shí)，下午在考試中度過(guò)了，晚上的自修還好點(diǎn)，起碼能自己掌握自己的時(shí)間，說(shuō)句實(shí)在話，高一能讓我感覺(jué)到踏實(shí)的，只有晚上的兩個(gè)鐘頭，相信很多一中學(xué)生的經(jīng)歷和我差不多，都是這樣子度過(guò)自己的高一的，更悶的是，我想不通為什么星期六也要上課，沒(méi)聽(tīng)過(guò)什么學(xué)校在高一時(shí)就開(kāi)始在星期六上課的，高三時(shí)，地獄式選連訓(xùn)練達(dá)到了頂峰，就連是自習(xí)課，也被各科的老師瓜分了，也不是說(shuō)是老師的錯(cuò)，每個(gè)老師都想學(xué)生學(xué)好自己的那一課，所以，他們很盡心，每到“屬于”他們的時(shí)間時(shí)，他們準(zhǔn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里，然后說(shuō)了一句：該到我的時(shí)間了！我無(wú)語(yǔ)，每天的課都排的滿滿的，為什么在自習(xí)時(shí)間也給他們分配了，那我還該干什么？一個(gè)哥們老師告訴我：老弟，你以為我們想??？學(xué)校的由學(xué)校的獎(jiǎng)罰制度，誰(shuí)的那科沒(méi)達(dá)標(biāo)的話，誰(shuí)就麻煩了??！我明白了，是學(xué)校，是教育局的領(lǐng)導(dǎo)給我們老師施壓，讓老師們不得不出此下策，但他們根本就不懂我們的學(xué)習(xí)，一個(gè)晚上三節(jié)自習(xí)，但你規(guī)定我一定要學(xué)一節(jié)英語(yǔ)，再學(xué)一節(jié)物理，再學(xué)其他的，但??！問(wèn)題出來(lái)了，我做一套物理題，我要把它研究透，我就要花上兩個(gè)半小時(shí)，你只給我四十五分鐘，讓我怎么活？所以，我很多時(shí)候?qū)幵赴ちR，寧愿被老師說(shuō)，我也不會(huì)按照他們的說(shuō)法去辦，我對(duì)他們說(shuō)了：不?。≌麄€(gè)高中，我們一直都在做無(wú)數(shù)的題，各種各樣的題我們都做了，各地的，全國(guó)的，各種資料，有用沒(méi)有的我們也做了，單高三，我們基本做遍了廣東各地的高考模擬題，以前各屆的高考題，還不算我們平時(shí)做的練習(xí)題、、、、、回家時(shí)，如果我沒(méi)丟一張紙，我的書(shū)基本可以塞滿整部計(jì)程車，嚇我一大跳說(shuō)實(shí)在，自殺的念頭我也有過(guò)，一度很強(qiáng)烈，很多人都有過(guò)，因?yàn)閹啄晗聛?lái)，真的很累，特別是上了高三，空前的壓力會(huì)讓我透不過(guò)起來(lái)，學(xué)校的，父母的，老師的壓力都?jí)涸谖覀冾^上，于是，我看到了很多逃課打籃球的同學(xué)，看到了很多老是去網(wǎng)吧的同學(xué)，我就是其中一個(gè)、、幸虧我是的本性是：逆它而行！我才沒(méi)又成為那個(gè)同學(xué)、我一直想不通，是不是別的地方的同學(xué)也是像這樣子走過(guò)來(lái)的？上了大學(xué)后，我老是問(wèn)同學(xué)，是不是你們也像我這樣子過(guò)來(lái)的，得到的答案卻完全出乎我的意料，我想不通，走過(guò)來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，很多東西我都是白訓(xùn)練的，一點(diǎn)用處都沒(méi)有，還弄得我一身疲憊，我們的領(lǐng)導(dǎo)為什么不周圍去考察一下，借鑒一下其他的人的管理模式，別老是在高中就讓人家跳樓，一中的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該想想了，你的地獄式訓(xùn)練是不是還有效，是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)一下勞逸結(jié)合，不要一味的愚干蠻干，你們沒(méi)看到原本一中有很多的優(yōu)秀老師都走了嗎？為什么？因?yàn)樗麄円灿X(jué)得：跟著這樣子的領(lǐng)導(dǎo)，早晚會(huì)出現(xiàn)24號(hào)學(xué)生跳樓的悲劇，該反思反思了??！懷集教育局的所謂領(lǐng)導(dǎo)也難辭其咎，你們的獎(jiǎng)罰制度存在著嚴(yán)重的問(wèn)題，這才導(dǎo)致大量的優(yōu)秀教師外流，你們給老師下達(dá)死命令，你連教室都沒(méi)進(jìn)過(guò)，你就要人家今年上多少個(gè)本科，記得一中有一位優(yōu)秀教師和校長(zhǎng)的經(jīng)典理論，老實(shí)說(shuō)：”你給我班的的三十五個(gè)本科名額我們是無(wú)法做到的！你們?cè)傧胂氚?！“校長(zhǎng)想了想：“好吧，那你們今年的任務(wù)就定為三十三個(gè)吧?。 崩蠋熆扌Σ坏?，只能說(shuō)：“打個(gè)比方，你叫我去跳遠(yuǎn)，你叫我一定要跳二十米，不然我就受懲罰，但你為了憐憫我，叫我跳十九米，跳不過(guò)照樣受罰，如此空前大方的憐憫我能說(shuō)什么？我只能謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷”在那‘聰明’的校長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)前，老師已經(jīng)走了，所以，你們根本就沒(méi)有尊重一線教師的成果，很多老師辛辛苦苦的勞作了一年，得到了什么？得到了你們的懲罰！！所以，一旦過(guò)了你們的合同年后，很少老師原意留下來(lái)繼續(xù)為懷集的教育事業(yè)奮斗，為什么？最重要的是你們這些所謂的教育官?zèng)]有留得住人才，我敢說(shuō)：如果你們和一中的領(lǐng)導(dǎo)還不能醒悟的話，懷集將會(huì)再少很多個(gè)為喚醒你們而英雄犧牲的兒郎??！總分一百分，我給一中的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)60分，因?yàn)檫@種事情畢竟少數(shù)，但不端正觀念，你們將成為被問(wèn)罪總分一百分，我給懷集的教育局評(píng)30分，因?yàn)樗麄冋衼?lái)了人才，沒(méi)能留的住人才，更沒(méi)能制定合適的教育規(guī)劃，假如過(guò)了二十年，懷集還是貧困大縣的話，你們肯定功不可沒(méi)，到時(shí)候我給你們立碑，碑文是：千古罪人??！
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